经管类毕业生就业创业现状与对策

周莉娜

摘要：经管类毕业生就业难的问题随着高校相关专业的扩招日渐明显。通过分析高职院校的就业环境和特点，并结合经管类大学生自身的特点，对其就业创业状况的满意度进行研究，对了解毕业生的就业目的和提高就业质量有重要意义。毕业生就业创业中存在的问题，通过满意度来比较分析。通过调查问卷的形式，对郑州市部分高职院校毕业生进行调研，并对调研数据进行统计和分析。不仅了解高职毕业生对其所在地区和学校就业创业工作的满意度，分析影响财经类高职毕业生创业就业的相关指标，而且发现工作中存在的问题，并找出改进的地方，从而能够目标明确地制定相关措施，提高相关部门毕业生就业创业服务质量，合理促进学校政策制定和体制完善，增强竞争力，更加有利于学生的成长和发展。

关键词：经管类毕业生;就业创业;现状;问题;对策

一、国内外研究现状

（一）国内研究现状

姜启跃、余英（2017）指出财经类学生应注重实践能力的培养，校内要开设与所学专业相结合的工学项目。袁慧英（2010）提出基于市场需求导向下“四位一体”的财经类高职人才培养模式。

（二）国外研究现状

高建、盖罗（2007）通过分析总结创业政策的含义、政策理论框架和政策类型来认识创业政策。认为通过教育来提升创业知识，通过构建创业政策体系来设计和实施创业政策，通过创业行动来增强政策的效果。

20世纪70年代末，美国麻省理工学院（M1T）的研究者戴维·伯克（David Birch）发表的研究成果推翻了之前认为大型企业是经济支柱和新就业机会提供者的说法，他认为1969-1976年，新的小型成长型企业创造了美国经济中81.5%的新就业机会。

国内外关于高职人才培养的研究有一个共同点：强调产学结合。这对于本文研究以创业就业导向的经管类专业人才培养有较好的启示作用。

二、当前河南高校毕业生就业形势评估

河南省整体教育水平比较落后。部分高校的部分专业已经不能适应现代社会经济发展的需求，教学质量和人才培养质量与教育强省有较大差距，从而造成就业质量也有较大差距。同时，河南省经济处于转型期，科技水平的提高使一些传统行业的就业需求大大下降，这对我省毕业生的就业创业产生较大影响，必须提出行之有效的应对之策。

（一）依托经济发展带动大学生就业创业

河南以创业带动就业工作是实施扩大就业发展战略的重要内容，是新时期实施积极就业政策的重要任务。当前，高校毕业生就业正面临就业体制改革以及就业人数大量增加的双重压力，并呈逐年大幅递增的趋势。如何引导大学生择业、就业和创业，已成为各级政府关注的重要问题。而建设创业孵化基地正是鼓励创业政策的落实、解决就业问题的创新举措。它融创业培训、创业服务为一体，为大学生等创业人员的创业活动提供有力的支持。

（二）新兴产业打造创新创业新形势

河南省重点培育发展的新兴产业也给大学生创新创业带来新契机。现代生活和健康产业、环保装备、智能终端、新一代人工智能、5G等产业将带动新一轮的创新创业高潮。新领域的发展势必带动更多的创业机遇和就业岗位，不仅给广大创业就业者释放信号，而且也给学校的人才培养指明一定方向。

（三）区域协调发展战略

河南省同时具有国家的五大发展战略，在与河南省实际情况的结合下，保持发展的协调、均衡和可持续性。借着河南省强势发展的机遇，在宏观发展环境下，也给广大就业和创业者提供了良好的就业、创业机会。

三、组织开展调查

（一）调查对象

河南省2018年高职院校毕业生人数约为26.9万。由于统计基数较大、地域广等问题，本次调查主要集中在郑州市范围之内，以郑州市2018年高职院校经管类毕业生作为研究对象。

（二）调查方式

设计高职院校毕业生就业创业状况满意度调查表，利用网络信息平台，通过联系相关学校的辅导员教师，与毕业生取得联系，以微信、QQ等形式发放调查问卷。

（三）实施阶段

调查实施共计20天，1-5天设计调查问卷，6-10天通过辅导员联系毕业生发放调查问卷，11-18天回收调查问卷，19-20天统计分析调查问卷。

（四）问卷题目设计思路

问卷涉及内容分为四个部分。第一部分为引言;第二部分是受调查者的部分信息;第三部分针对受访者实际情况做出选择;第四部分给出意见和建议。

四、问卷统计分析

（一）调查统计

由于2018年毕业生很多都已经在工作岗位上，调查过程中有一定的限制。本次调查通过毕业生辅导员，利用信息公众平台交流，有目标地发放给指定对象调查问卷1000份，收回调查问卷962份，回收率为96.2%。

（二）调查结果分析

把收回的962份调查问卷的相关结果，通过EXCEL进行数据统计，并形成相应的统计图形。

由图1可知，学生自主创业的比率较低，约为13.4%，机关事业单位的比率约为3.9%，私营企业就业比率高达59.4%，这在一定程度上反映出高职学生就业创业的特点。由图2可知，电子商务和会计类方向的人数居多，分别占21%、20%。

由圖3可知，高职毕业生更换工作频率较高，毕业半年内一直没有更换工作的比率仅占18%，第2份工作占25%，第3份以上的工作占57%。由图4可知，毕业生取得工作的方式多依靠学校、家人和朋友的推荐，比例约占67%，人力资源介绍为15%，自主寻找工作比例仅为18%，自主寻找工作所占比率较低。

由图5可知，辅导员在就业方面、学校相关部门工作的满意度普遍较高，但对于目前的工作岗位及状态、工作薪酬和相关职能部门的满意度普遍偏低。

此外，知识能力、动手能力和综合能力相比，就业单位更加注重学生的综合能力，占75%。毕业生认为学校在课程开设中应开设职业生涯规划的占29%，就业技术占32%，创业教育占33%。

五、存在问题

（一）毕业人数众多，创业、就业压力大

2001年-2018年，毕业生人数节节攀高。经管类专业的工作岗位技术性难度不高，就业市场呈现供大于求的状态，用人单位的薪酬和各项待遇也很难达到理想状态，很多经管类的毕业生多人竞争一个岗位，面临较大的压力。

（二）创业意识薄弱，就业存在“眼光高”的问题

近几年，00后大学毕业生即将步人社会，走上工作岗位，“眼高手低”、创业意识薄弱的问题逐渐显现出来。这与其自身的成长经历密不可分。不管是在城市还是农村的大学生，大多是独生子女，从小生活在父母和长辈的溺爱中，依附性强，缺乏独立自主的担当精神。

（三）知识结构单一，缺乏实践操作能力

经管类毕业生由于掌握一定的经营管理类知识，在创业初期很多存在好高骛远、纸上谈兵的情况，对于创业存在一定“误区”，缺乏实践动手的经验，紧靠书本上的理论指导实践。