高中物理复习策略浅析

张生文 袁建平

摘 要：在高中紧张的复习当中，要精研考试大纲，了解哪些是必考内容，哪些是选考内容。在复习中要整体梳理知识结构，对学生的掌握情况进行了解，对学生弱化的知识点进行强化。培养学生良好的解题习惯，掌握正确的解题过程。在解题中，要有良好的解题习惯，一眼就可以发现题目的题眼，并正确解答题目。

关键词：研读、梳理、解题习惯、模块化

随着课改的深入，高中物理考试大纲也在不断的变化，对学生的综合能力和跨学科知识的考察，也加入了对学生的物理素养的考察。也新加入了一部分新的知识点。比如部分核裂变知识、波粒二象性等等。在有限的时间内，对物理知识进行梳理和强化。对每一个类型的题目进行模块化训练，并训练掌握相对应的解题方法。

一、研读大纲

在高考物理复习中，要抓住考试大纲，对大纲内容进行细读和讨论，对物理各个知识点可以有的放矢。可以让学生了解到高考都是考察学生的什么能力，比如理解能力和对物理知识的运用程度。对大纲中新增加的内容要让学生了解和掌握，对必考内容和选考内容要做到知己知彼。在大纲中越来越重视对物理知识的应用，比如和生活、军事等方面联系。而跨学科的综合类题目比重也越来越大，考查学生的综合能力。

二、梳理知识结构

在复习过程中，要对学生的知识点进行梳理和考查，掌握学生对知识点的程度，可以针对性的对每个学生进行有效复习。其一，可以对书面知识中的定理、公式、课后习题简单复习一遍，对每个学生的知识架构进行树形网状梳理，这样就非常的直观。在复习一个知识点后可以进行简单的小测试，这样就可以了解学生的掌握情况，从而对教学进度进行有效的调整，对学生不好掌握的知识点进行多次讲解和试题练习。其二，就是对定律和公式的运用情况，掌握公理和公式的简单推倒过程，了解公式的得出过程。以及什么样的题型可以用到这些公式，以及解题过程中公式的深入应用。也可以对简单的习题进行一题多解训练，这样更加的有利于基礎知识的掌握。

三、培养学生解题习惯

高考是需要多方面准备和学习的。在高考中应该由良好的考试习惯。首先是卷面整洁规范，在书写方面要注意学生的字体是否清晰工整，最好是书写漂亮。在卷面誊写中要注意完整的解题步骤，比如数字一定要工整清晰，不能9和7不分，这样会带来不必要的扣分。在试卷中，作图一定要用尺子圆规等作图工具，在不能不用工具就直接作图，给判卷老师不好的印象。其二，就是要符号、文字、单位要完整，比如数字后面的单位，比如千克，牛等都要完整，不要漏写，还有就是物理公式的符号，也要完整，位数中小数点也要注意，不能点错。符号也要注意大小写，字迹也要清晰，解题中必要的隐含条件也要书写出来，因为解题答案评分是按步骤给分的。其三，就是要有一个良好的审题习惯，训练学生的审题速度，速度太慢了会影响答题时间，太快了会影响解题质量，每个人都要对审题进行一定的训练。然后根据审题结果，对试卷中的题进行一下分类，根据难易程度排队，然后进行解答。

四、精选试题，模块化训练

在高考复习中，试题训练是重中之重。其一就是解题步骤，在解题中，要有良好的解题规范，在解题中首先要审题，对题干和隐含条件、关键词汇要细心。明白出题教师的出题意图，理解出题教师考察学生的知识点和难点。根据已知条件，运用物理公式和定理，对该题抽丝剥茧，一步一步解除答案。在解题中要注意解题步骤，不能简化。当然解题中可以运用图表、建模让解题简单化。其二，就是解题技巧化，在各类型题目中，每一类题型都有独有的解题技巧，学生要熟练掌握和运用。并且对每个题型都进行模块化训练，强化解题能力。比如字迹上，要训练学生的笔迹清晰和速度，在书写方面要达到中上水平。选择题则要根据题型的特殊性，可以运用排除法、代入法等方法进行解题。其三，就是实验题的训练。考前应该开发实验室，对学生进行一定时间的强化，提高学生的实验操作水平。能够规范的使用实验器材，对每一个实验用品都有深入的了解，了解操作过程中容易出错的地方，注意每一个步骤是否正确。在掌握的情况下可以自主设计实验，对实验过程进行详细的记录。根据实验记录的数据，分析实验的成败。

如例题：如图，在方向垂直于纸面向里的匀强磁场里，有一U型金属导轨。导轨平面与磁场垂直。金属杆PQ置于导轨上，并与导轨形成闭合回路PQRS，一圆环型金属框T，位于回路围城的区域内，线框与导轨共面。现让金属框PQ突然向右运动，在运动开始的瞬间，关于电流的方向，以下说法正确的是：（ ）

这题看似描述复杂，其实考查的就是右手定则，也就是学生对电磁感应基本定律和判断方法的掌握能力。当PQ突然朝右运动时，根据右手定则，PQRS回路中有沿逆时针方向的感应电流，穿过T中的磁通量减小。根据楞次定律我们得出T中有沿顺时针方向的电流，所以选D。

五、总结

在高三复习阶段，教师在带领学生复习的时候，也要留给学生自主的时间，能够根据自身的条件和天赋调整学习方法。给学生试错机会，找到合适的自己的学习方法和技巧。当然复习是非常枯燥和无趣的，这就需要师生发扬不怕牺牲不怕困难的精神，勇于克服，坚持到高考结束。

参考文献

[1]展海洋.浅谈高中物理的审题技巧[J].中国校外教育2019年03期

[2]张海鹏.打造高中物理高效课堂的策略探究[J].华夏教师2018年36期