新媒体对高中德育的机遇、挑战及其应对思路分析

袁环

摘  要：在新媒体时代的背景下，想要充分利用新媒体做好高中德育教育，其中需要应对的机遇、挑战以及对策都是我们必须要考虑的，在进行高中德育教育的过程中，一定要保证高中生能够树立一个正确的人生观、价值观和世界观，这是高中德育教育的一个重要内容。在本文当中我们分析了高中德育教育面临的机遇和挑战，同时也寻找对应的创新策略，希望能够给他人提供参考。

关键词：新媒体;高中德育教育;机遇;挑战;应对思路

引言：

随着社会的迅速发展、科技的不断进步，很多的传媒技术开始如雨后春笋般涌现出来。当代的高中生在新科技的影响之下也逐渐成为新媒体的重要用户。根据资料统计，我国网民数量已超过7 亿人，年龄比例在16-20岁的高中生占到98.6%。因此，高中生是新媒体时代的主力军。所以，新媒体时代的到来给高中生的德育教育也带来了极大的挑战和深远的影响。

一、新媒体对高中德育教育的的机遇、挑战

1.新媒体给高中德育带来的机遇

在教学方面教师的教学资源变得更加广阔，不单纯地局限于课本，课堂授课方式也更加多元化，可以通过视频、PPT以及音乐等，提升了课堂教学的趣味性。其次，在学生接触新媒体的过程中，学生也会产生自己的想法，然后让学生之间进行交流，避免教师一味的说教，提升了学生的课堂教学效率。最后，教师也可以利用网络传输教学资料和视频，从网络上获取其他学校教师的教课经验和教学方法，对于提升教师对学生德育教育的工作很有好处。

2.新媒体给高中德育带来的挑战

新媒体技术本身具有及时、虚拟、多元以及立体等特点，学生获取信息的渠道变得更多，学习知识的速度也变得更快，同时获取知识的成本也就更低。这样的背景下，新媒体技术带来信息快速传播，刺激学生的眼球和大脑，进而对学生的思维和行为产生影响。但是，因为高中生尚未完全形成人生观、价值观和世界观，所以，对于高速传播的信息当中的不明确信息无法进行准确的把握，因此，对于新媒体带来的刺激和新鲜也无法保证学生不会沉迷其中。信息传播的内容泛滥会影响学生的思维和情绪，这对老师而言是一种挑战，在遇到学生沉迷QQ、微信以及微博等平台，甚至是迷恋网络游戏时，教师该如何采取措施，如何规劝学生变得十分重要。

二、新媒体对高中德育的机遇与挑战的应对措施

1.在各个年级内部构建相应的网络沟通平台

在各个年级内建立对应的年级平台，学生能够进入对应的平台找到自己要沟通的老师进行交流，而老师也可以进入到平台，针对学生的表现、情绪以及学习情况进行一对一的沟通和辅导。虽然在校期间学生和教师之间有机会面对面沟通，但是很多学生因为害怕或者是有其他顾虑而不愿与老师进行当面的交流。网络交流方式是当前学生更加喜欢的一种渠道，通过网络平台，加深教师和学生之间的交流，提高了交流的效率，同时也有利于教师根据聊天记录再进行相应的分析，总结学生的特点，不断积累教学的经验。此外，在网络交流的平台下，教师可以知道学生在想什么，有利于教师对学生的德育进行影响和帮助。

2.做好衔接，创新高中德育教育工作

新媒体属于新生事物，其虚拟性的特点十分明显。因此，高中学校要改变传统的德育教育模式，做好虚拟与现实的衔接，把学校、社会、家庭以及学生的德育教育模式融入到日常教育当中，为高中德育教育的发展和创新打下基础。全面提升学生的道德素质是高中德育教育的主要目标，为了有效地避免传统的德育教育过程中出现德育教育效率低下的情况，高中教学可以通过新媒体技术创建虚拟性，创建微博、微信以及QQ等载体的新教育模式，逐渐提升德育教育的教学效率，让学生们能够在虚拟空间下接受德育教育的知识内容。

3.提升教师对德育教育的重视

高中生和大学生的区别就是高中生面临的是青春期的迷茫与叛逆，同时还面临着升学的压力，自己内心的不成熟以及心理状态，这些问题都是高中生需要面临的挑战。所以，在新媒体背景下高中德育教育十分关键，教师自身的修养就是学生的一本活教材，如果教师本身的道德修养经不起学生的考验，那么更无法做好德育教育。在十八大的报告当中，将立德树人作为教育的核心。对于知识的传授虽然重要，但是学生的德行更会影响整个社会和自己的一生。因此，教师必须要时刻谨记、不可放松，千万不可认为成绩突出最重要，言行举止差点没啥影响。因为成绩只是某一阶段学生对于知识的掌握，德行的优劣才是学生一生的印记，是学生做人的标准。

三、结束语

总之，在新媒体的时代背景下，我们要求德育教育的工作者必须要充分利用新媒体的优势，重视德育教育模式的创新，在教育的过程中揚长避短，同时站在战略高度上审时度势，逐渐构建一个完善的高中德育教育体系，充分发挥出新媒体在德育教育当中的优势，为我国的社会主义建设培养更多的优秀人才。

参考文献：

[1]缪金，殷彩红. 试论新媒体对高中德育的机遇、挑战及其应对[J]. 都市家教月刊，2016（11）：144-145.

[2]周花香. 新媒体对高中德育教育的机遇和挑战[J]. 课程教育研究，2017（8）.

[3]闫传学. 新媒体对高中德育的机遇、挑战及其应对[J]. 好家长，2017（31）：42-42.