总包项目工程技术人员培养模式探讨

雷波

中图分类号：F244.2 文献标识：A 文章编号：1674-1145（2019）8-171-01

摘 要 项目执行需要人员支撑，工程技术人员作为石油企业技术引领、市场拓展的中坚力量，其作用发挥一定程度上决定了项目发展前景。本文结合公司近些年工程项目发展实际，就总包项目工程技术人员培养模式打造开展探讨。

关键词 总包 技术人员 培养模式

近些年，公司积极推进工程技术人员素质提升工程，大力实施创新与人才战略，持续深化工程技术人员队伍能力建设，取得了一定成效，但总体而言，技术引领及把关方面人才偏少，青年技术人员的技术水平及综合素质不能紧跟公司發展需要，人才断层问题较为凸显。面对严峻形势，急需探索出一套总包项目工程技术人员培养模式，培育出一支素质优良、结构合理、高端引领、善于创新的工程技术人才队伍，切实满足公司业务发展对工程技术人才的迫切需求。

一、总包项目工程技术人员应具备素质

总包项目涉及业务环节多、作业风险高、技术难度大，对工程技术人员专业水平、综合素质等要求更高。一是要熟悉项目整体情况，对各区块作业的技术规程和要求需有全面了解；二是要较强的沟通协调能力，项目运行过程中能上下联动，确保信息沟通顺畅；三是要熟悉项目商务运作模式，具备基本的经营效益意识，使商务统领技术、技术创造效益机制有效运行；四是要对本专业技术有深入研究，具有应对急难险重任务的专业技术能力；五是具备较强的自我管理能力，抗压能力强，始终能在复杂多变的外部环境下集中精力开展本职工作；六是要具备平行专业知识，即学习掌握同类专业技术，方才能将本专业技术工作开展得更加全面。

二、总包项目工程技术人员培养模式

（一）制定人员培养整体规划

公司总包项目工程技术高端人才年龄呈老龄化发展，年轻技术人才储备薄弱，首需解决年轻技术人才培养问题。一是力争在3-5年内，40岁以下的骨干技术人员占大多数，年龄结构更趋合理；二是人员专业技术能力和综合素质显著提升；三是本土化工程技术人员满足一般生产作业的技术要求，工程技术人员占比明显提升；四是平行岗位工程技术人员互补性进一步加强，如固井与水泥试验工程师互补、钻井工程师与定向井工程师互补、录井与试井工程师互补等。同时，理清工程技术人员归口管理，按照谁管理谁培养原则，将同类工程技术人员工作表现、技术能力进行分析对比，了解和掌握工程技术人员工作情况，提升培养工作具体性和针对性。

（二）分层级构建培养模式

根据工程技术人员的技术水平、业务能力、作用发挥程度，划分为：新进人员（从事专业技术工作5年以下）、骨干人员（从事专业技术5-10年）、技术专家（从事专业技术10年以上）三个不同层次。针对于不同层次的工程技术人员采取不同的培养措施和侧重方向，提高培养针对性和实效性。

1.新进人员

对于新进工程技术人员，存在适应企业管理模式、技术环境、个人正确定位等过程，因此应该主要从以下方面开展培养工作。一是重视思想政治教育，着重树立新进人员爱岗敬业、追求进步的意识，塑造良好的精神面貌，将其思想和意识力争统一到企业发展大局上。二是锻炼新进人员沟通交流能力，营造良好的工作氛围和交流平台，使新进人员能够充分在组织内外分享交流经验，进而促其反思熔炼实现工作改进和提高。三是制定新进人员技术水平以及综合能力提升的阶段目标，通过不同培养机制促使其能力不断提升。常见的培养机制包括折腾机制、重压机制、帮带机制、阳光机制等。四是要有“薪心相映”原则，即动态地掌握新进人员的需求与动机，做好外在报酬与内在报酬相结合；项目实践证明，该措施对促进新进当地工程技术人员具有十分突出的作用。

2.骨干人员

骨干人员在专业技术能力方面已经得到较大提升，能完全独立顶岗并处理日常工作中难点、重点问题，因此培养侧重点要做相应调整，应该在发掘其专业技术能力纵向和横向发展下功夫。一是根据不同专业，举行对应的专项技术培训，定期开展专项技术交流活动，促使骨干人员专业知识及时更新换代，专业技术能力向纵深发展。二是突出软实力培养，有效激发其隐性潜质，积极吸引和鼓励骨干人员参与队伍、经营商务等工作，尽可能提供有效平台，如在商务招标、技术澄清、员工队伍管理等方面更多吸引骨干人员参与，促使其综合能力进一步提升。三是规范工程技术人员轮岗交流制度，让骨干人员参与不同状况下的专业技术工作，特别是要促进平行岗位骨干人员互相学习，互相进一步提升。四是针对不同专业的骨干人员制定相应的科研课题，提升其技术总结、科研攻关能力。

3.技术专家

技术专家对本专业技术范围已有全面和深入的认识，同时对平行专业技术方面也有相应的研究，能够结合多种专业更加全面地解决相关难点问题。因此，对技术专家的培养要着重建立其在本专业技术范围内的影响力和权威性。一是突出其特长，引导其按照自己的特长和项目实际找准技术切入口和突破口深入研究。如钻井工程专业技术专家，可以从钻井提速增效方面进行深入研究。二是积极营造环境，充分发挥好技术专家学术带头及传帮带作用，培养后备力量，加快本专业技术人才梯队建设，指导骨干人才技术工作。三是要针对项目技术疑难杂症，提炼出深度技术攻关的清单和要点，并建立对应奖励机制，为技术专家发挥技术优势提供对象和平台，提高他们的工作动力。

三、结语

结合海外项目实际及发展需求，近几年，公司大力推进人才队伍素质提升工程，不断创新专业技术人员培养方式，通过开展劳动竞赛及课题研究等方法持续推进专业技术人员能力建设，着力打造一支数量适宜、结构合理、素质优良的复合型、外向型、创新型国际化人才队伍及其后备队伍，为海外业务又快又好和可持续发展做出新的更大贡献。

参考文献：

[1]陈晓莉.我国财务管理人员培养模式研究[J].现代国企研究，2016（8）.