高考理念下的高三化学复习策略分析

张志新

摘 要：高中阶段的化学复习教学是帮助学生巩固化学知识的重要环节，学生在高三阶段所面临的学习压力以及升学压力也比较大，教师要能结合学生实际学习需求进行优化复习教学的过程，从整体上提升复习教学的质量水平。本文主要从高考理念下高三化学复习策略的实施进行展开探究，希冀能对实际复习教学有所启示。

关键词：高三;化学复习;高考理念

引言：处在当前的高中的教学改革背景下，学生面对高考的挑战，教师在复习教学过程中就要能够和学生的学习需求紧密结合起来，充分注重复习教学方法的创新应用，调动学生学习主动积极性，为学生良好学习发展起到积极促进作用。

1.高考理念下高三化学复习教学要求

高三环节的化学复习教学中教师要明确教学的要求，以学生的未来学习发展为目标，依照相应的要求执行复习计划。复习教学中教师要加强学生概念性的知识内容理解，以及注重结合实际需要帮助学生构建相应的知识网络，促进学生化学知识的应用能力有效提升，注重知识的迁移能力提升，从这一基础层面得到了强化，才能有助于提升化学复习教学的质量[1]。实际化学复习教学中为提高教学质量，教师要注重和学生的生活紧密结合起来，为解决学生实际学习的问题积极促进，从这些基础层面得到了强化，才能真正有助于调动学生学习的主动积极性。另外，高三化学复习教学过程中，要注重以学生自主学习水平的提升为重要的目标，促进学生创新实践精神的积极培养，促进学生全面素质的发展。

2.高考理念下高三化学复习教学策略

高三化学复习教学中教师要注重策略的科学化运用，从以下几点策略实施方面需要加强重视：

2.1基础复习策略的科学实施

高考理念下高三化学复习教学中教师要引导学生在基础知识的掌握方面加强重视，只有掌握了基础题以及将基础题的要点得以强化，才能真正为促进化学复习教学的质量起到积极促进作用。教师要复习教学方面要有侧重点，基础题作为学生学习的要点和基础，所以在复习教学中教师就要将基础题型作为要点来对待，采用多样化的方式来促进学生掌握基础题的内容，只有从这些方面得到了强化，才能真正有助于学生良好学习[2]。如在复习教学中在讲述到非金属和化合物，以及金属和化合物的内容中，教师就要注重复习教学的要点把握，将金属单质一般化学性质，和其他重要的金属性质相结合，而后进行横向对比，让学生在学习中就能掌握要点，促进学生知识的有效掌握。

2.2注重知识网络的高效构建

高三化学复习教学中教师以学生高考的成绩提升为要点，复习教学中能够掌握重点知识内容，如此才能有助于提升学生学习的质量水平。复习教学中注重从学生的基础知识网络的学习方面加强重视，幫助学生构建章节性的知识网络，如此就能有助于促进学生高效学习发展。如在元素和化合物的知识内容复习教学中，教师就要注重把物质结构作为主线来帮助学生复习，从结构，性质，制法，鉴别，保存等方向进行探究学习，将关键点抓住才能有助于学生掌握知识点间的联系，从整体上提升学生思维逻辑性[3]。同时，教师要注重通过理论指导元素化合物的方式提高学生复习的质量水平，为学生归纳抽象能力的提升起到积极促进作用，促进学生对科学方法有效理解。复习教学中帮助学生构建知识网络采用强化实验探究的方式，结合学生科学素养的培养为基础，促进学生综合学习能力提升。如复习教学中在对“卤素”的内容复习中，通过Cl2氧化性实验探究，通过过干红布条以及湿的红布条，氢硫酸等，查看所发生的现象，并写出相应化学反应方程式，通过这样的方式就能有助于让学生能够将知识要点串联起来，也能从中对学生观察想象力进行培养。

2.3注重能力培养的复习策略实施

教师在复习教学中要注重有侧重点的开展教学活动，以学生能力培养为目标展开复习教学活动，教师要明确教学的方向，结合高考的方向来确定复习专题。高三的化学复习教学时间相对比较短，但是涉及到的教学任务比较多，所以教师在具体的复习教学方面就要明确教材主干知识以及重点知识类型，以及要对学生学习的薄弱点有充分的认识，以学生为中心开展相应复习教学活动，从整体上提升学生复习教学质量水平[4]。教师在复习教学中要注重学生自学能力的良好配偶杨，结合考试大纲所规定的知识能力的目标进行针对性培养，让学生在复习当中形成自学的习惯。教师在实际课堂教学中要能善于因势利导，促进学生回顾化学复习的知识内容，调动学生学习的主动积极性，从这些基础层面得到了强化，才能真正为学生学习能力提升起到积极促进作用。复习教学中教师在对学生能力培养中也要注重综合训练，提高学生高考的能力。

3.结语

总而言之，学生面对高考的压力下，教师在复习教学中就要以学生应对高考的能力提升为要点，充分注重方法的创新应用，为学生综合学习能力提升起到促进作用。当前的高考中对学生能力的考察比较突出，教师在复习教学中要和高考的要求相适应，注重学生综合素质能力的培养，只有从这些基础层面得以强化，才能为学生可持续学习发展起到积极促进作用。

参考文献

[1]王畅.浅谈高三化学复习教学策略[J].学周刊，2019（26）：26.

[2]张聪，陆国志.高三化学有效复习策略探讨[J].科技风，2019（21）：28.

[3]谢鸿雁，范遗灿.PCK架构下高三化学复习课教学策略研究[J].教育理论与实践，2019，39（05）：63-64.

[4]王浩基.高三化学复习中提高习题训练有效性的策略刍议[J].课程教育研究，2019（02）：188.