在小学语文教育教学中如何进行素质教育

胡广花

摘  要：深化素质教育，作为学校教育的各门学科，都应当紧紧围绕素质教育内容对学生加以培育，以适应跨世纪社会发展的需要。因此就要求教师在教学过程中注重对学生进行素质培养，明确素质教育对学生产生的积极作用，促使学生全面发展。本文从小学语文教学中对学生进行素质教育的重要性入手，深入进行分析，并结合实际情况提出合理的教学策略，以培养素质人才。

关键词：小学语文;语文教学;素质教育

【中图分类号】G623.2    【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2019）28-0149-01

随着新课改的不断深化，对小学语文教师提出明确的要求，要求教师坚持素质教育，突破传统教育思想的束缚，，积极进行合理的完善创新，注重学生实践探索能力的提升，培养高素质人才，以学生为主体，激发出学生自身的学习主动性，实现全方面发展。

1.小学语文教学中进行素质教育的重要性

（1）促使学生的人文素养提升

现阶段，通过在小学语文教育教学中渗透素质教育，有助于学生加强对语文科目的认知，以语文课程为媒介，促使学生的人文素养提升，引导学生学习语文中蕴含的人文思想，培养良好的学习兴趣，探索出符合自身的学习方式，养成良好的学习习惯，提升语文综合水平，为以后的学习奠定良好的基础。

（2）加强学生的创新探索能力

小学语文是我国教育的重要组成部分，不仅影响学生的语文能力，还对其他科目的学习产生影响。小学生时期学生的想象力较为丰富，不受传统思维的束缚，此时应将素质教育与语文教学进行合理的结合，并不断进行深化，培养学生的发散性思维，活跃其思想，提高自身的探索能力，实现全面发展。

（3）引导学生树立正确的价值观念

通过合理的素质教育，有助于学生形成正确的价值观念，尤其是对于小学生来说，其自身的思想还不够成熟，正处于完善阶段，通过素质教育可以引导学生行为得到规范，例如，通过学习《小英雄雨来》，学生可以形成正确的红色精神，勇敢面对压迫，树立远大的思想，成为新时代的优秀人才。

2.小学语文教学中进行素质教育的有效策略

（1）积极进行课堂创新以学生为主体

在开展教学过程中，教师应转变传统的教学理念，以学生为主體进行引导式教学，激发出学生的学习主动性，将传统的被动式学习转变为主动性学习，养成良好的学习习惯，提升学习质量。例如，教师在讲解《雪地上的小画家》时，在传授完理论知识后引导学生进行实践，将理论知识与实践相结合，引导学生在雪地上画出自己想要的图案，并分析图案的形状，探讨小动物的脚印与自己画出的图案存在的不同点，并积极进行相互沟通交流，加深对知识的理解。学生的主动性提升有助于对知识的记忆，学生以高涨的热情态度面对学习，在潜移默化中提升自身的语文水平，加深知识的累积，为以后的学习奠定良好的基础。与此同时，教师还引导学生进行小组讨论，针对不懂的问题进行分析，充分发挥出自身的主体作用，提升学习效率。

（2）激发出学生的学习兴趣构建教学情景

对于小学生来说，兴趣对自身的影响较大，教师在进行教学过程中应注重兴趣的融入，将兴趣与教学内容相融合，从整体上进行创新，帮助学生加深对知识的理解。例如，教师在讲解《要下雨了》时，首先对学生进行理论知识讲解，并引导学生分析下雨之前天气可能出现的预兆，激发出学生的学习兴趣，并引导学生进行观察，如下雨前天气阴沉，天空灰暗，燕子飞的高度较低，小蚂蚁们忙着搬家，小鱼们跃出水面，呼吸空气等，对学生进行引导，并丰富学生的经验，提高自身的学习能力。与此同时，教师还应为学生构建良好的学习情景，引导学生通过情景进行合理的学习，激发出自身的学习兴趣，提升学习质量。

（3）灵活应用信息技术进行创新构建优质的课堂

教师在教学过程中，应灵活应用先进的信息技术，从整体上进行完善，发挥出多媒体设备的优势，构建高质量课堂，为学生营造良好的学习环境，提升教学质量。例如，教师在讲解《看月食》课程时，利用多媒体设备为学生构建多媒体教学课堂，学生通过真实的画面对月食进行理解，分析月食的原因，感受月食现象，更容易理解文章内容。与此同时，多媒体技术的应用还可以为学生带来全新的体验，扩展学生的视野，为学生搜寻更多的材料，积极进行教学扩展延伸，提升学生的语文基础知识，不断提升其自身的综合素养，建立完善的现代语文学习观念，优化自身的学习思维，启迪自身的思想，为学生创建良好的学习环境，全方面发展。

综上所述，在当前的新课改教学理念下，教师应深化素质教育，注重在语文课堂中进行渗透，激发出学生的学习兴趣，促使其积极主动进行学习，树立正确的思想观念，调动整体思维，突破传统理念的束缚，始终以学生为主体，实现多样化教学，帮助学生养成良好的学习习惯，成为综合型人才，实现全面发展。

参考文献

[1]王云.浅谈如何在小学语文课堂教学中实施素质教育[J].学周刊，2017（15）：51-52

[2]赵仕芬.如何在小学语文教学中渗透素质教育[J].西部素质教育，2017.3（07）：156

[3]王新云.浅谈如何在小学语文课堂教学中实施素质教育[J].菏泽学院学报，2014.36（S1）：140-142