剪纸艺术与小学美术教学相结合

摘要：美术作为小学教学中少有的艺术类学科之一，对学生个人素养的培养有着极大的作用，而剪纸艺术作为我国的传统艺术之一，对于学生的教育意义是独特的，一方面，通过剪纸艺术使得学生对于我国传统美学有着一个较为清醒的认知，另一方面，有利于实现传统艺术的传承，能够更好地发展传统文化。

关键词：小学;美术;剪纸艺术;教育途径

素质教育发展和教育改革的进行对小学美术教学提出了新的要求，这就需要教师能够积极探索新的教学方式，而将剪纸艺术与小学美术教学进行有机结合，能够帮助学生对于中国的传统美学有着一个基本的了解，另外，通过在美术教学中穿插剪纸艺术，使得学生的学习兴趣能够被充分调动，有利于教师教学效率的提高，下面将针对如何将剪纸艺术与小学美术教学相结合展开讨论。

一、注重剪纸艺术教学理念，丰富小学美术课堂内容

教师在教学中应当注重对于剪纸艺术的引入，这就要求教师能够更改自己的教育观念，从而增加自己对于剪纸艺术的了解，有利于教师教学的进行，另外，由于小学生多具有的特殊心理年龄，这就导致小学生对于剪纸艺术存在一定的兴趣，所以剪纸艺术在小学美术教学中有着极为重要的作用，通过引入剪纸艺术使得学生的学习效率得以提高。除此之外，教师在教学中还应当注意到，新的教学模式必然要求能够更改教学理念，而由于在当前小学美术教学中引入剪纸艺术是一种创新的教学模式，故而教师应当积极学习他国的先进经验，从而改进现有教学模式，使得教学能够有效进行，能够切实调动学生的学习积极性。

例如在讲解中国民间玩具时，由于玩具对于小学生而言具有一定的趣味性，这就使得学生的学习兴趣得以激发，而教师在这之间将中国剪纸艺术穿插在课堂教学中，从而使得学生在游戏中对于剪纸艺术有着一个较为基础的了解，这就要求教师能够做好课堂教学设计，如教师可以让部分学生就民间玩具举例，之后教师自然的提出剪纸这一民间艺术，使得学生不觉得教学突兀，能够提高学生对于剪纸的探索兴趣，从而有效丰富课堂教学内容，有利于学生良好审美情趣的培养，能够切实改善当前小学美术教学水平。

二、开展剪纸艺术教学活动，优化小学美术课堂教学

除了教育观念的改变，教师在教学中还应当注意教学活动的设计，相较于其他年龄阶段，小学生具有更多的好奇心和好玩性，这就要求教师能够准确把握学生的心理特点，从而设计合理的教学活动，通过开展活动，有效调节课堂气氛，改变传统教育中教师教学只是理论知识讲解的状况，从而有效提高学生的学习兴趣，有利于教师教学效率的提高，同时，通过活动开展教学使得学生对于知识有着更深层次的理解，能够培养学生的综合素养，符合当前素质教育的要求，故而教师应当注重课堂教学的设计，让学生通过活动能够切实感受到美，对美形成自己的见解，有助于学生独立思维的养成，另外，教学活动的开展使得学生能够参与课堂教学，提高了学生的课堂参与度，有利于调动学生的学习积极性。

例如在讲解相同图样排排队时教师可以将班级学生分成几个学习小组，在黑板上提供几个图案和几种不同的颜色，之后教师要求每个人去选择一个图案将其通过剪纸的方式剪出来，并涂上自己喜欢的颜色，之后教师可以要求每个学生去寻找和自己图案一样的学生组成一组，在将同组中相同颜色的组成一队，从而开展教学，教师提供部分剪纸图案，让各组自己进行创作，之后进行评比，从而使得学生提高对于剪纸艺术的兴趣，而通过活动的方式使得教学模式更加多样化，能够改善学生对于美术教学的传统认知，有利于学生良好美术素养的形成。但是，教师在教学中应当注意活动的设计应当在学生能够完成的范围内，从而使得教学能够正常进行，避免由于活动太过复杂导致学生对于美术教学产生不好的认识，不利于教学效率的提高。

三、融入剪纸艺术教学技巧，充实小学美术课堂教学

除了对于剪纸理论知识的讲解，教师还应当对剪纸的技巧进行一定程度的讲解，从而有效提高学生对于剪纸的理解，另外，在教学中针对技巧进行教学有利于学生能够将所学知识与实践进行验证，能够加深学生对于知识的掌握，有利于教师教学效率的提高，除此之外，由于剪纸艺术是传统民间艺术之一，这就使得剪纸在日常生活中极为常见，故而相比于其他藝术而言，剪纸更加切近与生活，有利于教师对学生进行引导，使得学生能够发现美，让学生的审美意识得以提高。

例如在讲解冷暖色调的画这一章节时，教师可以要求学生去观察生活中的剪纸，谈谈自己的看法，之后教师可以在课堂要求部分学生进行分享，为学生提供一个展示交流的平台，使得教师对于学生的审美能力有着一个基本的了解，有利于教师教学方案的设计，通过这种教育方式，使得学生的课堂参与度得以提高，有利于教师教学效率的改善，使得小学美术教学水平得以提升。

如何将剪纸艺术与小学美术教学相结合需要教师积极探索新的教学模式，这必然是一个漫长的过程，故而教师应当能够适应教学模式改变所带来的不适，从而改善小学美术教学现状，有效改善学生的艺术素养。

作者简介：温雪芳，福建省龙岩市莲东小学，中小学二级教师。