论民族声乐演唱中的咬字发音

唐文卿

摘要：中华民族历史上拥有悠久的音乐文化历史，灿烂的音乐文化。在剧场中演唱一首民族的声乐作品时，需要特别注意对声乐作品演唱风格的准确把握和对语言的表达要求，尤其是需要特别重视对作品的吐字和咬字。本篇文章通过对民族的声乐作品演唱中咬字发音的重要作用和意义、咬字发声的基本规律以咬字发声的具体技巧运用等问题进行了深入的探究与分析，希望能够起到借鉴和研究的参考价值。

关键词：中国民族传统声乐;咬字发音;声乐演唱

在我国音乐文化长河中，各族人民通过自己的勤劳与努力和智慧共同谱写了一部中国民族声乐的传承与发展史。而如何演唱这种具有独特的中华民族音乐文化特色的优秀传统声乐作品，在不断地进行着革命性的创新与突破性的发展。本文主要分析和研究咬字发声对于民族声乐演唱的重要性以及民族声乐演唱咬字发声的规律和具体运用。目的也是为了让自己对咬字发声有更深刻的理解，并能够运用到实践学习中。

一、民族声乐概况

“民族声乐”是指存在于世界上各个国家和民族之间具有本身的民族歌唱音乐文化的特质、语言文化特征和其音乐艺术特色的一种歌唱音乐艺术的形式。因此，我们的民族声乐是指广义上存在于我国的民族歌唱声乐的艺术。它既包括了传统的戏曲演唱、曲艺说唱以及民间的民歌;也包括新民歌、新歌剧的演唱和西洋唱法民族化的演唱等。而现代人常说的“民族唱法”则可视为狭义的民族声乐范畴，在保留了其民族特色的同时借鉴、融合了西欧传统美声唱法的传统歌唱音乐理论和其艺术优点而发展形成的新一代民族歌唱音乐艺术。

我国的民族传统声乐艺术主要经历了传统民族声乐融合发展阶段、传统民族声乐的专业化发展阶段和新时代的传统唱法民族声乐和西洋唱法民族声乐的专业化发展阶段。在此期间，民族和声乐艺术风格的形成及其演变和发展过程都往往是和当时我国社会的历史文化背景息息相关。随着这时代的发展和进步，我们对民族声乐艺术发展道路的进一步探索和深入研究，建立我们自己的民族声乐创作、演唱和艺术发展理论体系，是我们努力的目标和方向。

二、咬字发音在演唱过程中的重要作用和意义

语言是一种满足人们迫切希望用来表达自己内心的思想和情感的一种表达方式，而歌唱是一种来源于社会生活与人们的思想和生活，也是满足人类迫切希望用来去表达自己情感的一种需要。有了歌，自然就离不开歌的演唱;而有了演唱首先得拥有正确的发声演唱方法，科学的正确的发声方法离不开“字”，只有把每个字都表达清楚才能真正演唱出动人的旋律和歌声。

从其时代性和创作风格的意义上来看，任何一首民族的作品都应该具有它自身所处的历史年代，而其作品的类型和创作时代背景很大的程度上就直接决定了这一首作品的时代性和创作的风格。从民歌流派风格的特点来看，同一流派下的民歌音樂风格较为一致，不同的民歌流派音乐风格之间则往往存在着较大的语言特色差异。从其语言的特色差异性来看，由于不同的民族生活环境和习性、地域的差异性以及其性格等环境因素的不同，各语言地方的民歌语言之间的特色差异性也比较明显。而民歌语言与其音乐的完美巧妙结合是世界上人类特有的表达语言艺术的一种表现形式，若我们想将语言表达的恰到好处，那首先我们就要从正确的说话方式咬字发声的规律开始。

综上所述，咬字的发声对于其声乐艺术作品的演唱有着至关重要的意义和作用，这也是需要我们对此规律进行深入的了解和研究的一个重要意义。

三、咬字发音的基本规律及技巧运用（用谱例具体说明运用）

（一）咬字发音的基本规律

学习声乐的我们应该都曾经听过“唱歌就像说话一样，找说话的感觉”。说明二者在一定的程度上是有相似之处的，但是不能这样说完全就是照搬说话的身体状态和方式去进行歌唱。因为歌唱对人的身体发声和机能的要求高，并且歌唱还要考虑到音色美、音量大、音域宽等等。这种歌唱的语言本身是一种音乐化了的一种艺术表达语言，是人类歌唱和音乐艺术的一种重要表现和基础。

1.吐字短

中国的传统汉字的发音和构成除了少数零声母的汉字以外，大多数由汉字的声母、韵母和声调三部分构成。声母则是作为整个音节的着力点，声母在音乐演唱中发声时就代表着整个字头，演唱字头时声母需要快而准地共鸣发出，这样在演唱时才能很好地保证“字”发的清楚。由于汉字的声母都主要是由辅音声母组成的，大多辅音为一个清辅音，例如：p、t、k等，发音时声母的气息可以通过整个声带，但是声带本身却是不振动、不发声的，也就是无法进行共鸣和延长，演唱时声母的发出短促且迅速，还得轻巧灵活。

