乙型肝炎肝硬化患者临床护理中应用中医情志护理联合健康教育的效果分析

高林

[摘要]目的：探究乙型肝炎肝硬化患者应用健康教育联合中医情志护理的效果。方法：选取2017.4月-2018.4月在本院接受治疗的90例乙型肝炎肝硬化患者为本次的实验对象，采用随机分组的方式将其分为对照组、实验组，每组患者45例，对照组采用常规的护理方式进行干预，实验组采用健康教育联合中医情志护理进行干预，对比两组患者的护理后生活质量评分及患者的护理满意度情况。结果：实验组患者护理后的生活质量评分明显高于对照组患者，并且实验组患者的护理满意度情况明显优于对照组患者，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论：乙型肝炎肝硬化患者应用健康教育联合中医情志护理能够显著提升患者的生活质量，对患者的恢复具有极大的作用，还能够显著的提升患者的护理满意度，促进医患关系的和睦相处，降低纠纷的产生，进一步提升了患者的生活质量，具有极大研究价值，值得广泛应用于对乙型肝炎肝硬化患者的护理中。

[关键词]中医情志护理;健康教育：乙型肝炎肝硬化

[中图分类号]R248.1[文献标识码]A [文章编号]2096-5249（2019）07-099-02

肝硬化是临床中一种常见的消化系统疾病，近几年的研究显示，绝大多数患者出现肝硬化的原因是病毒性肝炎导致的。这种肝硬化造成的原因可能是一种病情也可是对重病因一同造成，这是一种进行性肝病，属于一种慢性病，但是却会随着时间的推移逐渐严重，若不及时进行治理会对健康造成极大的危害，这种疾病在发病的初期，没有明显的症状，但是到了晚期就会造成患者的肝功能逐渐衰退。所以本研究讨论了乙型肝炎肝硬化患者应用健康教育联合中医情志护理的效果，详细见如下报告。

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资料和方法

1.1一般资料：选取2017.4月-2018.4月在本院接受治疗的90例乙型肝炎肝硬化患者为本次的实验对象，采用随机分组的方式将其分为对照组、实验组，每组患者45例，对照组男性患者18例，女性患者27例，患者年龄在29-69岁，平均年龄为（45.45±2.75）岁;实验组男性患者21例，女性患者24例，患者年龄在30-70岁，平均年龄为（46.65±2.98）岁。所有患者均在知情并签订同意书的基础上进行实验，患者均为精神无异常患者。对比两组患者的性别及年龄等临床资料，差异无统计学意义（P>0.05）。

1.2方法：对照组采用常规的护理方式进行干预，主要是对患者的疾病进行常规的检查，对患者的生命体征进行检查，并进行详细的记录等;实验组采用健康教育及中医情志护理方式进行干预，主要的内容如下：

1.2.1健康教育：①飲食护理：对患者进行饮食护理是非常必要的，能够帮助患者养成良好的生活习惯，这对患者的健康具有积极的作用。对患者的饮食进行严格的把控，患者禁食多脂多盐及生冷具有刺激性的食物，主要以清淡为主，但是需要湿度的补充维生素及蛋白质，控住患者暴饮暴食的习惯，保证患者有健康的饮食习惯及良好的饮食规律。②指导患者合理用药：此种疾病需要进行长时间的治疗，极易降低患者的依从性，所以护理人员应对患者进行积极的提醒及用药指导，保证患者能够进行按时按量的服药，并将用药时间进行记录，提升患者的依从性，还要将药物可能产生的不良反应告知。③心理指导：长时间的治疗难免会使患者出现不良情绪，如焦虑、恐慌、不安、抑郁等，所以护理人员应在护理过程中加强与患者的共同，对患者的不良情绪进行充分的了解，并进行针对性的心理疏导，尽量降低患者的不良情绪，使患者能够保持健康的情绪进行积极的治疗。与此同时是对患者进行健康宣教，增加其对疾病的认知。

1.2.2中医情志护理方法：移情易性：对患者进行情志护理是非常重要的，其也是中医护理中的重要内容，重要是能够调节患者的情志，还能在一定程度上调理患者的气机，对乙型肝炎肝硬化患者进行情志护理主要是应用动作、态度、语言对患者进行有效的干预，这种方式在对患者进行护理过程中有着独到性。在对患者应用移情易性的方式进行护理时，首先要对患者进行充分的了解，并根据患者喜欢的事物进行谈论，使患者的注意力能够从疾病的痛苦中转移出来。

1.3评价指标：对比两组患者护理后的生活质量评分及护理满意度情况，评分越高护理方式越优质;护理满意度情况调查主要应用的是问卷调查形式，分为三级：满意、一般满意、不满意，总满意度=（满意+一般满意）/例数*100%。

1.4统计学处理：本次实验据选择统计软件SPSS20.O进行处理，计量资料可用（x±s）表示，t值进行检验，计数资料：[n（%）]，检验值为x，当P<0.05时，具有统计学意义。

2 结果

2.1对比两组患者的生活质量评分：实验组患者的生活质量评分明显高于对照组患者，差异具有统计学意义（P>0.05），见表1。

2.2对比两组患者的护理满意度情况：实验组患者的护理满意度为95.56%，对照组患者的护理满意度为71.11%，差异具有统计学意义（P>0.05），见表2。

3 讨论

肝硬化是一种慢性消化系统疾病，这种疾病的治疗周期较长，在一定程度上降低了患者的生活质量，这对患者的健康具有极大的消极影响，还在一定程度上降低了患者的生活质量，此种疾病主要特点就是疾病容易反复，并且在治疗的过程中疾病治疗的效果不易显现，进而导致了病程由此延长”。也正是因为疾病的这种特点造成了患者的依从性逐渐降低，还对患者的情绪造成这或多或少的影响，患者时常会产生焦虑、暴躁、不安、抑郁等情绪，这对患者的健康具有着严重的消极作用，不利于治疗。因此对患者进行健康教育及中医情志护理能够有效分降低患者的消极情绪，能够显著提升患者的健康情绪，患者的情绪状况良好能够进一步调节患者紊乱的脏腑功能，对患者的健康及恢复具有极大的意义。

实验结果显示，实验组患者护理后的生活质量评分明显高于对照组患者，差异具有统计学意义（P<0.05）。由此可知，乙型肝炎肝硬化患者应用健康教育联合中医情志护理能够显著提升患者的生活质量，对患者的恢复具有极大的作用，具有极大研究价值，值得广泛应用于对乙型肝炎肝硬化患者的护理中。