高校物流专业实训与快递相结合探讨

陈思地

摘 要：以广西××学院为例，通过调查学院的物流专业实训现状、校园快递业务状况、校园师生对校园快递服务的满意度、学生对物流实训的满意度调查的基础上，提出把学校快递业务与物流实训教学相结合的新平台，并对其运营模式选择、可行性分析、实训合作方案进行阐述。

关键词：物流实训;高校快递;产教融合;新平台

中图分类号：F25 文献标识码：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2019.25.017

随着我国经济的迅速发展，物品流通进一步加速，与之相对应的物流理论和实践也随之发生日新月异的变化。然而很多高校物流专业实训教学仍然停留在过去的一些模式和理论当中，使得物流学科的实训与现代真正的物流市场运作模式相互分离越来越严重。本文以广西××学院为例，利用校园快递的潜在市场创建新平台，探讨物流实训教学与校园快递业务相互合作，让学生更好的将理论与实践相结合，培养出高素质的物流专业人才。

1 高校物流专业实训现状

经过对广西××学院实地考察得知，在物流专业实训教学中，物流实训室的设备基本上包括塑料托盘、条码扫描枪、条码打印机、仓储笼、塑料周转箱、瓦楞折叠纸箱、彩色贴条、液压车、手推车、打包机、货架、RFID读写器、实验室管理系统、仓储配送系统。实训教学安排时间大概两周80个学时。实训的学时安排多，学习内容、设备数量看起来很多，但实际上让学生学只用不到10个学时就学会。另外学生在实训室里学习内容与外面的物流市场运作方式分开，导致物流专业的学生在大学里学习了很多物流理论和设备，但毕业后到了物流岗位上工作发现原来真正的物流市场运作并不像学校课堂教的那样。

2 高校快递现状

通过考察发现，校园快递业务比较混乱，很多快递公司例如中通、圆通、韵达、申通、顺丰、中国邮政等快递员到学校送快递随便找个空旷阴凉的地方把快递摆放在地上，学生放学后同一时间拥挤来取快递，取快递不方便，错拿快递、快递出现破损等现象经常发生。

据调查，各个快递公司自行送快递到学校的成本主要是人工成本和时间成本。在我国，物流还是一個劳动密集型行业，随着人口红利见底，物流企业常常面临招工难，成本高的局面，人工成本逐年持续上升。同时在高校的学生作息不一致，导致快递员送快递到学校需要等学生取快递很长时间，因此所付出的时间成本是比较高的。

3 校园师生对快递业务满意度调查

通过抽样调查显示，校园师生对校园快递的满意度如图1。

由图中可知，全校师生对校园快递不满意的人数占55%，极度不满意的人数占18%，基本满意的人数占21%，满意的人数仅占6%。总体来说，满意度很低。

4 学生对物流实训课的满意度调查

经过随机抽取广西××学院的100名物流专业的学生，对他们进行物流实训课的满意度问卷调查，得出调查数据如图2。

由调查数据显示，对物流实训课很满意的占8%，还可以的占56%，不满意的占36%。由此可见，物流实训课还有进一步完善提升的空间。

4.1 对已毕业的物流专业学生进行物流工作内容和学校物流实训内容差别程度调查

通过对广西××学院物流管理专业往届的30名从事物流行业工作的学生进行物流工作内容和在校学习的物流实训内容的差别程度调查发现，20人表示内容完全不同，7人表示有一定的关联，3人表示内容基本相同。总体来说，学校物流实训课的内容与现在的物流市场运作方式差别很大。

4.2 校园物流实训与快递业务相结合，创建物流实训新平台

通过以上的调查，高校的物流实训可以与校园的快递业务相结合。物流实训与校园快递相结合方式有自营、外包、合作三种模式选择，经过对比鉴别，合作是比较理想的模式，因为通过合作方式创建物流实训新平台，学校可以和外面的专业物流公司通过签协议的方式进行合作，由一个专业物流公司A来统一运营管理这个平台，即学校提供场地让物流公司A经营管理这个平台，而物流公司A为学校物流专业的师生提供实训的机会。其他快递公司以协议的方式与物流公司A合作，每天把邮件交给物流公司A即可，后续的仓储保管派送等快递业务则由物流公司A来完成。这个物流公司A可以使用各种先进的设备为校园师生提供更方便快捷的物流快递服务、为物流专业的学生提供更好的实训条件和机会，为其他的物流公司节省成本，让学校在专攻科研教育的主要业务的同时为学生创建物流实训新平台，达到产教融合，创造一个安全和谐有序的校园环境。

5 可行性分析

5.1 对于学院来说

提高现代职业教育水平，提高学生的职业素养、实践动手能力，是高校教育的目标之一，而产教融合是达到这个目标的有效途径。同时通过专业物流公司A统一经营管理校园快递，规范了校园秩序，提高了校园快递服务水平，使校园更加安全和谐。

基于上面的分析，要建成这样的平台，必须得到学校的支持，学校应该是建立这个平台的牵头人。首先，学校可以主动寻找实力比较雄厚、声誉比较好的物流公司与之沟通谈判，通过签协议合作的方式让该物流公司承办物流公司A，签协议的内容应该包括学校和专业物流公司A的权利和义务，例如学校为专业物流公司A提供场地，给专业物流公司A设立足够大的仓库购置仓储配送快递业务相关的现代化设备，物流公司A为学校物流专业学生提供实训机会，以及具体的实施方案等等。其次，学校与其他快递公司沟通，告知学校将通过管理手段，禁止零散快递员进入学校派送快递，引导其他快递公司积极与物流公司A签合作协议加入到这个物流平台，最后，重新调整学校物流专业的教学计划安，排学生到物流公司A实训。

5.2 对于专业物流公司A来说

5.2.1 市场巨大，为平台提供强劲的发展潜力

高校是个客户密集的地方，学院师生人数大约1.5万人。随着生活水平的提高、电商的发展，网购在校园几乎与师生的生活是分不开行为。经过问卷调查数据显示，广西××学院94%的人有过网购经历，在这个人群当中有86%的人表示经常性的网购，即每个月有4次左右的网购。按照高校的扩招政策，高校仍然持续扩招，广西××学院的师生人数仍然要持续上升，这就为校园物流平台提供了强劲的后续发展潜力。