小学德育工作中的党建引领作用

李兆辉

党建工作作为一个重要的教育主题，不仅要在课堂教学、社会实践中体现，而且要呈现到德育工作中。那么，如何才能在学校德育工作中进行党建工作的引领呢？笔者认为，以落实党建工作为抓手，党建工作要紧紧围绕学校的教育教学目标，促进师生发展的核心思路，深入学习贯彻党的十九大精神以及认真贯彻习近平总书记视察广东重要讲话精神，以提高党员、教师的思想教育。提升整体素质，不断提高党建工作制度化、规范化、科学化水平，为学校可持续发展提供了强有力的政治保证。

一、加强以党建工作为核心的思想教育

一所学校的持续发展，关键看教师。首先，我们坚持学做融合，强化队伍建设。对照党章党规、先进典型，定期开展专题研讨，上好党课，联系工作实际开展批评与自我批评，查找差距不足，明确努力方向，以增强党员干部的“四个意识”。组织党员教师认真学习党的十九大精神和习近平总书记系列重要讲话精神，武装头脑、指导实践、推动教育教学工作的开展。其次是依法治校，规范学校内部管理体制和运行机制，推进学校依法治校，建设现代学校制度，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《全面推进依法治校实施纲要》制定学校章程，向社会公开，同时加强领导班子和教师队伍的党风廉政建设，提高思想道德水平，增强自觉遵守纪律的观念，规范教学行为。另一方面，加强学生的思想教育，认真上好思政课，上好主题班队会课，师生共同创作校歌《雏鹰之歌》，要求全体师生会唱、爱唱，学校的大型活动，必唱国歌、队歌、校歌，学校合唱队多次演唱校歌参加比赛，获得校园歌曲优秀奖，大大增强师生爱校的情感。

二、营造以党建工作为内容的德育氛围

古语云：“近朱者赤，近墨者黑。”充分说明环境对学生的影响是巨大的。既然如此，校园作为学生学习生活的主要空间，师生朝夕相处，每天耳闻目睹，耳濡目染。因此，学校着力营造以党建工作为主要内容的校园景观，产生了“润物细无声”的教育效果，校园内布置党建文化广场、党员活动室，设有社会主义核心价值观文化墙，营造良好的学习宣传氛围。如，我校将校园的连廊建成妙趣横生的艺术展览馆，走廊上悬挂了一大批“汉字之美”的宣传画，校园里布置充满了浓郁的党建基调，我们还将“乐学每一天，创新每一事，发展每一人”作为办学理念挂在教学楼前，时时激励着学生的学习情趣，鼓舞学生树立远大的理想和志向。同時，我们又在教室内外、走廊、楼道等处悬挂诗画匾，展示学生儿童诗作品和中华杰出人物的肖像、名言等，从而使校园的每一个角落都变成“会说话”的场所，整个校园成了一座党建教育馆，一方红色基地。

三、开展以党建为主题的校园活动

根据不同年级不同学生的不同特点，开展有针对性的党建活动，既活跃校园文化生活，又拓宽了党建教育新领域。我们的活动，大多以特色见长，为了唤醒师生的阅读激情，使阅读活动保量提质，学校优化阅读环境，在长廊里设有读书名言，名人名句，教室长廊里设有古诗，学生的诗歌选集，为营造书香文化氛围，发动学生捐出已经看过的好书充实班级的图书角、学校的品书小筑。其次，为了全面保障学生有书读，读好书，每学期为图书室新添置新图书，并以漂书的形式让这些书在全体学生中流转穿梭，播撒智慧和文明。我校还经常举行以少先队为主题的全校性活动，坚持开展读爱国书籍、看爱国影片、唱爱国歌曲等活动，辅之以影评征文、抢答赛、主题班会等手段，弘扬爱国主义旋律，深化学校的德育工作。近几年来，全校有20多名师生在顺德区举办的各类以党建为主题的知识竞赛、征文活动中获奖。

四、建设以党建工作为特征的德育基地

加强党员队伍的管理与教育，增强党员党性意识、宗旨意识、组织意识，提高党员素质。支部组织党员开展了“亮党员身份、树名师形象”活动，党员教师佩戴党徽，同时围绕学校中心工作，做好教师的思想政治工作，切实发挥了党支部的战斗堡垒作用。将党员的示范性融入办公环境，专门为党员设置“顺德区昌教小学共产党员工作岗”，做到“亮岗”。按工作性质的不同，设置了“责任岗”“示范岗”“创优岗”等，要求党员教师做教书育人的模范、科研创新的先锋、学生爱戴家长欢迎的老师，切实发挥了党员的先锋模范作用，为持续提升学校的教育教学质量立新功；学生佩戴“智慧之星”“好学之星”“文明之星”等徽章，佩戴好红领巾，牢牢树立榜样作用。学校建起了学校党建广场和党员活动室、党建长廊，除了展示反映中国共产党的珍贵资料外，还通过大量图片介绍中华民族辉煌灿烂的文明史和社会主义建设时期中国人民取得的光辉成就，从而有力地推动了学校的德育工作，深化了爱国主义教育的内容。

五、培养以党建为核心的校园德育精神

深入开展“两学一做”学习，组织全体党员、师生开展“学宪法讲宪法”法治知识竞赛和演讲比赛，深入开展“学习强国”平台学习，开展“课文与经典”师生朗诵展示。学校成立党员志愿服务队，每年春节、儿童节、中秋节等组织春联义买和困难学生家庭的慰问活动，对特殊学生开展送温暖活动、送教上门活动。我校作为一所区域示范性学校，多年来，我们一贯地把党建作为培养校园精神的核心，常抓不懈，坚持做到既教书又育人。我们始终把“升旗仪式”作为一项神圣的事情庄严地对待，坚持每周一升旗仪式，整个仪式由少先队组织和主持，有现场的乐队演奏，有护旗手的丰富才艺表演，有中队代表精彩的演讲。坚持对学生进行“入队仪式”的教育，邀请学生家长一起参加，从而推进家校共育，提高学生的感恩教育，有力地激励了学生热爱党、热爱少先队的情感。抓实学生的毕业典礼，每届的毕业生都会有集体的大合照，师生之间、生生之间留言《小学，再见》的小册子，为母校留下浓浓的情谊，举办盛大的毕业典礼，为高一级学校输送人才，毕业生每年赠送刻有传统文化的文化石。

六、拓宽党建对少先队工作的领导

加强对少先队工作的领导，使少先队组织的创造力、凝聚力和战斗力进一步增强。开展党建带队建工作，指导少先队大队部做好日常工作及开展活动、发展新队员工作，加大少先队部队部室的建设，发挥少先队干部的带头示范作用。定期开展书香文化艺术节、阳光体育节、科技节，六一亲子活动等丰富多彩的活动，推进了良好校风的形成，将文明班评比、昌教之星评选、争章活动与党建工作融合在一起，树立良好的典范，引领全体队员积极向上、你追我赶。近年来，2名青年教师获佛山市骨干教师、3名青年教师获顺德区骨干教师、2名获顺德区名师，多名队员获得市区优秀学生、优秀少先队员、优秀队干部的称号，昌教小学综合科组被授予“顺德区青年文明号”“佛山市青年文明号”等，支部也被评为“顺德区示范党支部”，大队部也被评为佛山市红旗大队部。

学校的德育工作要培育和践行社会主义核心价值观，坚持党的领导，传播真理，传播真知，崇德向善、见贤思齐，言为士则。要“不忘初心、牢记使命”，培养优秀的接班人，办好人民满意的教育。