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向下扎根,向上生长

2019-09-10曲英红

教育周报·教研版 2019年3期
关键词:大树青年教师教学研究

曲英红

从教多年,深深体会到,要当一名好老师,实属不易。

一、要扎好根

作为一名教师,一生中将要面对的是数以千计的学生,与之相应的,是工作中千千万万种情况。不管是教育教学,还是班级管理,如果自身根基不牢,面对时代的洪流,面对工作中的狂风,很难屹立不倒,更何谈有所建树。对于一名青年教师来说,最重要的是要扎好“根”。这个根,指的是我们教师的专业技能,包括教育教学能力、综合管理能力、教学研究能力等等。而要扎好根,离不开青年教师孜孜以求的学习态度。通过多读书来学习,各位老师都注重强调读书的问题,读专业书籍、教育教学资料,报刊文献,你都可以拿来读,读万卷书,行万里路,只有书读得多了,才能使你更明理,更自信。

二、要散好叶

教师是服务行业,服务的对象是全体学生。在教师“桃李满天下”之前,学生就是我们这一棵大树上的一片叶子。我们所有教育教学工作的出发点和落脚点,都离不开学生。面对学生,我们固然要真心相对,倾囊相授,同時也要讲究方法,开枝散叶。每一片树叶都是大树的影子,落地之前,都会从教师身上吸取他们所需要的养分,而教师的人生意义也正在于此。我们要把学生当作一面镜子,我们自身的成长,能够通过学生的表现得到反馈,而与此同时,学生的进步也影响着教师的专业进步。

三、要开好花

青年教师的成长,不应该只是面朝黄土,更应该有木秀于林的勇气和胆识。我们要不断总结自己的经验,在教科研这片土地上开出花朵。教育教学离不开深入的研究和大胆的创新。过去我们执着于一个观点,认为一线的教师不具备教学研究的能力和资源,那些都是专家学者们的工作。其实,一线教师在教学研究上更具有得天独厚的条件。我们直接面对学生,有着第一手的经验和资料,所缺的,只不过是学习的态度和研究的主动性。我们要采取自我分析方法,把自己的优劣势列出来,分别进行分析,了解了自己的处境之后,对自己的生活、职业有一个清晰的规划,只有有一个明确的规划,我们才能走的更久,更远。

面对教育工作,要有独运的匠心,要有坚韧的毅力,要有坚持学习的态度。不断提升自己,制定目标,每天让自己努力一点点,才能收获更完美的自己。

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