阻碍足球运动在校园中发展的因素

王晨星

摘 要：发展校园足球可以极大地改善学生的身体体质，同时为我国足球事业发展增添新的力量，亦是提高我国足球水平的必经之路。尽管在发展校园足球的过程中，国家出台相关的政策去帮助学校发展校园足球，但是师资力量不强、专业知识不够、场地器材有限、学习和足球训练之间的矛盾、足球运动损伤的出现和医疗保障不太充足等等一系列的问题制约着足球运动在校园中的发展。

关键词：校园足球;师资力量;专业知识;场地器材;学训矛盾;运动损伤和医疗保障

中图分类号：G843        文献标识码 ：A      文章编号：1002-7475（2019）04-030-01

1制约足球运动在校园中发展的因素

1.1师资力量不强、专业知识不够

足球运动作为世界第一大运动，其火爆程度之高是其他运动项目所不能比拟的[1]。但我国的足球社会基础薄弱，在早期也并没有太多的老师去专门学习足球这项运动，在众多的校园中，传统体育老师就可以带领孩子们去踢足球，但是那些没有经过专业足球运动培训的老师能否将正规的足球技术、战术教给孩子们，让孩子们自己认识足球并且爱上足球，而不是仅仅让孩子们浑浑噩噩地踢一踢球，踢完了什么也没学到，这就是一个问题。

1.2场地器材有限

据调查，在农村的众多学校中，很少有学校会有自己独立完整的足球场，情况好一点的会有一小些场地铺上草皮充当足球場、情况差点的在土质的操场中间放立两个球门充当足球场、更有甚者没有足球场。可想而知，在土质的球场中，没有任何草皮覆盖土质会变得非常僵硬，况且坑坑洼洼，这样的场地将会给在运动中的孩子造成或多或少的伤病，例如脚踝扭伤、半月板损伤等等。

1.3学习和足球训练之间的矛盾

在我国传统的教育观念上来讲，还是比较注重孩子们的文化课方向，文化课的成绩在某种意义是直接或间接关系到了学校和老师的利益，这就造成了学校和老师在宣传校园足球这个运动中缺乏动力[2]。在家长的角度想，家长担忧孩子选择了足球这项运动会耽搁孩子自身的文化课的学习、参与校园足球的孩子每天需要花费一定的时间去训练足球，但是孩子的精力却是有限的，往往会出现第二天在课堂上打不起精神昏昏欲睡的现象，耽搁孩子的文化课学习。虽然政府采用一系列的措施来保障足球特长生的入学问题，但是却只是针对于比较拔尖的特长生，对于大多数的家长看来还是没有保障。

1.4足球运动损伤的出现

足球运动具有比赛时间长、运动量大、对抗性强的特点，对于人体体能，身体素质要求标准高[3]。因此，在运动中，常出现足球注意力分散、体能下降的局面，这对于运动员运动状态极其不利，极易出现运动损伤情况。在一场足球运动比赛中，常常伴随着一系列的拼抢行为，更有甚者带有恶意犯规的方式来进行比赛，这就将运动损伤的概率大大增加。在孩子的角度看，在这项运动中受了这么严重的伤，在一定程度上会让孩子对足球这项运动产生抵触恐惧的心情。在家长的角度看，当自己的孩子在足球这场运动中崴到了脚，踢折了腿，家长们接下来往往都不会再让自己的孩子去参与到这项运动中去。这无疑是开展校园足球活动的一个绊脚石。

1.5医疗保障不太充足

在中小学中，很少有自己单独的运动损伤康复医疗体系，这无疑使孩子们在受伤后不能在第一时间得到正确的急救处理，轻则影响孩子以后对足球的热爱，重则影响孩子以后的运动生涯，给孩子在心理上造成不可磨灭的影响。

2校园足球的对策建议

2.1多途径补充校园师资力量

地方政府应当高度重视和切实落实青少年校园足球教师队伍，通过开展校园足球师资培训活动，提高有关从业人员的理论水平、实践能力和综合素质;可以将职业运动员通过一系列的考核培训使之发展成为一个优秀的校园足球教练员;可以将校外某些足球俱乐部的教练员通过一系列考核培养引进到校园内。但是在补充师资数量的同时，也要注重质量的提升，在培训的过程中也要吸取足球发达国家的教学经验，取长补短。

2.2解决学习和训练之间的矛盾，使学生全面发展

在学生的学习生活中，贯彻“全面发展”的宗旨，妥善处理学生学习和训练的矛盾，促进学生成才。在平时生活中，充分考虑学生的学习水平、自我管理能力等特点，针对性地给予一系列的计划。营造愉悦欢快的校园足球气氛，使学生和家长可以抵消一系列的负面想法从而参与其中。各级学校、各级政府应当针对足球特长生制定可行的升学保障等激励政策。

2.3多途径解决场地问题

对于我国庞大的国体来说，仅靠财政补贴远远不够，还需要各级政府各级学校发展自身的能动性来为校园足球做出贡献。政府可以制定相关政策来吸引各个俱乐部对校园足球的帮扶，举办相关的联赛，可以在联赛中给各个企业进行宣传达到解决问题的目的;学校则可以大力宣传校园足球的魅力，提高其社会知名度，吸引各个企业的帮扶。

2.4运动损伤的出现和医疗保障

在平日的训练中注重自身的身体素质锻炼，认真贯彻“预防为主”的运动方针。在比赛训练前认真做好准备活动，有利于降低肌肉的黏滞性，从而降低损伤出现的概率;佩戴合理的护具去减轻外力对身体的伤害，更好地保护自己。

在医疗保障方面：政府和有关机构应当加快为校园培育出一些在运动保健方面有所研究的专业人士;开设一系列运动损伤康复培训班强制性地让各个学校的校园足球负责人前来学习观摩;重视“预防为主”的方针，积极监督与管理，积极购买学生人身险和校方责任险;定期检查学校的场地所存在的问题;妥善解决学生、家长、校园足球之间所存在的问题，促进校园足球的健康开展。

参考文献：

[1]黄山，薛鹏，黄勇.我国校园足球可持续发展的若干问题研究[J].河北体育学院学报.2019（02）.

[2]伍志和.中学生足球教学训练中常见损伤及预防措施[J].中国农村教育.2019（03）.

[3]赵继明.论青少年校园足球活动的文化缺失[J].当代体育科技.2015（01）：178-179.