新媒体背景下播音员主持人如何更好提升工作效率

巴哈尔古丽·司马义

摘 要：随着信息技术的进一步发展，在新的技术支持下越来越多的行业出现了新的行业形态，以传媒为例，在新技术煤体形态出现了有异于传统意义上的四大媒体，以数字技术和网络技术为依托朝着数字化新媒体的方向发展。而播音员主持人作为传播媒介所在，其在数字化新媒体下必须能够做出各种创新变化，才能够更好地适应新媒体背景所需。基于此本文主要从新媒体特征入手，指出新媒体背景对播音员主持人的素质的新要求，提出播音员主持人所面临着的挑战，最后为播音員主持人的如何提升工作效率提出参考措施。

关键词：新媒体背景;播音员主持人;工作效率;提升渠道

新媒体正是区别于传统四大媒体所存在的新的传播媒体，新媒体在技术上、传播方式上以及传播内容、传播模式等方面都具有创新点，这也给传播行业既有的业态形式带来了挑战和机遇。播音员主持人作为从事将信息传达给每个人的主要岗位，其工作的根本目的就是将信息内容传递到每一个听众，并且让听众能够听从并且信任这一声音。但是在新媒体背景下，信息来源的多样性，使得播音员主持人的工作受到了更多的挑战，因此实现对播音员主持人的工作效率的提升成为当务之急。

一、新媒体下对播音员主持人提出的新要求

（一）新媒体

新媒体背景是一个行业要求和发展趋势，各个媒体行业都要依据新媒体的特征，做好自身的转型升级。对于播音员主持人同样入手。当前在新媒体背景下媒体传播具有以下的特点：第一是价值性，不论是在技术层面上还是内容上，新媒体同传统四大媒体所具有的共同点就是其对于社会的价值，媒体的存在价值正是具备价值的信息载体，能够完成对受众、传递时间、传递条件等控制;第二是新媒体信息传播具有原创性，这是区别于传统媒体所存在的特征，新媒体能够支持其所传递的信息具有创新性;第三是新媒体下的传播方式双向化，传统的媒体信息传播是单向的、线性的，不可选择的;而新媒体传播方式是双向的，每个受众都能够是接受者和传播者，这使得信息传播的效果更加明显;第四是新媒体下的传播行为更加个性化，当每一个人都是信息的传播者的时候，人们会个性化的表达自己的观点，使得自己传播的信息、方式都是由自己的主观意识所做出来的选择;第五是新媒体下的传播内容形式多样化，呈现方式丰富化。新媒体背景下还有的一个特点就是实现了媒体融合，将传统媒体同数字化媒体相互结合，使得传播具有更加丰富的形式，提升了信息的广度和深度。

新媒体背景下信息传播所具有的这些形式特点都更加的迎合时代的要求，迎合群众寻求。人们看待播音员主持人也不再是唯一和权威的，播音员主持人的角色扮演逐渐产生了变化，因此其职业素质也随之产生变化。

（二）新媒体下播音员主持人的职业要求

第一是要求播音员主持人能够熟练掌握新媒体工具。同传统媒体不同，新媒体时代下对于一些媒体工具的依赖性越来越强，需要播音员主持人在直播的同时利用一些其他的媒体手段，充分发挥媒体融合的作用，扩大自己信息传播的广度和维度。这就要求播音员主持人能够熟练掌握微博、微信平台，能够掌握它们的运行规律，实现节目内外的无缝连接。更重要的新媒体下节目碎片化形式越来越明显，主持人必须能够掌握一些新的计算机软件，配合做好单元化、规范化的节目录制，以便后期能够完成对音频节目的编辑、制作等。第二是播音员主持人需要实现多元化发展，传统的播音员主持人更加的专业化，即做好播音主持工作就可以，但是随着自媒体的发展，新的媒介形式的出现，单一媒介无法在市场上占据重要地位，必须能够实现媒介的有机融合，发挥各个媒介的优势，才能够让更多人关注到这个节目、这个信息传播面。由此也就要求播音员主持人能够具有跨界主持的能力，能够应对各种新的媒介形式。第三是播音员主持人的职业能力的新要求。主持人中心制已经成为当前媒体发展的重要概念所在，播音员主持人在整个信息传播中占据着主要的地位，其不仅仅能够具有主持能力、还要有策划能力，语言演播能力，舞台掌控能力。如以语言演播能力为例，央视新闻的朱广权正是一个出色的案例，他通过出色的语言演播能力，在微博、抖音等自媒体平台广为流传，这也带动了央视新闻的收视率、传播率的发展。

二、新媒体下播音员主持人工作所面临的机遇和挑战

虽然新媒体背景下的播音员主持人已然认识到自身发展的不足，以及时代发展的趋势所在，逐渐实现自身的能力素养的创新，其在发展中面临着丰富的机遇。但是事实上，播音员主持人的工作仍旧面临着巨大的挑战。

