高校图书馆数字资源整合模式研究

林满英

[摘 要：随着网络技术的飞速发展，电子信息资源已经成为当下我国高校图书馆资源中的主要组成部分。高校图书馆应当注重自身的信息化建设，发挥出数据的收集整理和保存工作，提高图书馆的信息存储量，合理利用网络信息资源，丰富高校图书馆的数据结构以及信息功能架构。本文将主要探讨我国高校图书馆数字资源整合模式，通过分析现状剖析问题，并提出相应的问题解决方案。

关键词：高校图书馆；数字资源；整合模式]

一、前言

近些年来，我国高校推出了数字图书馆这一新生事物，数字图书馆相较传统图书馆来说，信息存储量更大，覆盖面更广，但是也由于信息储备数量巨大，导致图书馆信息存储秩序的失衡，出现信息之间相联度不高的问题，降低了高校图书馆数字资源的使用效率。对此，应当针对现有的数字资源进行整合，提高读者对数字资源的使用体验，对于高校图书馆来说也是提高服务质量的有效路径。

二、数字资源整合的概念范畴

资源整合指的是针对现有的数据库，进行结构以及检索方法的调整，从而通过数字资源以及路径的重新设置和分配，提高资源的使用率，让信息资源能够更符合使用者的使用需求。从字面上看，整合在于将现有的信息统一起来，实际上整合的意义不仅仅于此，更在于通过分析图书馆读者的特性，对现有的信息资源进行差异性以及个性化推送，从而将原本的被动型信息资源使用转变为用户主导型。从这个层面上看，资源的整合对于人员的专业要求较高，高校图书管理员的专业素养以及技能要求需要跟上数字资源整合的要求，图书管理员需要了解到数字资源系统中信息的特征以及功能，并就其彼此之间的互动关系进行合并和重组，从而形成新的数字资源体系，让信息资源能够发挥出更好的使用效率，满足不同读者的个性阅读需求。

三、当下我国高校图书馆数字资源整合模式研究现状与分析

我国高校图书馆数字资源整合模式主要为以下三种，并且很多高校采用了综合整合方式，实现整合模式之间的优势互补。具体分析如下。

（一）数字资源为主要对象的信息整合

当下高校图书管理对数字信息的整合方式主要为对各种类型以及形式的数字资源进行合并处理。例如，按照信息载体的不同，分为传统印刷资料、电子信息资源、网络信息资源等等。从数字资源的类型上看，可以分为图像、视频、音频信息等等，按照所在区域分，为远程信息资源和本地信息资源，按照组织程度来分，分为结构化信息资源和非結构化信息资源。对这些信息进行分门别类的处理，并对不同比例的信息资源进行记录，高校图书管理员可以更加了解现有的数字信息结构，掌握教学资源比例，从而增进对信息的理解，产生最大的信息整合效益。

（二）以服务为目标进行系统的整合

进行信息整合需要在信息合理范围之内，对图书馆内的资源进行盘点和整合处理，此时一般都需要运用到专门的计算机软件，通过信息资源和数据库的连接，进行内容和资源管理，并在工作流程上制定相应规范，方便读者进行搜索和引擎。从这个层面上看，以应用服务为目的的信息整合，能够有效实现图书馆各个部门之间的联动，也打破了部门之间的界限，提高了整体的服务效率。在数字图书馆领域中，为了实现统一检索功能，高校图书馆常常会推出一站式服务，通过检索目录提高资源筛选的效率，一些国外的高校图书馆也会通过高校之间的图书馆联动，实现多个学校的教学资源互通。

（三）基于跨数据库检索的整合

在一般情况下，跨数据库检索也被称为整合检索，主要指的是用户在进行信息检索时，在输入查找关键词之后，系统会在多个异构数据库中进行搜索，提供搜索结果。这种跨数据库的搜索方式避免了用户多次重复登录和检索的问题，系统也能够帮助使用者进行结果筛选，从而有效提高了数据库的应用效率，节省了用户的使用时间，我国很多高校的电子图书馆数据资源都运用了这种跨数据库的搜索方式。

四、对数字资源进行整合的构建思路

整合高校图书馆现有的数字资源目的是为了更好地服务于读者，将现有的资源和服务做到整体以及深层次的疏理，当下很多高校图书馆都将很多的经费花费在购买新的电子资源方面，从而没有对自身现有的信息资源进行归纳，影响了图书馆资源结构的完整性。用户和图书馆责任人都缺乏对这些资源的足够认识，实际上通过数字资源的整合，能够将现有的电子资源价值挖掘出来。调整图书馆现有的资源结构，与之对应的高校图书馆能够提供的服务流程也会更加清晰。图书馆能够将电子信息资源推送给需要的用户，从而提升图书馆的信息流动率。

