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文言文阅读专练

2019-09-22

快乐作文(7.8年级) 2019年8期
关键词:醉翁亭记所欲桃花源记

桃花源记

【甲】复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。

见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。

(选自陶渊明《桃花源记》)

醉翁亭记

【乙】负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

(选自欧阳修《醉翁亭记》)

1.解释下列加着重号的词的意思。

(1)悉如外人 (     )

(2)无论魏晋 (     )

(3)临溪而渔 (     )

2.用现代汉语翻译下面句子。

(1)村中闻有此人,咸来问讯。

译文:

(2)负者歌于途,行者休于树。

译文:

3.根据选段内容,在下面的空格处填入适当的成语。

欲脱尘网,陶渊明志寄         ;          ,欧阳修情醉滁西琅琊。

4.【甲】【乙】两段文字都描写了人们的日常生活,请说说它们所表现的生活有哪些共同之处。

答:

【参考答案】

1.(1)“全”或 “都” (2)“不要说”或“更不必说” (3)钓鱼  2.(1)村中的人听说有这样一个人,都来打听消息。 (2)背着东西的人在路上唱歌,走路的人在树下休息。3.世外桃源   与民同乐  4.共同之处:①人民生活安逸。②民风淳朴。③人与人和乐相处。

鱼我所欲也

【甲】一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。

万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。

(选自《鱼我所欲也》)

生于忧患,死于安乐

【乙】故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

人恒过然后能改,困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。

然后知生于忧患而死于安乐也。

(选自《生于忧患,死于安乐》)

1.解释下列加着重号的词语的意思。

(1)蹴尔而与之(      )

(2)所识穷乏者得我与(        )

(3)所以动心忍性(      )

(4)劳其筋骨(      )

2.  用现代汉语翻译下面句子。

(1)是亦不可以已乎?

译文:

(2)然后知生于忧患,而死于安乐也。

譯文:

3.选自《孟子》的两则文段,骈散结合,说理透彻,具有很强的教育意义。【甲】文第一段告诉我们:对于人来说,生死固为重要,但                更重要。【乙】文第一段则讲明了                 的道理。

4. 【甲】【乙】两则文段都运用              的论证方法,【甲】文论证出              的观点,【乙】文论证出                的观点。

【参考答案】

1.(1)用脚踢(2)“得”通“德”,恩惠,这里是感激的意思(3)用这些来……(4)使……劳累2.(1)这种做法难道不应该停止吗?这就叫作丧失人的本性。(2)这样以后人们才会知道忧患使人们谋求生存发展,而安逸享乐就会让人萎靡死亡。3.人的尊严(骨气);逆境造就人才。 4.对比论证;舍生取义(生亦我所欲,义亦我所欲,二者不可得兼,舍生而取义者也);生于忧患死于安乐。

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