论中职语文课程改革与创新

邓正平

摘 要：随着我国教育整体形势的不断发展和创新，中职教育也积极迈入了改革的行列中，各个不同阶段的教育都纷纷意识到只有不断的创新，做到与时俱进，才能有效的发展教育事业，才能为国家的发展培育更多的人才。在中职教育过程中，语文课程是所有学生的必修课程，在整个中职教育中发挥着重要的作用，当下我国中职语文的教学状态也并不乐观，积极进行中职语文课程的改革和创新已经势在必行，只有不断的改革教学思路，创新教学方法，才能有效的开展中职语文教学，才能有效的推动中职语文教学的长远发展，本篇文章主要分析中职语文课程的改革和创新[1]。

关键词：中职语文课程;改革;创新

1 引言

语文课程在中职教育体系中属于最基础的文化课程之一，是各个专业学生的必修课程，在整个中职学校教育中都发挥着不可替代的作用。近年来，我国大多数中职语文的教学情况却十分不理想，已经引起了社会各界的高度重视和关注，积极改革和创新中职语文课程，已经刻不容缓。基于此，教师应该积极从语文教学的现状出发，探索有效的改革和创新途径，有效的突出我国中职语文的教学特色，与学生的专业进行有机的结合，从而不断的提高中职语文的课堂教学效率[2]。

2 中职语文课程的教学现状分析

我国中职语文教学的教学情况已经受到了社会各界的关注，其教学情况令人担忧，我国大多数的中职教育阶段的语文教学方面并没有取得明显的进步和发展，甚至还存在很多的问题亟待解决，已经给中职语文教学水平和效率的提升造成了很大的阻碍。

目前我国大多数的中职语文教学中都普遍存在着以下的问题：第一，多数的学生的学习态度存在问题，这些学生步入中职学校后，由于社会风气等多种因素的影响，这些学生的学习态度出现了偏离，过度的沉迷于吃喝玩乐，进取心不够，學习的主观能动性也受到了限制;第二，学生的学习方法不正确，这一因素可能受到其初中学习的影响，没有及时的改正不良的学习习惯，也缺乏对正确学习方法的探索，缺少学习的毅力，影响了语文学习的效率;第三，教师的教学方法比较落后，多数的中职教师在思想上并没有做到与时俱进，其教学方法也一直是长期的沿用以往的同一种教学方法，而且在课堂教学中，教学的手段也比较单一，缺少对新方法的应用，很难能够吸引学生的学习注意力;第四，课堂上缺少有效的互动，中职教师在语文教学中，没有注重于营造互动的课堂学习氛围，导致学生只能被动的接受学习，造成课堂上缺少互动的想象，学生的学习成绩和学习效率也比较的低。

3 中职语文课程改革和创新的途径

3.1 转变教师的教学观念，发挥出学生的学习主体作用

在中职语文课程的改革和创新过程中，教师应该以中职学校的特色以及提高学生的职业素质为出发点，积极更新和转变自身的教学观念，以学生为主体，发挥出自身的积极引导作用，将语文课程教学与学生的专业进行合理的融合，以便切实的达成中职语文的教学目标。也就是说在实际的语文教学中，要将语文教学以及中职教育的特点进行统一和结合，并灵活的应用教学方法，提高学生的语文素养以及职业综合素质。

3.2 改革教学思路，创新教学方法

基于中职语文教学的情况出发，教师应该的探索和创新教学的新方法和新思路，只有这样，才能激发学生的学习积极性，才能改善学生的学习效率，从而整体上提高中职语文的教学效果。比如说可以应用引入先进的信息技术辅助教学手段，如多媒体等技术，通过引入视频、图片等新形势的教学方法，创新传统的黑板式教学，将语文知识和内容生动的展现在学习的面前，帮助学生加深记忆，充分的体验和感受语文的学习乐趣。比如说在《口述、讲演、辩论》这一内容的学习时，就可以利用多媒体技术为学生播放一些比较经典的演讲比赛片段，或者还可以引导学生在课上进行演讲或者辩论，让学生的学习积极性得到发挥，提高学生的语文素养。

3.3 语文与职业教育结合，强化语文的育人功能

新形势下，中职语文教学应该与学生的职业教育进行有机的结合和统一，在语文教学中不断的强化育人功能，保证学生的职业素养以及语文综合素质得到双向的发展和提升。比如说可以在语文教学中渗透人格教育或者职业道德教育，目的就是引导学生形成健全的人格，养成良好的职业道德，以便在激烈的社会竞争中，能够获取更大的发展。语文教材中有很多的内容具有一定的人文特色，教师应该根据不同的语文教学内容，合理的渗透和融入不用的育人因素，有效的提高学生的道德素质和综合素养。

3.4 培养和提高学生的实践和应用能力

如今新形势下对学生的实践和应用能力也有比较高的要求，所以教师在中职语文教学中应该注重去培养和提高学生的实践以及应用能力，以便更好的满足社会的发展需求。比如说可以结合语文教学的具体内容，组织学生开展实践活动，让学生积极参与到实践活动中，有效的提高学生的实践能力，加深对学生知识的巩固和理解，如学习《科技文体》这一内容时，就可以让学生实践操作电子邮件的发送，鼓励学生不断突破和完善自我，有效的提高学生的实践操作能力，让学生在未来的职场工作中获得更好的发展。

4 结语

总之，在中职教育的发展过程中，语文是最重要的必修课程，积极进行语文课程的改革和创新是中职语文教学面临的新任务，所以教师必须要积极探索有效的方法和途径，创新中职语文教学，有效的提高中职语文的教学效率，促进中职学生更好的学习和发展[3]。

参考文献：

[1] 兰英.新形势下中职语文教学方法的改革与创新[J].产业与科技论坛，2016，15（10）：149-150.

[2] 高福贵.新形势下中职语文教学方法的改革与创新[J].现代职业教育，2016，15（35）：270-271.

[3] 朴素.试论新形势下中职语文教学方法的改革与创新[J].读天下（综合），2016，12（11A）：253-253.