对高校图书馆进行数字资源整合，在于帮助读者构建资源丰富且条理清晰的网络环境，在尊重知识产权的前提下，高校图书馆需要运用技术手段以及平台建设等方法，对电子资源和人力资源进行挖掘以及升值，提高读者的使用流畅度并构建各个信息资源彼此之间的联系，避免资源的闲置和浪费，避免让资源变成信息割裂的孤岛。

五、高校图书馆数字资源整合的原则

（一）坚持统一性原则

所谓统一性原则，指的是在数字资源整合的过程中需要进行统一规划，竖立统一标准，对资源进行多次调整后建立不同的数据库，实现资源的统一管理，方便用户进行个性化选择。

（二）坚持联合性原则

传统的高校电子信息资源常常是分散且孤立的，各个资源之间缺乏直接的联系，所以在数字资源整合过程中，应当将所有的资源看作一个统一的整体，运用系统化和全面化的思想，指导信息资源体系的建立，通过设立搜索的规则，让各个单独的数据能够在机制的影响下联合在一起，并反映出彼此之间的相互联系，促进现有的知识资源联合起来。

（三）坚持实用性原则

进行数字资源整合的目的在于满足读者的使用需求、提高使用体验，所以在进行数字资源整合时要以用户体验为中心，站在读者的角度出发设计检索的规则，并对图书资源进行归类。

六、高校图书馆数字资源整合的路经

（一）突破管理体制的制约，实现信息资源利用的最大化

高校图书馆具有信息资源的特殊性，所以在构建数字资源整合的过程中，应当以为读者提供更好的服务、建立更高效的信息环境为主要目标。然而也由于高校图书馆存在购买能力有限的问题，所以实际上很难去满足所有读者的全部需求，只能从本校的发展实际出发进行改进，为了扩大图书馆的应用价值，构建统一而有力的管理机构，对图书馆现有的资源进行组织和协调，从而实现信息资源利用的最大化。在这个层面上，图书馆应当避免封闭管理的问题出现，应当强调合作，注重信息的秩序性。为了提高信息的流动，高校也可以将图书馆置于大环境下寻找和其他图书馆之间的合作模式，从而促成信息的交错和流动。

（二）提高技术能力，突破技术水平的制约

构建数字资源整合模式需要高校图书馆管理人员具备很强的计算机网络技术以及图书馆情报知识，然而，从当下大部分高校的人才储备上看，数字资源整合专业人才较少，现有的人才在分布上极不平衡，专业的数字资源整合人才绝大部分分布在发达城市中。一些高校在数字资源整合上缺乏足够的认识，在资金投入以及人才招聘上都缺乏相应的资金投入，这也造成了我国高校由于地理分布问题存在数字资源整合能力差距较大的现象。处于内地或西部地区的高校，其数字资源整合基础条件较差。我国高校首先应当注重对数字资源整合的重视，在信息检索上可以突出本校的系统特色，从而解决数字资源整合过程中的一些矛盾，运用个性化的服务作为技术突破口，实现数字资源的有效整合。高校也需要改善信息内容不够全面、分类参差不齐的问题，并且聘请专业的技术人员对图书馆资源进行整合和规划，以提高数字资源的效率，拉近本校图书馆和预期目标之间的距离。

（三）解决数字资源整合过程中所产生的资金问题

一直以来限制我国高校图书馆发展的主要原因就在于经费不足，由于数字资源的整合需要消耗大量的人力、物力和财力，然而我国高校在这方面过于依赖国家的财政拨款和专项资金支持，这也造成了数字资源整合过程中资金来源单一的问题出现。一些高校也过于排斥图书馆和其他平台之间的跨界商业合作，从而导致经费支持不够，无法为高校图书馆发展提供长期支持。实际上，高校图书馆可以和社会中的数据提供商建立协作关系，将高校现有的知识产权和协作商建立合理的利益分配机制，从而提高知识产权的保护性，也能够让这些科研成果创造新的价值。

七、結语

综上所述，对我国高校图书馆数字资源进行整合能够为数据整理建立统一的规范，提高系统的功能性，实现数字资源的共享。在过程中，各高校应当根据自己的办学特征，打破僵化的信息建立模式，构建立体的三维数字资源系统，将信息更加立体生动地展现在读者面前，从而提高电子信息的使用率，方便检索，为读者提供更加人性化的阅读服务。

参考文献

[1]滕云.校内数字化教学资源在高校图书馆的整合[J].长江丛刊，2016（20）：227-227.

[2]顾鹏.基于共建共享的图书馆数字资源整合问题研究[J].科技创业月刊，2016（18）：41-43.