小学校如何开展书香校园活动

陈美丽

书香校园活动是过创造浓郁的阅读氛围，整合丰富的阅读资源，开展多彩的读书活动，让阅读成为师生最日常的生活方式，进而推动书香校园的形成。之所以要“营造书香校园”，是因为：书籍是我们了解历史和认识世界的一扇窗口。人类的智慧和文明，只有书籍可以保存。书籍是经验教训的结晶，是人类宝贵的精神财富，是采掘不尽的富矿，是走向未来的基石。读书是人类重要的学习方式，精神的提升和传承必须强化阅读。一个养成了读书习惯的人是一个自由而幸福的人。古语云：书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。书籍的力量是无穷的。

自2016年8月开始，我校图书馆正式对外开放，我开始接手图书管理工作，面对我校特殊的教育教学情况，结合自身三年的图书管理工作，把我校近三年来开展的书香校园活动进行总结反思，撰写此文，希望对与我校情况相似的学校给予一定的帮助。

一、学校基本情况介绍

我校位于天津市滨海新区新港二号路，属于国办中学，共有在校学生442人，分散在11个教学班，其中七年级4个教学班，八年级5个教学班，九年级2个教学班。我校特殊性在于我校学生多为外来务工人员子女，孩子们的阅读量小，能够接触到的图书不多。

我校教职工共46人，其中研究生22人，本科生20人，专科生4人，整体教师专业知识水平较高，但多为年轻教师，缺乏基本教学经验。大多数教师把时间放在一线教学上，很少有人能安下心来阅读，阅读量远远不够。

我校图书馆馆藏书籍22746册图书，其中可外借图书22405册，每天开放日达到9个小时，但是学生借阅书籍量很小，多数学生喜欢漫画、小说书籍，对于科学、社会类书籍兴趣不大。

二、开展符合我校学生的特色活动

综合上述基本情况，我校开展如下特色的书香校园活动：

（一） 深入宣传，营造读书学习的良好氛围。

秋季学期开学伊始，我校以国家图书馆日为契机，首先利用国旗下讲话进行宣传，介绍国家图书馆日，号召全体师生读一本好书。学生代表宣读倡议书，并利用晨读时间让学生诵读经典（以塘沽七中德育读本为主）；同时广播站宣传国家图书馆日，借此推动师生读书。随后班级召开主题班会、出主题黑板报、制作名人名言，多渠道、深层次宣传读书的重要意义，通过宣传营造文化氛围，提高学生的认识，为落实读书节方案的各项活动奠定了基础。

（二） 静心阅读，开展多样的读书“辅助”活动

1.校级“一本好书”读后感征文活动，读书改变了我征文活动

学校组织“一本好书”读后感征文活动，并进行评选。以读书节活动为载体，让学生亲近书本，喜爱读书，学会读书，养成热爱书籍、博览群书的好习惯；每名学生通过阅读一本好书，写好读后感，作为今后文学素材的积累。

2.亲子阅读一小时活动

利用课余时间或寒假期间，家长和学生关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐。开展亲子阅读一小时活动，让学生和家长共同阅读，巩固亲子关系。这项活动我校已经开展三年有余，学生利用假期或者课余时间与父母共同阅读一本书书籍，谈谈对书籍的看法，同时书写书籍阅读反馈表，并合影留念。这些材料都在学校的图书馆备份存档，此项活动受到上级领导的一致好评。

3.制作读书推荐卡，手工书签

通过阅读，让学生和家长共同完成好书推荐卡和书签的制作，动手的过程亦是对阅读内容的回顾，亦是亲子关系巩固的过程，很多孩子和家长都发现了平常彼此没有看到的闪光点，学生慢慢可以体会家长，家长也对学生更加关心，亲子关系越来越融洽。

（三）注重总结与交流，享受过程的同时注重结果

在读书节系列活动中，让学生谈到了自己阅读的收获，并向大家推荐怎样选择好书，选择适合自己阅读的好书；怎样合理利用课余时间有序读书。通过交流，同学们互取所长，学到了更多读书知识和方法，加深了爱书、用书的思想认识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。学校根据学生的征文，制作的推荐卡和书签，评选出优秀作品。在学校评选出 "书香班级"与"閱读之星"，并对班级和学生进行表彰。

三、为促进教师发展开展的活动

1.开展教师读书沙龙活动

我校领导每年都会给教师罗列推荐阅读书目，要求教师写好读书计划，记录好读书心得，学年末展开教师读书论坛活动，丰富教师的业余生活，促进教师的专业发展。在读书沙龙活动中，教师进行读书论坛交流，讲讲“我为什么读了这本书”，反思自己的阅读过程。

2.开展教师“朗读者”活动

学校组织教师的读书活动是层层深入的，能够反思自己读了什么样的书，更应该能有感情地朗读出自己喜欢的段落。在2017-2018学年我校开展了教师“朗读者”活动，倾听作者的声音，演绎教师的生活，让更多的听众“听”到更多的好的书籍。

3.开展教师每人写一篇书评活动

书评是对书籍进行价值判断后的成果。2018-2019学年我校开展了“你说我说”书评活动，让教师在深入阅读之后书写300字左右的书评，这是在阅读、朗读之后的品读，去评价作者的写作意图，思考书籍的力量。

四、结束语

读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程。今后，要进一步深入开展读书活动，营造浓厚的读书氛围，培养良好的读书习惯，倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚，在全校形成人人读书的良好风气。与书相伴的人生，一定有质量，有生机；书香飘溢的校园，一定有内涵，有发展。