基于项目教学的初中信息技术高效课堂的构建

马文龙

摘要：随着社会的不断发展，科学技术变得越来越发达，我们早已经进入了信息时代。在这样的社会背景下，为了培养更多专业的信息技术人才，教育部门将信息技术课程纳入到了基础教育当中，旨在提升学生的综合素质能力，提高他们的信息技术水平。所以为了实现这一教学目标，老师就要积极的将项目教学模式引入课堂当中。本文就主要结合实践教学，对基于项目教学的初中信息技术高效课堂的构建进行了研究。

关键词：项目教学;初中信息技术;高效课堂

通过信息技术在我们日常生活中的不断渗透，我们可以意识到信息技术教学具有科学性，它所涉及到的每一项技术都有强大的理论知识作为支撑。同时信息技术课程还具有实践性，因为其中有好多技术需要学生亲自动手去做的。所以在认识到信息技术的这两大特点之后，作为一名合格的信息技术任课老师，就要积极的将项目教学渗透进来，去开展一些相应的教学活动，通过设定学习目标等，让学生积极主动的探索与学习知识，而不是被动的接受知识，打破了传统课堂的局限性不说，还很好的发挥了中学生的主观能动性，促进信息技术这两大特点的完美结合。下面笔者就主要从制定教学目标、创设问题情境以及开展教学活动等三个不同的角度入手，对基于项目教学的初中信息技术高效课堂的构建策略展开详细的论述。

1 制定教学目标，促进项目教学渗透

对于中学生来说，很多学生虽然经常运用信息技术查资料、网游戏，但是对于具体技术操作并不了解，再加上他们对于互联网有着一种痴迷，在学习的过程中还是比较积极的。老师在实际的教学中就要利用学生的这一特点，想要很好的在课堂中渗透项目教学法，就要先向学生制定教学目标，让学生可以知道自己的学习方向，然后在实际的项目操作过程中，明确的根据教学重点去进行相关技术的学习。这样有利于提高学生的学习效率，同时也进一步促进高效课堂的构建。

例如：在进行初中信息技术的课堂教学过程中，为了可以明确学生的学习方向，老师就可以在进行项目教学的时候制定教学目标。比如，在组织学生们学习移动和复制文件及文件夹这一部分的内容时，老师就可以在组织学生进行实际文件的删除或者是移动的时候，利用多媒体课件向学生明确一下这一章节的重点：一是学会移动文件;二是掌握复制文件的快捷按键。这样的教学案例可以让学生快速的找到学习方向，提高他们的学习效率与质量。

2 创设问题情境，促进项目教学渗透

在项目教学的开展过程中，最重要的组成部分就是教学情境的创设。再加上初中生的身心发展还不够成熟，他们的好奇心还是比较强烈的，所以在进行信息技术的教学时，老师就要理解抓住学生的这一心理特点，在进行项目教学中，积极的为学生创设问题情境，让学生们根据老师所提出的问题，积极的参与到课堂中来，让他们有兴趣投入到问题的探索以及操作的实践当中。并且这种问题情境的创设还可以进一步的加强师生之间的交流，促进课堂教学氛围的活跃，从而提升他们的核心素养。

例如：在进行初中信息技术的课堂教学中，为了可以激起学生的学习积极性，老师就可以积极进行问题情境创设去实现项目教学。比如，在组织学生们学习如何在文本中创建表格的相关技巧的时候，老师就可以边向学生提问，一边让他们进行操作。问：“在文本行创建表格，首先应该选取哪一个工具栏？然后点击什么？怎么根据要求创建相应行列的表格。”通过这一系列的提问，可以加深学生对这一技术内容的掌握，也可以进一步的促进项目教学的渗透。

3 开展教学活动，促进项目教学渗透

随着新课改这一教学观念在教育工作中的不断深入，日常教学越来越重视理论与实践的结合。但是在实际的初中信息技术课堂教学中，有一部分老师还是秉持传统的教学观念，太过于偏向于理论知识的教学，导致很多学生即使掌握了很多的理论知识，但是在实际操作的时候却无从下手。为了改善这一教学现象，老师就要積极的在课堂中引入项目教学模式，并在这个基础上开展一些相关的教学活动，让学生们在活动中既释放了自己的学习压力，也在潜移默化中学习一些实际项目的操作。这样有利于为高效课堂的构建奠定坚实的基础，从而提高中学生的信息技术水平。

例如：在进行初中信息技术的课堂教学过程中，为了可以充分调动学生的学习积极性，老师就要积极的开展教学活动去引入项目教学。比如，在组织学生们学习如何制作水印效果的相关技巧时，老师就可以积极的组织学生们进行比赛。在规定的时间内，学生们按照老师的要求完成水印的制作。最后看看谁的用时最短，而且完成的标准还最高，对于表现好的学生，老师还可以给出相应的奖励。这样可以增强学生的学习动力，也积极的在课堂中开展了项目有利于提高中学生的信息技术水平，为以后的发展奠定基础。

参考文献：

[1] 张宁.基于课改背景下初中信息技术高效课堂的构建[J].学周刊：上旬，2015（06）.

[2] 罗春梅.浅谈初中信息技术高效课堂的构建[J].新课程（中），2015（01）.

（作者单位：额敏县杰勒阿尕什镇牧业寄宿制学校）