体育游戏在高中体育教学中的运用探讨

王有璋

摘 要：随着时代和新课程的不断推进，高中的体育教学也需要改革以及创新，一方面可以巩固学生的基础，另一方面可以轻松地面对不同的挑战。在教学手段中体育游戏也是一个新的途径，它不但有竞技性、娱乐性、教学性和大众性等等突出的特点，还在督促体育教学水平方面和学生综合素质增强方面有着十分重要的作用。受到新时代趋势的影响，怎样在高中体育教学中有效地加入体育游戏使体育教学进一步发展，将渐渐变成教学界的重要话题。

关键词：体育游戏;高中;教学;探讨

中图分类号：G80-05        文献标识码 ：A      文章编号：1002-7475（2019）03-053-01

前言

基础教育的改变是当代的主流，学校的每个学科需要改变，寻找到新的道路。同时体育教学也要符合时代的主流进行改变，老旧式的教学内容和教学手段都需要进行转变。不但要活跃课堂的教学氛围、提高学生的积极性和拓展体育教学内容，还要让体育游戏教学和教学完美融合，这样可以达到欢乐体育教学的目标。

1体育游戏运用的价值分析

体育游戏属于体育教学内容的一部分，同时体育游戏也占据着十分重要的地位，想要拓展体育课的内容就要在教学中科学地使用体育游戏。欢乐性、竞争性以及兴趣性都是体育游戏特有的魅力，不但可以快速地集中学生的注意力，调动学生的兴趣，还可以促进学生积极地参加体育活动，以此达到体育课教学的目的。体育游戏的价值所在就是可以培养学生的注意力、团队意识以及抗压精神。在体育课堂的教学中，将传统教学和体育游戏教学相融合，不但可以刺激学生的学习兴趣、活跃课堂的气氛、提升学生的积极性，还可以让学生重新树立对体育课的认知。再者，体育游戏的很多项目都需要团队合作，学生必须互相帮助才可以做到，因此可以培养学生的团队意识。体育游戏作为一种教学手段，其中少不了成功和失败，但当代的学生接受不了失败和挫折，所以体育游戏可以提升学生的抗压能力，在游戏当中明白成功和失敗的感受，锻炼学生成功不骄傲、失败不气馁的精神，在体育游戏中加强学生的心理承受能力。

2高中体育教学中应用体育游戏教学应注意的事项

2.1从实际出发

体育游戏在体育教学中的重要地位不可撼动，同时在提升体育教学水平和加强教学方式创新方面也起着重要的作用。但不可忽视的是，无论体育游戏多么有作用，如果教师不根据学生的实际出发来挑选正确的游戏，就无法发挥出体育游戏应有的作用，所以必须根据实际出发挑选游戏，这样才能将游戏教学的作用充分发挥。举例来说，课堂开始之前老师需要充分对此堂课内容进行了解和掌握，挑选正确的游戏添加到课堂当中，加强教学的作用。再者，老师要多和学生进行交谈，多去了解学生感兴趣的方面和学习动态，充分融入学生的日常学习生活中。同时，老师需要多多鼓励学生提出自己对体育游戏教学的想法，有助于体育游戏符合学生的发展需要，体育游戏需要随着学生的学习动态改变而改变，体育游戏只有不断地改变和发展才能够符合学生的发展以及推动体育事业的发展。

2.2凸显学生的主体地位

当代新的教学方式是以学生为中心，注意以学生为主体，因此应在培养学生课堂主人翁意识的前提下加强学生主动学习的积极性，使得学生的综合素质得到增强。在新课改推行以来，教学就需要搭建起以学生为中心的创新性教学方式，而这种新的教学方式还需要不断地实践，完善不足的地方。体育游戏属于教学，所以也应符合以上的规律。老师课前需要做好充分的准备，还需要摒弃一味地一人独揽大权，把课堂让给学生，让学生自己进行“教学”，老师在需要的时候给予学生引导和帮助。前提是，老师需要充分引导学生参与到课堂内容的组建当中，达到学习和锻炼事半功倍的效果。

2.3促进学生的全面发展

游戏教学需要老师经过不断的实践来进行创新以及完善不足，提升教学水平，使学生的综合素质得到不断的增强。在游戏教学中，老师不仅要通过对游戏的布置来加强学生对体育的理解，还要让学生经过体育教学后领悟和感受体育精神，从而培养优秀的行为习惯以及品质，促进学生的全面发展。在游戏教学的过程中，不同性格的学生在游戏中的应对方式也不同，因此要根据学生特有的性格特点，来设置符合学生的游戏，以此来让学生得到全面的发展。再者，体育精神的强大力量毋庸置疑，老师在游戏教学的过程中，不能忘了向学生传授体育精神的具体内容，让学生在做游戏的同时去理解体育精神，从而促进学生全面发展，提升学生的综合素质。

3结语

体育游戏不同于传统的教育文化，它是新时代孕育出来的一种特殊教育文化，这种文化不但可以推进体育教学方式的发展和创新，还能够提升体育教学质量、促进学生进步和发展。高中体育教师要经过不断的实践来完善游戏教学的不足。同时，多去了解学生，只有充分掌握了学生的性格特点、学习动态、游戏兴趣等等，去寻找更好发挥游戏教学作用的途径，才可能推进体育教学的进程和体育事业的进步。

参考文献：

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[2]张兴启.体育游戏在高中体育教学中的应用[J].中国科技创新导刊，2017（21）.

[3]李还朝.论体育游戏在高中体育教学中的运用[J].河南科技报，2015（9）.