儿童文学《夏洛的网》的审美功能及语言特色分析
2019-09-16锡林图雅
【摘要】《夏洛的网》是儿童文学,文章对于语言的运用能够让儿童感受语言之美,在文中对语言的运用能够促进儿童了解人性,通过死亡和生命的探索,让儿童能够感受到友爱和尊重。在《夏洛的网》的审美主要是体现在对人物性格的表达,对于语言的运用也比较有特点。
【关键词】夏洛的网;审美功能;语言特色
【作者简介】锡林图雅,上海工程技术大学。
前言
《夏洛的网》这篇儿童文学对于读者的意义重大,在《夏洛的网》中对于人物的描写能够引起小读者的共鸣,能够让读者了解生命的价值和死亡的意义。《夏洛的网》还能够让幼儿学会善良,了解生命的延续,这种写作方式对于儿童也有一定的启发作用。作者写作的方式特别,采取儿童视角进行描写,语言富有感染力,能够吸引读者,还能够给读者精神上的想象空间。
一、儿童文学《夏洛的网》的审美功能
对于《夏洛的网》审美的主要就是从生和死方面进行分析,这是其他儿童文学作品中比较少提及的一种审美功能,而作者的描写方式也较特别。
1.威伯的生之审美。《夏洛的网》中,威伯的悲剧在于其出生就注定被杀,所以在威伯听到圣诞节火腿的宣判,会发出不想死的哀嚎。而小女孩芬在看到蜘蛛夏洛的死亡后,作者用智慧滑过死亡描写,歌颂了友谊,这也是生命的倔强。小女孩在看到爸爸想要杀威伯的时候,求爸爸“不要杀了威伯”,这种方式体现了女孩的善良,在这个过程中,女儿实现了与父亲的平等,父亲被女儿感动后将威伯卖给农庄。
而威伯在农庄过着想吃就吃,想睡就睡的日子,直到一天天长大,一只老羊告诉他,他还是会被杀死,这是威伯的命运,而在这个时候夏洛告诉他,“你不会死的,我会帮助你的”,通过给予威伯帮助,让威伯在农艺博览会上获得金奖,这也化解了威伯的生命之忧。在死亡的描写中,作者善意的化悲剧为温暖,这种真诚跨越了物种的差异。
2.夏洛死之审美。《夏洛的网》夏洛的死处理比较简单, 而且场景也比较平静,没有哭喊,只有一些伤感。夏洛的死是自然的,这是生命的轮回,这种方式是告诉读者,生命的总结并不是结束,只是这一生结束了,而在将来自己的儿女会继续陪伴大家,在第二年夏洛的儿女继续着和威伯的友谊。
《夏洛的网》中夏洛虽然去世了,但是威伯没有忘记夏洛,夏洛在威伯的心中的地位是没有人可以取代的。夏洛的网也藏着人心,这对读者也有感染的作用,能够让读者在读后思考自身生命的价值,能够思考自身的友谊,而且还能够思考死亡的命题,这对儿童教育工作的进行也有重要的意义。在夏洛死处理方面,作者处理的比较简单,让孩子继续跟着威伯的友谊,这种方式能够让儿童了解死亡,这种方式能够促进读者的审美情感的深化,对于儿童有重要的教育意义。
二、儿童文学《夏洛的网》的语言特色
《夏洛的网》中的语言简单、生动,富有感染力,情感表达比较细腻。
1.语言简单鲜明。《夏洛的网》中对人物的描写是采取简单的语言方式,通过简明的语言就展示了人物的性格。如普尔顿,去垃圾场寻找食物,是为了获得猪槽的食物,是为了满足自己的欲望。与夏洛去集市也是为了满足自己感受城市的私欲,普尔顿在这个过程中对于夏洛潜在的危险并没有担忧,而且在威伯生死攸关的时候,普尔顿也并没有回应威伯的求救。普尔顿是一个自私冷漠的老鼠,读者能够从阅读中感受到普尔顿的冷漠。作者对于文章的描写主要是通过简单的语言,通过这种方式让读者了解人生和世界。
2.幽默生动,具有感染力。《夏洛的网》中语言生动,具有感染率。如,威伯在知道自己将要变成熏猪肉的时候呻吟,“我不想死,我要在这废料堆上舒服的生活,我要与朋友们一起呼吸清新的空气,感受美好的阳光”。在对于威伯的描写中,作者是采取儿童的口吻进行描写,让其感受到威伯的魅力,而且采取这种方式能够让读者感同身受。作者采取的这种语言方式能够被读者了解,被作者营造出的场景所感染,这也是作者的语言感染力。如,老羊对威伯说,“你发出的叫声是噪音,但是很美丽。”老羊对于威伯的讽刺也体现出生动的故事场景,通过这种语言的夸大的方式能够感受到作品中的快乐,通过这种幽默的语言感染读者。幽默的语言的运用对于本文的描写具有重要的意义,而且通过这种方式吸引了更多的读者的兴趣,而塑造了不同的动物形象,感染读者。
3.感情细腻,语言具有传递性。《夏洛的网》在语言的表达上对于儿童的感受比较重视,作者在描写中对于儿童情感表达较细腻,通过这种方式让儿童了解友谊,这种方式能够感受到友谊的重要。威伯将要被杀的时候,夏洛对威伯说“你需要个朋友”,“我可以做你的朋友”,这也成为威伯生命的转折。在威伯出现危机的时候,夏洛重视陪威伯。夏洛對于威伯有重要的意义,对于威伯出现的事情,夏洛都想办法解决,夏洛是一个比较冷静、稳重的动物形象,而且针对威伯的问题,提出了较多有效的办法。
三、结语
《夏洛的网》是世界上的优秀读物,对于语言的运用、审美都表现文学价值。《夏洛的网》中对于其审美主要是表现在语言和情感的表达上,《夏洛的网》对在语言和情感上的表达是采取幼儿能够接受的方式,而且能够让儿童感受到语言的美感。在语言上的审美主要是语言的运用感知作品中的人物性格,通过这种方式感知作品的美。在语言审美方面体现出了人物的善良,这种方式能够感染读者。在《夏洛的网》中语言的运用也具有特点,对于语言的运用能够让读者进行一场奇幻的冒险,能够让儿童的身心投入其中。
参考文献:
[1]赵若纯,王茹.探讨《夏洛的网》的情商教育资源[J].济南职业学院学报,2018(01):94-96.