课外阅读是提高农村初中学生语文成绩的关键

黎好

摘 要：无论是小学语文，还是初中抑或高中语文，阅读都是重头戏，而课外阅读尤为重要，课外读物内容丰富、题材新颖，是陶冶学生情操，丰富学生知识，积淀学生文化，培养学生修养，让学生关注生活、关注社会、关注人生的窗口。

关键词：课外阅读;陶冶情操;修养

吕叔湘先生曾经说过：“学习语文是学好一切的根本。”学习语文可以开阔人的视野，丰富人的知识，培养人的想象力，可以让学生生成对生活的热爱之心，语文的重要性不言而喻。而要学好语文，阅读是关键。语文成绩的高低很大程度上取决于学生的阅读面，这是很多老师的共识。而阅读不能仅限于课本，必须涉猎课外阅读，对于农村初中学生来说，课外阅读对他们的语文成绩有着积极的影响，是提高语文成绩的关键。下面笔者将结合自身教学实践谈一下对课外阅讀的认识和看法，谈一下农村初中学生中有效开展课外阅读与提高语文成绩的关系。

一、遇到的问题

不知道大家有没有这样的感受，无论是家长，还是学校抑或学生，对语文学习的重视程度都不够。实际上，不少初中生根本没有足够的实践和精力主动进行课外阅读，出现了“不想看”现象;有的学生有强烈的阅读兴趣，阅读习惯也可以，但是不能深入阅读，出现了“无效果”现象;有的学生选择阅读大量的武打言情、漫画时尚等方面的课外读物，仅仅是过了眼瘾，谈不上深刻的阅读感受，出现了“无品位”现象;而家长认为初中学业比较繁重，能完成作业、应付考试就不错了，出现了“不让看”现象。其实还有一个比较严重的问题是缺乏有效的指导和引领，所谓的“缺头雁”现象，而这些现象都将影响到学生的语文成绩。

二、初中语文课外阅读的迫切性和重要性

《义务教育语文课程标准》对初中语文阅读教学提出“能利用图书馆、网络搜集自己需要的信息和资料;学会制订自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著”的要求，从这个要求中，我们可以深刻感受到加强课外阅读的迫切性。如果仔细分析中考试题的话，我们会发现所有的题也都是围绕“读”来设计的，读写题、读思题、读悟题等，所以加强课外阅读力度迫在眉睫。

我们知道，初中语文以阅读习惯的培养和写作能力的锻炼为主，随着我国社会经济的不断发展，初中语文教学要求也越来越高，我们的目标不但不能停留在课本中，更要开辟更为广阔的课外阅读天地。课外阅读过程是学生自主学习、自我提升的一个过程，课外读物的内容非常丰富，通过课外阅读，学生可以串联课本上的知识，同时也可以发现课本上缺失的知识随着时间的沉淀，会不断提升阅读速度，提高阅读质量，不断拓宽自己的阅读面，久而久之，就会积淀深厚的文化底蕴，形成自己一种独特的阅读感受。而阅读又是写作的基础，通过阅读，学生可以积累好词妙句，从阅读中汲取写作要义，学习写作技巧，所以当这个基础够大、够扎实的时候，一切以文字为形式的考试在学生面前都将不是问题，之前所有的阅读、所有的努力都将化作一个个动听的音符跳跃在试卷上，正所谓“万丈高楼，平地起”，成绩不再是问题。

三、课外阅读与语文成绩的关系

1.阅读兴趣与语文成绩

“兴趣是最好的老师。”兴趣决定阅读效果，兴趣会调动学生的情感体验，兴趣的培养可以让学生集中注意力，进入一种舒适的阅读情境中，初中语文考试也有不少内容属于课外阅读，平时的阅读兴趣可以让学生尽快进入考试阅读状态，这和语文成绩的提高无疑是相关的。

2.阅读习惯与语文成绩

课外阅读内容比较生疏，所以必须要养成良好的阅读习惯，比如坚持阅读，比如遇到难以理解的地方，要善于利用查找工具，再比如一边读一边还要思考，有自己的感悟，不光要悟，还要把悟的内容写下来，这样坚持下来的话，语文素养不知不觉就获得了提升，这在考试中都会得到淋漓尽致的体现，对考试有莫大的帮助。

3.阅读速度与语文成绩

学生日常的课外阅读训练可以提升学生的阅读速度。我们都知道考试是限时进行的，这无疑对学生的解题速度提出很高的要求。如果在平常的语文课外阅读中有意进行有效的计时和限时阅读训练，提高阅读的速度，并且注意质量，那么在考试的时候就会避免读不完、不高效的情况，甚至可以节约更多的时间，以进行更全面、更深入的理解和思考，这样可以最大限度地减少失误，提高语文成绩。

4.阅读方法与语文成绩

精读、略读、寻读、跳读、避免默读、扩大视距等等阅读方法都可以在平常的课外阅读中得到针对性的训练，这种感觉是潜移默化的。在语文考试中，当我们进行阅读的时候，我们也会用到这些方法，这样日常课外阅读的功力在考试中就会帮助学生精准定位，有效阅读，成绩提升，显露无遗。

5.阅读心情与语文成绩

现代社会的丰富多彩大大地转移了学生的阅读注意力，使得他们比较浮躁，而课外阅读会让学生进入一种安静的状态，净化了学生的心性。因为考试本身的环境是安静的，这和阅读的目的是相契合的，可以让学生以一种平和的心态应对考试。

大量的事实表明，有效的课外阅读对学生的语文成绩的提高是很有帮助的。课外阅读是课内阅读教学的重要补充，是学生获取知识、习练心性、陶冶情操、培养修养的重要途径。课外阅读有如一缕缕春风，成为学生的心灵使者;有如颗颗玉石，成就学生的知识财富。让我们一起走进课外阅读，大力提升语文成绩。

参考文献：

[1]叶宝良.课外阅读对语文成绩的影响的探究[J].福建教育，2002（10）.

[2]徐红梅.中学生课外阅读再思考[J].语文教学与研究，2012（14）.