帮助学生扣好人生第一粒扣子

范志孝 王海龙 李玉霞

在“馨香致远，为学生的美好人生奠基”办学理念的引领下，学校围绕立德树人根本任务，以校园环境文化建设为导向，以特色德育活动为载体，帮助学生“扣好人生第一粒扣子”，增强德育工作的实效性。

1.“三横五纵”，构建优美校园环境

立足环境育人，以国学经典为内容，构建“三横五纵”校园环境文化体系，让学生在环境中陶冶情操、美化心灵、启迪智慧。

“三横”包括校外墙、校内墙和楼道。校外墙，通过橱窗展示学校丰富多彩的社团活动。校内墙包括馨香致远墙、美德墙和体育墙三部分。楼道以“徜徉经典，致远人生”为主题，由班级展示、文化名人、经典故事等内容构成。

“五纵”包括主题大厅、连廊、楼梯间“临河凭栏处”、镜像墙和副厅。主题大厅1-4层主题分别为孝慈、忠恕、诚信、和谐，学生耳濡目染，在潜移默化中接受中华传统美德的熏陶。镜像墙以兰、荷、菊、梅为主题设计，让全校师生如处芝兰之室，不断激励自己成为谦谦君子。副厅以七巧板、九宫格等中国传统趣味游戏为内容，寓教于乐、启迪思维、益智明理。

2.特色德育活动，培养美德少年

充分利用德育课程、升国旗仪式、少先队活动、主题班会等，评选“爱国之星”“勤奋之星”“友善之星”“诚信之星”;以“我的中国梦——争做最美少年”“立十德 树新人”等主题教育活动为载体，结合重要节日、纪念日，把社会主义核心价值观融入学生学习生活的全过程。此外，学校制定了“临风好少年”评比制度和标准，依托社会主义核心价值观和优秀传统文化教育，打造馨香致远的学生文化。“臨风好少年”评价内容包括美德、国学、健康、乐智四类，在学生自评、家长评、教师评、班集体评中同时获得四项荣誉的学生，即可被授予“临风好少年”称号。

为培养学生的社会责任感和担当意识，学校强化家校社的沟通。组织学生参与社区“校社联动——楼门文化全参与”活动，构建学校、家庭和社会“三位一体”育人立交桥。鼓励学生参加志愿服务活动，如“等灯 等灯”文明交通引导、社区“七色花”系列志愿活动，让学生在活动中学会帮助他人、服务社会，传递爱心、传播文明。

3.关注学生心理，培育美丽心灵

学校非常重视学生的心理健康教育，利用心理咨询、心理健康课和专家讲座，加强学生心理健康教育，培养学生的阳光心态、健康人格。例如，邀请心理专家教授“SEL儿童社会情感训练课”，让学生学会正确的沟通方式，学会正确面对负面情绪，引导学生尊重他人、团结友爱。

一系列举措增强了学校德育工作的实效性，在学校的精心培育下，一个个美德少年逐渐长成，朝着自己的梦想不断前进。

编辑 _ 汪倩