细节护理在胃溃疡患者中的应用效果及措施评价

黄进源

摘要：目的：探究细节护理在胃溃疡患者中的应用效果及措施。方法：选取2016年11月～2018年11月期间我院消化内科收治的112例慢性胃溃疡患者作为实验观察对象，依据就诊先后顺序将患者随机分为观察组和对照组各56例，对照组患者治疗期间进行常规护理干预，观察组患者进行细节护理干预，对比分析两组患者临床治疗有效率、复发率及护理干预满意度。结果：观察组患者临床治疗有效率明显高于對照组，疾病复发率明显低于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）;观察组患者护理干预满意度与对照组比较明显更高，差异有统计学意义（P<0.05）。结论：细节护理能够显著提高胃溃疡患者的临床疗效及护理干预满意度。

关键词：细节护理;胃溃疡患者;应用效果;干预措施

慢性胃溃疡属于典型的心身疾病范畴，患者的精神紧张、不良情绪反应、个性特点及行为方式等心理-社会因素均与疾病的发生发展有着一定的联系，加强对患者的护理干预能够提高患者治疗效果，预防疾病的复发。此次研究我院对细节护理在胃溃疡患者中的应用效果及措施展开探究，具体过程如下：

1.资料和方法

1.1临床资料

选取2016年11月～2018年11月期间我院消化内科收治的112例慢性胃溃疡患者作为实验观察对象，患者均符合慢性胃溃疡诊断标准，经胃镜及病理检查确诊，排除合并有严重胃出血、穿孔、癌变及严重肝肾疾病的患者，其中男性患者70例，女性患者42例，年龄21～65岁，平均年龄（40.43±5.76）岁，依据就诊先后顺序将患者随机分为观察组和对照组各56例，将两组患者的细胞、年龄、病程、病例类型等资料录入SPSS21.0软件进行统计学分析，组间无明显差异（P>0.05）。

1.2护理措施

对照组患者治疗期间实施慢性胃溃疡规范用药、健康教育、饮食护理等常规干预措施[1]，观察组患者在此基础上进行细节护理干预：①针对性心理护理及健康教育：注意观察患者的病情变化，以心理科学理论为指导，针对患者容易出现的焦虑、紧张、抑郁等负面情绪，采取不同的心理干预方式对患者进行疏导，告诉患者不良心理状态，提高按照治疗依从性;向患者普及慢性胃溃疡的基础知识、治疗方法及注意事项，耐心解答患者提出的问题，让患者充分认识自身病情，提高患者自我保健意识。②药物护理：对患者进行用药指导，向患者说明药物的治疗作用及使用方法，告知患者遵医嘱服药的重要性，确保患者能够按疗程正确服药，根据患者的治疗情况给予患者合理的用药建议，注意观察患者用药期间的不良反应，最大限度降低不良反应发生率。③饮食护理：了解患者既往饮食习惯，注意保持患者饮食卫生，嘱患者治疗期间严格戒烟戒酒，禁止患者食用过冷、过热、酸性或辛辣等刺激性食物，溃疡活动期间指导患者规律饮食，养成细嚼慢咽、少食多餐的习惯，维持正常的消化活动节律。④生活管理：帮助患者养成良好的生活习惯，鼓励患者加强体育锻炼，保证患者充足的睡眠及休息，积极预防消化道出血等并发症。

1.3观察指标

观察两组患者临床治疗有效率、复发率及护理干预满意度。

疗效判定标准：①治愈：患者病理症状及体征完全消失，胃镜检查无痕愈合或瘢痕愈合。②好转：患者病理症状及体征明显减轻或部分消失，胃镜检查溃疡明显缩小。③无效：患者病理症状及体征无明显变化，胃镜检查溃疡面无变化甚至增大。有效率=治愈率+好转率。

1.4数据处理

将实验涉及的数据资料进行整理汇总，运用统计学软件SPSS21.0分析所有临床数据，计数资料进行2检验，统计学比较有显著性表示为P<0.05。

2.结果

2.1患者临床治疗效果及复发率比较

观察组患者临床治疗有效率明显高于对照组，疾病复发率明显低于对照组，差异有统计学意义（P<0.05），见表1：

2.2两组患者护理满意度比较

观察组患者护理干预满意度与对照组比较明显更高，差异有统计学意义（P<0.05），数据见表2：

3.讨论

细节护理以提供人性化服务为理念，通过强化使注重细节成为工作习惯，提高护理服务质量与患者的满意度，保证护理安全。对慢性胃溃疡患者进行细节护理干预，加强患者身心两方面的护理[2]，对患者的负面情绪进行疏导，稳定患者的情绪，增强患者治愈信心，让患者掌握正确的生活及饮食习惯，提高患者服药依从性，使疗效最大化，降低疾病复发率，提高患者满意度[3]。

综上所述：细节护理能够显著提高胃溃疡患者的临床疗效及护理干预满意度，减轻患者痛苦，促进患者的康复，值得推广使用。

参考文献：

[1]崔丽霞. 针对性护理在慢性胃溃疡患者护理中的应用价值[J]. 系统医学，2018，v.3;No.41（05）：169-171.

[2]宋红果. 针对性护理在慢性胃溃疡患者护理中的应用效果探讨[J]. 首都食品与医药，2018，v.25;No.476（17）：158.

[3]杨巧兰. 针对性护理在慢性胃溃疡患者护理中的应用效果观察[J]. 实用临床护理学电子杂志，2017，4（2）：136-136.