提高管理能力 创建美好校园

周小燕

随着经济的发展，社会的发展，学校教育也紧跟时代发展步伐，学校教育不仅仅要上好一堂课，还要给学生提供良好的教学环境，那么如何提供良好的教学环境，如何体现学校的教育理念与特色发展呢，校园文化就是最好的展现方式。校园文化建设也成为后勤管理者重要的工作内容。

  时代发展 后勤管理  校园文化

当今社会迅速发展，教育也紧跟时代发展步伐，学校教育不仅仅要上好一堂课，还要给学生提供良好的教学环境，学校的管理工作也将随之发生变化，学校后勤工作也必定适应新形势，迎接新挑战。

校园文化建设代表了一个学校的整体面貌，是学校物质财富和精神财富的总称，作为一种环境教育力量对学生的健康成长有着巨大的影响，它是师生精神风貌、思维方式、价值取向和行为规范的综合体现。校园文化就是一张最好的名片，不仅彰显着一个学校发展的理念，更彰显着一个学校的发展方向，可以说校园文化是一个学校发展的内涵品牌，所以加强校园文化建设是践行科学发展观的需要，更是提升教育内涵、促进教育可持续发展的重要途径。

近年来轰轰烈烈的校园文化建设开展起来，由于现代信息技术先进，各校争相模仿，尤其是“笑脸文化”几乎成为了共同的特色。初见“笑脸文化”眼前一亮，非常有特色。之后随处可见“笑脸文化”却给人落入俗套的感觉。

校园文化的建设并不是一件简单的事情，教育在发展，发展成为有特色的教育，那么校园文化的建设不能盲目跟风，要结合本校理念、发展特色，让校园文化建设成为独一无二的风景，这是后勤管理者所要思考的问题。

我校在校园文化建设中紧跟学校发展节奏，结合了学校理念及文化特色，成为了独一无二的风景。

1.校园文化底蕴坐实。

学校教育以人为本，我校把校训放在首要位置，一进校门“和谐 尚德 博学 践行”八字校风赫然在目，它就像家训，教育、鞭策着在校的每一个孩子。

2.校园文化整体基调一致。

我校整体色调以“绿色”为主，绿色充满生机与活力，与学生的青春活力、朝气蓬勃相契合，让整个校园也充满了活力。校园的栏杆、清风长廊、校园图标、图书吧等基础设施都统一用了绿色，给人整齐、大气的感觉。基调色的选取结合了学校的办学理念，并与学校的吉祥物色调一致，统一的色调让校园文化更整齐更和谐。

3.校园文化建设结合教学特色

我校开展武术教学，发展武术特色。为此学校着力建设武术特色文化，营造出良好的氛围，让孩子们感受武术气息。一进校门两个可爱的少年武术娃映入眼帘，符合小学生同去童趣特点，跟随着脚步眼前还会展示出现武术文化走廊、武术剪影展、武术风采活动展、大型墙面武术展示图、武术房的建造，整个校园充满着浓厚的武术氛围，学校的特色展现得淋漓尽致。

苏霍姆林斯基曾说“用环境，用学生自我创造的周围情景进行教育，这是教育过程中最微妙的领域之一”。因此，在武术特色的校园文化打造中，我们找身边的熟悉的学生为武术原型，比起陌生的人物动作这些熟悉的身影更能引起孩子们的兴趣，对武术产生热爱之情。

校园文化建设离不开后勤管理者的执行，在建设中凝聚了后勤管理者的智慧与艰辛，但在工作中后勤管理者也存在着一些问题，有待于改进。

1.作为后勤管理人员不够主动为建设校园文化服务，常常是校长在思考如何去打造特色文化，后勤管理者缺少主动性。

2.校园文化建设随意性比较大，往往是需要什么做什么，一方面是上级领导多种要求，一方面是学校基础设施不够完善。

3.校園文化建设缺少整体统筹布局与规划。

1.后勤管理者要有强烈的责任感，积极主动参与学校规划。在校园文化建设中往往校长为学校的发展出谋划策，作为最终的执行者的我们应该积极主动的与校领导为校园文化建设出谋划策， “众人拾柴火焰高”嘛 。

2.后勤管理者要有先进的理念，超前的意识。一个学校的校园文化的特色往往与执行者的理念有密切关系，我们必须与时俱进，有先进的时代理念，才能紧跟发展的步伐，试问一个观念陈旧的管理者能打造出富有特色，意识超前的校园文化吗？那么该怎么做呢，途径有两种，一种是发达的信息时代，通过网络，多看多学，另一种是走出去，多学习他人的先进理念。闭门造车，是造不出好车的。

3.后勤管理者要有决策力和执行力。在工作中遇到许多问题，整体设计、细节问题我们都要亲力亲为做好把关工作，在建设中处事态度不能犹豫不决、模棱两可，否则这会影响工作效率和最终的效果。

4.后勤管理者要有统筹布局与规划意识。做到“兵马未动”而“粮草先行”，学校的发展是长期的发展，校园文化建设是长期的建设，要有长远的统筹与规划，而不能局限于当下眼前的状态，否则可能会浪费更多的人力，劳力，物力。

校园文化建设是学校发展的重要组成部分，苏霍姆林斯基曾说“让校园的每一块墙壁都会说话”，良好的校园文化犹如春雨慢慢滋润着每一个孩子，孕育着每一个孩子，校园文化意义重大。时代发展脚步加快，作为后勤管理人员要提高自我管理能力，建设好校园文化，创建美好校园。

[1]顾宏伟.文化的传承与发展是学校的重要使命[J].上海教育 .2012.

[2]黄敏.加强校园文化建设营造良好的育人环境[J].新课程研究旬刊.2013.