传统历史文化教育在在小学语文教学中的渗透

王晓微

摘要：中华民族是个经历过沧桑洗礼的民族，而五千年的历史文化，便是我们最引以为豪的精华，悠久的历史文化加上五千年的民族气节，方能构成一个屹立不倒的中华。而小学生恰好处于最重要的成长阶段，教师需要注重在传统课堂中增加对传统文化的渗透，促进学生人生观、价值观的完善。新课改提出之后，将传统历史文化融合与小学语文教育已经成为小学教育的必然趋势，促使学生通过传统历史文化的熏陶养成良好的语文素养，间接地提升学生的道德水平，保证小学生能够综合能力全面发展。本文主要针对传统历史文化教育在小学语文教学中的渗透状况作出分析，并进行深入的探讨。

关键词：传统历史文化教育;小学语文;渗透

对于小学语文教育而言，在教学过程中适当的增加关于传统历史文化的教育，不仅可以立德树人，还可以进行一些拓展性的教育内容，从而帮助小学生能够在小学阶段就可以具备较高的文化素养。所以，历史传统文化的渗透对于小学生而言是非常有必要的。况且，对于目前的小学语文教育而言，虽然已经具备了非常完善的教学模式。但是还是有很大一部分教师，在教学过程中还是存在教学方法不够科学而导致的传统文化融人不够的情况。最终使语文教育达不到预期的效果。所以，教师们一定要注重对于攒通语文课堂的不断优化，从而促进语文课堂中传统历史文化的传承与发展。

1小学语文教学中渗透传统历史文化的价值

1.1启蒙渗透，提升学生的学习积极性

悠久的历史文化一直以来都是中华传统文化的发展结晶，传统文化是一种民族文明的集中体现，它能够从不同的角度呈现出中華民族的发展风貌。而传统历史文化更是中华民族在历史与思想上的双重碰撞下形成的需要中华民族持续传承的文化形式"。另外，由于传统历史文化的时间较久，还具有本土民族自身的特色。所以，将其运用于小学教育中是非常有必要的。如果目前的小学语文教师可以在语文课堂中加深对于传统历史文化的融入，不仅可以提升学生对于传统文化的热爱之情，还可以培养学生的语文学习积极性。

1.2弘扬爱国精神

中华民族不仅有着五千年的文明历史，还是世界文明古国之一。其中所具备的历史文化底蕴是非常浑厚且有内涵的，只有经过取其精华，去其糟粕的过程就能保证传统历史文化能够得到更好的传承口。而这样一个过程还可以从一定程度上培养小学生的爱国精神，通过让学生通过先辈的自强不息来将学生锻造的更加自立自强。

将传统的历史文化融人于目前的小学语文教学，不仅可以有效地提升学生的语文知识，还可以在语文学习中感受到我国传统历史文化中的魅力。另外，将中国传统历史文化融人于小学语文课堂，还可以引导学生通过历史文化来感受到古人的风骨，从而培养出积极向上的人生观和价值观。

2在小学语文中渗透历史文化的策略

2.1改善创新教育观念

要做到教育观念的创新改善，首先教育者们就需要在语文教学中融入一种新的教学方式。对于传统的教学方式而言，教师都将重心放在了学生的考试成绩上，而且很多教师对于传统文化并不很关注，所以，改善创新教学方式便变得至关重要。但是，想要改善教育观念，第一点就需要加强学校和教师对于传统历史文化的重视，当教育者对传统文化持有一定的重视态度，然后在语文课堂中将传统历史文化作为课堂主导思想，就可以在学生学习知识的同时开阔思维，锻炼出一定的文学素养。

2.2将传统历史文化渗透于文字教学

对于小学语文教学而言，文字教学占有非常大的比重。而汉字是随着历史而演变至今的，承载着千年的历史文化州。所以，将传统历史文化渗透于小学语文的识字教学中是非常有必要的。将传统历史文化融人于小学识字教学最主要的方法就是，教师可以在汉字教学时通过讲解汉字的神韵美与结构美来激发学生对识字教学的兴趣。提升了教学质量。

3结语

综上可得，将传统历史文化适当的与小学语文教学融合，可以使学生在丰富传统文化知识储备的同时，养成了良好的语文素养。除此之外，将传统历史文化融入于小学语文教学中还需要注重结合教材来进行教学。这样可以在丰富课堂内容的同时很好的传承了传统文化。另外，还可以帮助学生锻炼出更为正面的人生观和价值观，从而形成良好的道德意识。所以，要想在小学语文教学中渗透传统历史文化，就需要通过以上策略来逐步进行，间接的促进当下小学教育工作的有序开展。使得小学生的综合能力全面发展也得到了相应的保障。

参考文献

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