思想政治理论课要向改革创新要活力

刘晓旭

习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上指出：“思想政治理论课要紧跟时代步伐，就必须守正创新，思想政治理论课要向改革创新要活力。”在思想政治理論课守正创新中，关键要抓住思想政治理论课教师，充分发挥其主体性。

深化思政课教师能力和素质培养，合理规划思政课教师发展方向。思政课教师首先就要做到旗帜鲜明讲政治，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，在政治方向、政治原则、政治道路上始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。从事业发展的角度出发，做好思政课教师队伍的源头建设，培养和造就一大批讲大局、有情怀的思政课教师。强化对马克思主义经典著作研读和阐释，系统掌握马克思主义基本原理能力，深入学习21世纪马克思主义和当代中国马克思主义——习近平新时代中国特色社会主义思想，夯实理论功底，强化思政课教师理想信念教育。

强化思政课导向作用。强化思政课教学外延和内涵，提升思政课教师政治素质、教学能力和科研水平等综合素质。不断在提升思政课课堂强化教学的针对性、实效性以及学生对课程教学的吸引力、感染力上下功夫，着力推进中国特色社会主义理论体系入脑入心，努力把思政课建设成为让学生喜爱且入脑入心的精品课程。同时，要加强资源、人力整合，使之形成合力，积极探索思政课实践教学与社会实践活动有效融合、思政课教师和各界人士共同参与指导的实践教学模式。

打造教育平台，创新教学手段。充实地方特色思政课内容，深入挖掘地方教学资源，建设具有地域特色教育课程，使思政课“活”起来、“动”起来。设立并承担事关地方经济社会发展的理论课题，协调并联合各方共同开展研究。利用地方历史传统资源开展党史、军史、革命史等红色传统教育、爱国主义教育、理想信念教育、社会主义核心观教育等。利用新时代改革发展建设成果和新中国史等教育资源针对青年学生开展改革发展史教育、新中国史教育、现代化强国教育等。

以全媒体互动互联开展思政课教育。利用新媒体变革教学形式、创新教学方法、深化教学内容，同步推出现实课堂与网络课堂，让思政课在现代化教学中潜移默化被学生理解、认同并接受。要利用好新媒体平台使思政课增加亲和力、激发学生的学习欲望，促进思政课教学有虚有实、有滋有味，增强学生思想上的获得感。

（作者单位：东北农业大学）