小学信息技术教学中微课的应用与实践探析

阿迪拉·阿迪力

摘 要：随着现代信息技术的不断发展和进步小学，信息技术教学也受到了越来越多教育者的重视。在当前的小学，信息技术教学当中，微课也被广泛的应用在其中。通过使用微课，能够有效地提高小学信息技术教学的实际效率。本文就针对小学信息技术教学中微课的应用与实践展开讨论。

关键词：小学信息技术教育;微课;教学效率

随着信息技术的不断发展和进步给教育带来了新的契机，小学信息技术教师在教学的过程中，就可以很好地发挥出信息技术的优势，应用好微课教学，提高小学信息技术教学的质量。

一、小学信息技术教学中存在的主要问题

在当前的小学，信息技术教学中依然存在着不少的问题。首先信，息技术受到了传统教学模式的负面影响。在当前的现代新技术教学的过程中，很多教师非常重视对于信息技术理论知识的讲解，而缺少对于实际操作的示范及讲解，这就导致很多学生在进行信息技术学习的过程中提不起兴趣，无法在学习过程中集中注意力。这也使得很多小学信息技术教师的教学效率比较低。同时，很多学生对于电脑的接触比较少，因此在一些电脑操作的过程中还存在基础性的问题，这也是影响小学信息技术教学的一个因素。同时，很多小学信息技术教师在教学的过程中，不太重视和学生之间的交流与互动，常常只是进行讲解和演示，但是对学生的表现缺少足够的关注。学生在学习和实际操作过程中，遇到的问题也得不到有效地解决。这一系列的因素都制约的小学信息技术教学的有效展开。

二、小学信息技术教学中微课的有效应用实践

（一）提高学生学习兴趣

由于小学阶段的学生年龄比较小，对于事物的认识还不够成熟，因此他们常常对于身边的事，我保持着较强的好奇心。在小学信息技术教学的过程中，教师就需要利用好小学生的这一普遍存在的性格特点，通过有效的教学方法吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣。在使用微课的过程中，教师就需要做好有效的课前准备，根据学生当前的学习水平及实际发展需求以及兴趣所在给学生打着适合他们的具有趣味性的备课内容。从而有效地激发学生的学习兴趣。让学生感受到信息技术的奥妙以及信息技术的主要应用方式。

例如，在小学信息技术教学的过程中，教师在进行“电脑处理文字的方式”这一课讲解的过程中，就可以很好地利用到微课教学方式。由于这一堂课所讲解的主要内容涉及到了用电脑处理文字的方法，因此，教师在教学的过程中如果只是进行操作展示，那么学生很容易失去学习的兴趣。而为了有效地激发学生的学习兴趣，教师就可以发挥微课教学的优势。通过微课的引入使整个课堂教学变得非常的丰富有趣。通过微课视频给学生展示用电脑处理文字的常见方法，以及如何处理文字的颜色大小的。在讲解的过程中，学生能够非常直观的看到整个操作流程以及通过处理之后的汉字不同的形态。通过一系列的对比，学生就能够感受到这一知识学习的奥妙，从而对所要学习的内容产生强烈的兴趣。那么，学生在之后的时间过程中也会更加的投入，对于知识的记忆程度也更加的强烈。同时，在课程完成之后，教师还可以把相关的微课视频上传到班级学习群当中，以供学生在课下进行下载来进行反复的学习。通过这种方式，那些学习程度不好的学生就能够自行地进行复习巩固。这就能够让学生在潜移默化的过程中进行自主学习不断地复习巩固，从而有效地提高信息技术的学习成绩。

（二）通过微课组织学生进行自主探究

小学信息技术教师在教学的过程中，就可以有效地利用微课的教学模式，组织学生进行自主学习探究。为了有效地避免传统教学中教师讲解太多学生被动接受知识的问题，教师在教学的过程中就可以通过微课来鼓励学生进行自主学习和探究小学，信息技术教师在教学的过程中就可以给学生打造一个自主学习和探究的平台，让学生通过自主的操作发现问题解决问题让他们积累更多的信息技术学习经验，从而有效地提高他们的知识技能水平。例如，教师在教学的过程中。在进行关于如何通过电脑制作课程表的时候，教师就可以通过微课教学来给学生讲解中常见的制作方法。学生通过观看微课视频就能够在潜移默化的过程中，掌握如何制作表格如何合并单元格，如何进行单元格的拆分，怎样删除一整行等基本的操作。在观看完微课视频之后，教师就可以鼓励学生自主地进行课程表的制作。由于每一个学生的信息技术学习水平不尽相同，因此他们在操作的过程中就会联系自己有的经验以及微课视频当中所呈现的方法进行课程表的制作，最后他们呈现出来的作品也是具有个性化特点的。在这种动手实践的过程中，学生所掌握的信息技术方法也会更加的牢固。

（三）通过微课教学实现新旧知识之间的联系

很多信息技術教师在教学的过程中会发现很多知识都具有着很强的关联性。教师在教学的过程中通过微课教学视频就能够有效地实现新旧知识之间的联系着，让学生在学习新知识的时候复习，巩固自己之前已经学过的知识。这就能够有效地强化学生的计算机基础操作能力，避免因为时间过程出现遗忘的问题。通过微课教学视频教师就可以把知识通过系统的方式呈现在学生面前，这就有利于学生在学习的过程中进行系统化的学习和复习，从而有效地提高信息技术的学习效率。

结语

总而言之，在小学信息技术教学的过程中使用微课教学是非常有必要的。这主要是因为，当前的小学信息技术教学中还存在着不少的问题，制约着小学信息技术教学的发展与进步。因此，教师在教学的过程中就可以充分发挥微课的优势，提高学生的学习兴趣，通过微课组织学生进行自主探究，同时还可以通过微课教学实现新旧知识之间的联系。可以看出，微课在小学信息技术教学中的应用非常重要的作用。

参考文献

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