关于幼儿行为习惯养成的教育研究

徐洁敏

摘  要：一个好的习惯决定人生，我们的习惯是一种生活方式，对于习惯的养成要从小抓起。幼儿们刚来到这个世界，对周边的一切都充满电好奇和陌生，他们的行为习惯尚未养成，并且幼儿阶段他们的随意性很大，因此在幼儿教育阶段，要正确的引导，加强对幼儿的习惯养成教育，教师通过正确的引导和树立正确的榜样示范，让幼儿能够在良好的环境中成长逐渐养成优秀的行为习惯，并且需要取得家长的配合教育，让幼儿在老师和家长的共同努力下养成一个良好的行为习惯。

关键词：幼儿;行为习惯;养成;教育

【中图分类号】G610      【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2019）35-0071-01

我们的幼儿时期是人的一生的起步阶段，是他们来到这个世界最开始的时候，是他们养成各种行为习惯的初试阶段，这个阶段他们就像一张白纸，需要老师在上面书写，因此，我们的学校和家庭都要为幼儿提供一个良好的成长环境，进行良好习惯的熏陶。幼儿园需要更加注重对幼儿的行为习惯的培养，要不断地摸索研究实践教学方式，以下就简单总结出几点对培养幼儿行为习惯有效的方法。

1.正确引导，培养幼儿行为习惯意识

因为幼儿的意识还没发育成熟，他们年龄尚小，不具备完善的理解能力和分辨能力，加上幼儿们缺乏耐心，行为意识很差，因此意识对于幼儿行为习惯的养成具有重要的影响作用，意识也是决定他们习惯养成的关键因素，因为一旦幼儿们不能深入的理解掌握习惯，那么接下来的习惯培养也就是纸上谈兵，没有任何意义，所以我们在对于幼儿的行为养成教育上，首先需要打好行为习惯意识的培养这一基础，方能够为后续的行为习惯培养奠定基础。

因为幼儿们对于外界的认知不够，对于习惯的好坏认识不到位，所以我们在日常的习惯教育过程中需要结合幼儿的认知情况，通过对于正面教材的学习加以反面教材作为辅导作用。比如，在日常的习惯养成教育中，我们需要告诉孩子那些做法是正确的，那些做法是不允许和错误的，那些行为是卫生健康的那些又是不卫生的。让幼儿们先提前有个感性认识，然后再进行实际故事的引入为幼儿们展示各个行为的后果从而上升到理性认识。在教育过程中要注意教学的直观形象符合幼儿们的认知规律。

2.树立榜样，激发幼儿行为习惯熏陶

幼儿们就像一张白纸，他们开始自己的意识薄弱，所以前期他们的模仿能力很强，特别是对于我们的授课老师的言行更加信服，经常以老师的言行举止为榜样进行模仿。因此我们在进行幼儿的习惯养成教育中，教师应该充分发挥自己的示范作用，并且鼓励幼儿以同伴为榜样进行学习模仿，激发学生养成良好习惯的兴趣。

针对幼儿们强大的模仿力，我们教师首先需要以身作则，规范自己的言行举止，用自己的行为习惯来感染幼儿，通过亲身示范这是最好的也是最直接最有效的方式。比如，在教學实践中，老师可以创设教学情境：“老师的书本掉落在地上，老师可以问学生：孩子们老师的书本掉在地上了，不能让我的书本变得脏脏的，我应该把它捡起来然后用纸擦干净。”这时候老师就按照前面的情境将书拿起来擦拭干净然后询问学生：“孩子们，当你们东西掉在地上的时候应该怎么办呢？”从而结合实际情况来告诉孩子们：“东西掉了应该捡起来并用纸将我们掉落的东西擦拭干净”这样的爱干净的道理。通过老师的言传身教去感染幼儿，促进他们习惯的养成，与此同时，我们还可以借助同伴的榜样作用来进行教育指导。对于孩子们良好的行为习惯要及时的给予肯定和鼓励，从而激发孩子们自觉养成良好习惯的兴趣。

3.行动训练，塑造幼儿行为习惯能力

实践出真知，一切的感性认识都要通过实践上升到理性认识，对于幼儿习惯培养的最好方式就是通过实践活动，即通过行动训练，但是需要结合孩子们的日常活动来将行为习惯的培养融入其中，将养成教育融入到日常生活活动的每一处环节，争取做到统筹全面，但又突出重点。

在行动训练中，首先，要将行为习惯的养成教育渗透到我们日常生活活动中的每个细节。比如，我们在学生吃饭用餐的时候，我们的教师就可以以身作则，亲身示范饭前洗手的习惯，并且可以通过儿童洗手歌谣的形式来提醒孩子们饭前洗手，激发他们的习惯养成兴趣。比如，当孩子们在玩耍中出现危险情况的时候，老师就可以亲身示范幼儿们应该做出的正确举动。然后再带领孩子们一起模仿老师的行为，让孩子们在实践活动中不断的加强行为习惯的养成。其次，针对孩子们爱玩的天性，我们还可以将行为习惯养成教育渗透到游戏活动中，通过游戏的方式来进行行为习惯养成教育。在游戏中，就可以发挥同伴的榜样作用，激发孩子们的表现欲从而积极的参与到行为习惯的养成教育中来，通过游戏的方式也可以培养孩子们的勇气。

总而言之，在现在幼儿教育实践中，对于行为习惯的养成教育一直是我们幼儿教育的重要工作，我们的学校以及教师都需要认真负责，充分考虑到幼儿的实际情况，结合幼儿们的认知规律和他们今后的发展规律为依托来展开我们的幼儿教育工作，通过老师的亲身示范积极引导，将行为习惯养成教育全面渗透到日常的生活活动当中，从而让幼儿能够在日常的学习生活中养成良好的行为习惯，健康快乐的成长。