2.拖腔长

字腹主要是由汉字的韵母构成，韵母是占整个字音比例最长的部分。汉字的韵母都主要是由元音构成，元音在演唱中发声时，声带振动所以发音比较响亮。例如：a、o、e、i、u等，在演唱中发声时没有任何阻碍。因此，字腹就是整个声母音节中发音最响亮和占字音比例最长的部分，在音乐的曲调中字腹的演唱，就是将元音拉长即拖腔的艺术化。

3.收音清

收音也可以叫作归韵，是汉语咬字发音的最后一个阶段，意味着某一个字它发音的整个过程已经全部结束，归韵它所占的时值较短，是保证字正的重要条件之一。在汉字中分为无字尾和有字尾两种类型，因此，在收音时要有所区别。无字尾的字只有字腹，拖腔和收音合二为一、同时完成。例如：“哈”（ha），发音时，延长元音“a”，并且收音也在“a”上。有字尾的字，例如“怀”（huai）收音在“i”上，用展开嘴唇的方式收音;“想”（xiang）收音在“ng”上，收音时感觉软腭向上抬起，声音穿过鼻腔;“茵”（yin）收音在“n”上，收音时舌尖轻轻向上抬起抵住硬腭;“火”（huo）收音在“o”上，收音时双唇向内收拢。

（二）咬字发音的技巧运用

1.字腔的衔接

在歌唱中不仅仅每个相互连接的字中间的过渡要自然并且没有任何痕迹;前一句歌词与后一句歌词的衔接，同样也需要自然且毫无痕迹，只有每个字都是一样的圆润才能证明发声腔体的稳定，与此同时才能确保字与演唱时音色不断层。

首先，那么能够更好地字腔衔接，建議用“打哈欠”的状态来咬字发音。“打哈欠”和张大口是歌唱过程中非常重要的一个环节，歌唱过程中的打哈欠和张大口是我们口腔后面的一个咽峡和咽腔，也就是大家常说的“牙关”。平常在练习开口腔时，可以想象“剪刀”的样子，下巴的挂钩处好比剪刀的螺丝旋钮，口腔内部好比是剪刀的手柄，当“手柄”处稍稍发力打开时，“剪刀口”也就是我们的外部口腔也处于一个放松打开的状态。另外主要注意的是打开口腔时一定要有弹性，切记不能过度打开到极限的，如此一来容易导致下巴僵硬。正确的应该是牙根处往上往前的微笑状态或者是人在兴奋时大笑的开口状态。

其次，获得歌唱状态统一的关键在于每个字的韵母，韵母是发音不仅持续的最长，也是发声最响亮的部分，它还是能产生共鸣的部分，演唱时去掉所有的字头，将韵母串联起来。先将韵母间的衔接做到无痕过渡，再进一步将字腔串联起来。

具体步骤：首先，全曲采用该歌的中心韵母练习演唱;其次去掉每个字的字头只唱韵母;最后加上字头，完整的演唱每个字。详见谱例一。

虽然按照以上的步骤进行练习，看起来很慢、繁复，有说不清楚话的感觉，但是按这样的方法进行练习可以有效地改善因过于的强调每个字的发音和咬字而导致严重破坏了歌唱发音腔体的各种毛病。并且简单的事情重复做就一定会产生意想不到的效果，当歌唱机能掌握和训练得当后，就已经成了一种歌唱下意识的条件反射，到那时也就能直接完整的唱词了。

2.高音母音的变形

演唱中为了达到字正，咬字的时候口腔内部的状态是保持腔体不会有较大变动，而当我们演唱到高音时，需要更大的口腔内部形态，因此，需要以每个字中拖腔长的母音为主体，在母音中混入适当的其他临近的母音，有利于唱好高音的同时做到字正。

歌唱时，要特别注意共鸣腔体在各个声区中的使用，找到自己唱起来最舒适的状态同时腔体之间又有默契的配合是每一位学习声乐的歌者需要追求的。那么，在演唱高音时为了更好地配合腔体的演唱母音应当变形。

实际运用：字腹为ê、a、e时，可混入o母音、u母音;例如：《小河淌水》中的“哥啊哥啊”的“哥”;《红旗颂》中大量的“啊”。字腹为i时，可混入ü母音、u母音;例如：《醉了千古爱》中“一曲梅花引”的“一”。字腹为ü、o时，可混入u母音;例如：《我爱你塞北的雪》中“你是春雨的亲姐妹”的“雨”。a2以上的音，都混入ei音。

特别需要注意的是，随着音高的升高，在原有的母音的基础上增加的变形母音成分也随之增加，但原有的母音在发音时是不变的，不能直接唱成变形母音，例如唱a母音时，要在意念中想象o母音，让a的发音越来越靠近o，而非直接唱成o母音，否则就本末倒置了。

四、结语

综上所述，文章分析了民族声乐演唱中咬字发声的重要意义，探索了咬字发声的规律，并阐述了咬字发音的具体运用，在今后的声乐学习过程中可起到借鉴的作用。学习声乐不仅仅是要勤加练习、熟能生巧，还需要多动脑筋思考，分析问题解决问题，在日复一日的训练和学习中不断提升自身的专业技能。