北京市联合发布《北京市大中小幼一体化德育体系建设研究项目指南》

- 编者按 -2019年4月12日，北京市学校德育研究会召开了成立后的首次基地学校（幼儿園）建设专题会议。会上，中共北京市委教育工作委员会、北京市教育委员会、共青团北京市委员会、北京市妇女联合会、北京市学校德育研究会联合发布了《北京市大中小幼一体化德育体系建设研究项目指南》。

北京市学校德育研究会会长关国珍，北京市学校德育研究会副会长、首都师范大学副校长杨志成，北京市学校德育研究会副会长、北师大二附中党委书记申敬红，分别就今后研究会的重点工作、构建大中小幼一体化德育体系建设的根本遵循、“献给新中国成立70周年——讲述我的育人故事”征文演讲交流活动方案进行了详细介绍。本期，我们将从机制建设、重点工作、专家视线、征文活动四个方面进行呈现。

《北京市大中小幼一体化德育体系建设研究项目指南》明确指出，北京市大中小幼一体化德育体系建设研究，坚持以习近平总书记关于教书育人的重要论述为指导，以促进大中小幼德育纵向贯通和横向协同为主攻方向，以宏观战略研究、基础理论研究和实践应用研究为主要内容，以探索建立相关体制机制和解决一体化德育目标、内容、衔接点、途径、方法等问题为研究重点，基于学校实践和政策服务开展研究，努力为构建具有首善标准、首都特色的大中小幼一体化德育体系，以及培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供重要支撑。

北京市大中小幼一体化德育体系建设研究项目指南（2019年度）

一、重大研究项目

1.以习近平总书记关于教育的重要论述统领大中小幼一体化德育体系建设的理论与实践研究;2.首都“四个中心”功能建设视阈下大中小幼一体化德育目标建构和实施指南研究;3.大中小幼德育纵向衔接与学校、家庭、社会横向协同的内在联系和联动机制研究。

二、特别关注项目

1.基于文明素养和综合素质培育的大中小幼一体化德育目标研究;2.中华优秀传统文化教育大中小幼一体化落实途径研究;3.生态文明理念与大中小幼可持续发展教育研究;4.大中小幼一体化德育中的内容够用问题研究;5.大中小幼一体化德育中的方法管用问题研究;6.大中小幼一体化德育中的队伍过硬问题研究;7.全面提升大中小幼学校思想政治课教学实效性研究;8.大中小幼一体化德育衔接需求与资源配置方式、效益研究;9.互联网时代大中小幼一体化德育的机遇与发展趋势研究;10.大中小幼一体化德育体系建设的区域及国际比较研究。

三、重点研究项目和校本研究项目

1.加强党团少系统建设与有效落实立德树人根本任务融合策略研究;2.大中小幼劳动教育的系统化目标、机制与策略研究;3.学校、家庭、社会协同育人策略与实证研究;4.学校一体化德育发展特色与效果评价标准、模式研究;5.基于大数据的大中小幼一体化德育发展需求调查与政策研究;6.特殊需要学生群体教育干预的跟踪和溯源研究;7.大中小幼学生思想道德发展水平监测标准与实施研究;8.学校指导家庭教育课程资源开发与应用研究;9.校园文化、教育惩戒、校风校纪、校园安全建设的实践研究;10.基于心理危机预防的大中小幼学生积极心理品质系统培育研究。