大学成长之路

闫帅

摘  要：大学是青年人梦想开始的地方，那里有昂扬的斗志、激情的热血、奋斗的青春......入学报到标志着我们正式迈进大学的校门，每一位大学生都或多或少的会对大学生活充满了未知的想象和无数的憧憬，对即将开始的大学生活无比好奇又有些许迷茫，不知道该用何种姿态来应对未来四年的生活。本文就大学生涯如何学习、生活、社交等方面进行探讨，为帮助当代大学生更好的利用好时间提升自我，走向社会，成为社会栋梁。

关键词：大学生涯;成长、学习生活

作为一名即将毕业大学生，回想起入学报到那一天，所有场景都历历在目，那时的我和所有新生一样，对大学生充满期待同时又怀揣着一丝不安，希望自己能在四年的学习中实现自我提高也害怕会遇到自己解决不了的问题。大学时期是一个人世界观、人生观、价值观最终塑造形成的最重要的阶段，也是我们学习的黄金时间。每个能迈入大学校门的人，都是在前期十二年的刻苦努力学习的人，大学录取通知书来之不易，大学生活更应该好好珍惜，我们承载着家庭的期盼、社会的责任和祖国的未来，要好好利用大学四年时光，努力提升自己，最终成长为让父母骄傲、对社会有用的人才。

一、专业学习是根本，努力学习文化知识。

专业知识是以后我们立足社会的根本能力，要在学习过程中认识自己专业的本质，学好专业的特设课程，成为精通本专业知识掌握专业相关知识的复合型高级人才。

当今世界经济快速增长，对高精尖技术、管理等人才需求量大。有数据显示，我国目前专业型人才缺口大，多数行业发展前景广阔，国家政策倾向于培养高端人才，因此，当代大学生要把握好发展机遇，努力在有限的时间里提高自身专业素质和综合能力，为我国经济的快速稳步发展做贡献。【1】

二、做好学业规划，树立远大目标。

目标是一个人前进的方向和动力。“人无远虑，必有近忧”，部分当代大学生缺乏长期目标，没有认真思考过自己未来的人生该如何渡过，因此面对当下的學业和生活，总会有这样那样的迷茫和焦虑，最后浑浑噩噩渡过了大学四年最重要的时期，毕业之后没有一技之长，无法在社会站稳根基。因此，我们要从入学开使，认真的思考未来的学习生涯规划和职业生涯规划，结合当前社会环境和自身特点树立长期目标，同时规划好每一个小阶段内的目标，提供逐步实现小目标来实现大目标。比如我们可以先树立提高人际交往能力的小目标和锻炼一个额外技能的小目标，通过多参加社团活动，增加和学长学姐的交流沟通机会，从他们身上学习交流的技巧，加上自己多加实践，和其他专业、学院的同学交朋友，以此提高自己的人际交往能力;利用课余时间学习计算机技术或者英语口语，提高计算机使用的熟练程度，掌握常用的办公软件使用方法，或者多参加英语演讲比赛、辩论赛、英语角等课外活动，不断提高增强自己的英语口语能力。【2】

三、提高思想道德素养，培养理性思维。

大学是莘莘学子进行知识文化学习的象牙塔，也是一个充满复杂问题的小社会。要想成为一名优秀的合格的大学生，我们要积极参加学生组织，通过学生会这个聚集优秀人才的大平台锻炼自己的组织策划能力、人际交往能力等各项素质，同时学会做人做事、换位思考的本领，提高自己的情商，为以后进入社会打好基础。

在大学期间要充分利用图书馆的学习资源和优秀的师资资源，多读书，读好书，让自己的生活变得更加充实，通过读书感受世界的丰富，丰富思想，开阔眼界，提高思想境界，培养核心竞争力，让我们在以后激烈的社会竞争中保持不败之地。大学的老师都是经过各个高校层层选拔出来的优秀人才，专业素养极高，他们的身上多多少少都有值得我们学的地方，因此我们要多和自己的任课教师沟通，通过他们学习更好的学习方法和分析问题的方法，培养自己的专业素养和透过现象看本质的能力，逐步养成理想看待问题的好习惯，培养辨证思考问题的能力，争取在不断学习的过程中成为一名理智、理性、高素质的大学生。【3】

四、结语

大学是学子们汲取知识的“象牙塔”，是每位即将步入大学的学生心目中的圣地。大学校园汇聚着来自天南海北、五湖四海的学生，有各色各样、个性张扬的校园活动，塑造着充满包容、热情、活力、生机的大学校园。大学生活过程中，我们都可能遇到问题、出现迷茫，在痛苦中挣扎寻找，如同在漆黑的夜里等待光明，老师和知识就像是黑夜里的一颗明星，熠熠生辉，为我们引路，带领我们前行。我们要在大学生涯中树立自己的目标，并坚持为自己的目标努力奋斗，让自己的大学四年过的多姿多彩，无怨无悔。在适应大学生活的过程中各种消极情绪是在所难免的，同样也有师生情、舍友情等让我们无比珍贵的情感，有成功的喜悦、奋斗的激情和收获的快乐，给大学生活增添色彩，成为今后人生的一笔宝贵的财富。

参考文献

[1]  黄丽敏.营造良好成长环境 走好无悔大学之路——《女大学生宿舍》的启示[J].边疆经济与文化，2013（04）：105-106.

[2].  搭建成长舞台，铺就成功之路——长春理工大学就业工作侧记[J].中国大学生就业，2012（11）：23-24.

[3]  江世亮.一个中国青年物理学家的成长之路——访优秀启明星、复旦大学物理系资剑教授[J].世界科学，2002（06）：27-28.