（一）新媒体背景下播音员主持人工作面临着的机遇

上述提到了新媒体时代的媒体特点，其拥有新的技术、新的传播形式和丰富的传播内容，对于播音员主持人而言，这些新的技术为其工作发展提供了许多的便利。如提词器的出现，避免了播音员播报新闻出现失误的情况;而微博等自媒体的出现则给予主持人在线互动的机会，使得节目更加生动活动。当前在新媒体背景想播音员主持人工作具有重大的机遇：第一是播音员主持人的工作形式更加丰富。一方面播音员主持人能够借助自媒体渠道进行信息传播，而非在一个专业的对空间设备有很大要求的演播厅中完成信息传播。如出现了微博VLOG的形式，普通民众也能够借助摄像头、媒体账号等轻易的完成对信息的传播。同时在工作中一些新的媒介的出现，播音主持人的工作也更加的轻易，如在《我们约会吧》这一类的相亲节目，采用了平板电脑的形式，让主持人的现场主持活动工价的生动、形象、便捷。第二是播音员主持人的工作内容更加丰富，众所周知，每一档节目都是具有一定的时间限制的，要能够在既定的内容中完成对既定信息的传播，而传统的节目的内容来源局限于节目组的工作人员，时间一长，就会导致该丧失新意，不再具有吸引力。但是在新媒体时代中，节目的内容更加的丰富多样了，一方面是网络的出现使得播音员主持人能在事件发生的第一时刻就掌握到全部的评论信息，并不需要经过后期工作人员的情报收集处理之后才能够得到这些内容;另一方面是在新媒体下，每一个人都成为信息传播者，这些信息源能够丰富主持人的主持内容，让节目更加丰满有特点。

（二）新媒体背景下播音员主持人工作面临着的挑战

在新媒体环境下，播音员主持人除了面临机遇的同时，也将面临挑战这些挑战对于新媒体时代的播音员主持人的工作效率带来制约，也是未来播音员主持人实现自我创新发展的方向所在。

第一是新媒体下要求播音员主持人具有综合知识能力。主持人需要对于节目现场的各种突发情况作出及时的应对反应，还要求能够实现对节目的深度的挖掘，这需要主持人能够提出有深度的问题，能够对问题进行分析解释。因此这就要求主持人具有丰富的综合知识能力。如主持法律节目的撒贝宁，在主持真人秀节目的时候，呈现出来自己的才艺，而在参加其他侦探类节目的时候，其又能够凭借着自己丰富的知识储备，很好地带领整个侦探节目的走向。这也体现了新媒体下播音员支持人所具有的逻辑思维能力;第二是新媒体下播音员主持人面临着塑造风格能力的挑战。自媒体渠道下，越来越多的主持人播音员的出现，严重威胁着传统播音员主持人的主导地位，而传统的播音主持风格也逐渐不再能够满足人们的需求，要想在新媒体时代下出彩，必须具有新的特色、新的风格，使得人们能够在成千上万的节目选择中，对你的播音主持节目做出自己的喜好选择。这些都同主持人的专业知识能力、综合知识能力、个人形象特点等密不可分。

三、新媒体下播音员主持人工作效率的提升路径

总而言之，新媒体下播音员主持人的工作面临着机遇和挑战，在此必须能够更好得规避风险，把握发展的机遇。

（一）在播音员主持人的专业教学实现创新变革

我国的教育体系中拥有成熟的播音主持人培养体系，但是随着自媒体的发展，在高等教育的播音员主持人的教育课程设置中，明显未能够结合市场需求，做出教学改革，确保学校教育下的播音员主持人能够更好地规避新媒体下的工作困境。第一是要求能够正确认识播音员主持人的在新媒體下发展的新要求，根据这一要求设定新的教学计划。如开设综合学习的课堂，要求播音员主持人能够自主展开对综合知识的提升;或是开设逻辑课，确保播音员主持人拥有强大的逻辑思维能力，在应对突发事件能够成熟的应对;第二是要求在学校教育中能够展开对学生的技术教学，如提供更多的自媒体实践机会，不断的锻炼未来播音员主持人的主持功底，使其更好地应用媒体融合下的信息传播的各种优势。

（二）实现对在职播音员主持人的职业教育管理

当前我国既有的播音员主持人都是经历传统的教学教育模式所培养出来的，其在形式上、主持风格上仍旧具有一定的僵化模式。这大大影响着其信息传播的广度和深度，一不小心还会使其主持的节目式微发展。因此必须能够从对在职的播音员主持人的职业教育管理入手，一方面是通过在职考试的方式，让播音员主持人能够掌握新媒体时代下信息传播工作发展的特点以及自己所处的境况，另一方面是通过沟通学习的方式，支持播音员主持人及时充电自己，不断提升自己的策划能力、综合知识能力、专业能力，更好地应对新媒体时代下的信息传播的各种挑战和要求。

结语

综上所述，我国的播音主持事业从陕北老革命区就已经正式开启，在第一代播音员支持人中要求其具有传统性、规范性，而随着新媒体时代的到来，人们的生活方式和主流意识产生了变化，这也使得播音员和主持人的形象声音风格发生了一些变化，传统风格的播音员主持人必须能够与时俱进，不断的根据新时代的要求，更好地做出转变，如此才能够播音员主持人仍旧在媒体传播中占据主导地位，发挥积极作用。

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