中职美术教育中色彩教学的几点思路

宋统洋

摘 要：随着我国教育事业的不断发展与进步，色彩教学已经受到越来越多教育者所关注，它不仅要求学生具备夯实的作画技巧，同时也要求学生进行日常学习积累。因此，笔者认为在中职美术教育过程中为了提高学生作画能力，教师应当采用多样化教学方式来开展教学，进而提高学生作画能力。

关键词：中职;美术教育;色彩教学;思路

前言：在中职美术教育阶段，由于学生美术基础知识掌握不到位，同时大部分学生也没有受到一定的色彩训练，进而使学生对色彩知识较为模糊。因此，笔者认为为了有效提高学生色彩技能，教师应当改变以往传统的教学方式，采用多样化的教学方式来开展教学，进而使学生掌握更多色彩，最终实现高效教学的目的。

1.革新美术教学方式

以往传统的中职美术教育过程中，大多数教师采用“灌输式”“填鸭式”教学方式来开展教学，而这种教学方式仍然存在诸多问题，致使学生处于被动接受知识的状态，进而使得学生很难提高自身作画能力。因此，笔者认为教师应当革新自身的教学方式，并针对不同学生的学习特点与性格特点来进行有针对性的教学，进而使不同学生在学习过程中都有所收获。具体操作方式可以从以下几个方面入手。首先，教师应当对不同学生采用不同的教学方法，而在课堂教学过程中要求学生进行独立创作，进而避免出现抄袭别人作品的现象，最终实现提高学生作画能力[1]。其次，在学生进行独立创作时教师应当适当参与进去，并给予适当的鼓励，进而使学生增强自信心并积极投入到课堂学习氛围中，最终使课堂达到预期的最佳教学目的。

2.加强学生对色彩的认识

在中职美术教育过程中，教师除了要不断革新自身教学方式来提高课堂教学效果之外，还应当加强学生对色彩的认识，然而以往传统的教学过程中大部分教师往往忽视对学生色彩认识的教育工作，使学生对于优秀的作品很难感受其中色彩的魅力。因此，笔者认为为了有效提高学生对色彩的认识，教师应当采取有效的教学方式来激发学生学习兴趣，使其积极投入到课堂学习氛围中。俗话说“兴趣是最好的老师”，同时也是学生学习的唯一动力，因为只有让学生感受到学习的快乐，才会有效促使学生积极投入到课堂学习活动中，进而使学生获得更丰富的色彩知识，最终使课堂教学效果达到预期。总而言之，在教学过程中为了提高学生对色彩的认识，教师必须采取有效教学手段来带动学生学习热情，进而使其较好的了解与掌握相关素材知识，最终实现高效教学的目的[2]。

3.加强学生色彩技能训练

以往传统的中职美术教育过程中，教师只注重色彩的理论知识灌输，并没有充分意识到掌握色彩技能对学生学习与未来发展的重要性，进而使得学生只会讲解理论知识，而不会运用该技能，最终也使课堂教学效果不理想。因此，笔者认为为了帮助学生更好的运用该技能以及提高课堂教学效果，教师应加强学生色彩技能训练，具体操作方式可以从以下几点进行入手。首先，利用三原色的色彩训练，通过要求学生利用色彩的基本三要素在纸上进行相应的调配与作画，并引导学生不同颜色相互调和会产生怎样的新色呢？进而促使学生纷纷投入到三原色调配创作中，最终使学生了解与掌握不同色彩是如何产生的。其次，在学生进行三原色调配与创作时，教师还应参与学生创作过程中，进而在学生出现问题与疑惑时能够及时给予帮助与指点，通过有效的指点进一步锻炼学生色彩调配技能，最终提高学生对不同色彩的运作技能。

4.加强学生色彩鉴赏能力

色彩教学作为美术教学过程中的重要构成部分，它对学生学好美术有着十分重要的作用。因此，笔者认为为了帮助学生获得更好的作品，教师应加强学生色彩鉴赏能力的培养，可以通过利用图像以及三维立体技术等色彩形式，来加强学生色彩鉴赏能力，使学生在通过图像以及三维立体教学内容更好的了解与掌握相关素材知识，进而使自身获得更多的创作素材，最终使课堂教学效果达到预期的教育目的[3]。总而言之，为了推动课堂教学进程，必须加强学生色彩鉴赏能力的培养，并采用一定的教学手段来带动学生学习热情，使其积极投入到课堂学习活动中，进而有效提高学生色彩鉴赏能力，最终实现高效教学的目的。

5.加强学生色彩整体控制能力

在中职美术教育过程中为了进一步提高学生色彩掌握能力，教师还应加强学生色彩整体控制能力的培养。例如，在课堂教学时引导学生正确调整与局部之间的关系，并要求学生进行层次解析，同時明确物体与整个结构布局的目的性，进而促使学生在作画时能够较好的勾勒每一块色彩，最终使整幅作品充满活力与朝气。总而言之，在教学过程中为了帮助学生更好的掌控色彩整体，教学必须采用有效的教学方式来引导学生开展色彩创作，最终实现提高课堂教学的目的[4]。

结语：总而言之，色彩教学不仅是美术教育过程中的重要构成部分，同时也是提高学生作画能力有效教学手段。因此，笔者认为在中职美术教育过程中，为了有效提高课堂教学效率，教师应当在有限教学时间内，采用多样化的教学方式来帮助学生较好了解与掌握色彩基础知识，进而提高课堂教学效率。

参考文献

[1]解淑亮.中职美术教育中色彩教学的几点思路[J].美术教育研究，2018（20）：133.

[2]孟晔南.优化中职美术教育中色彩教学策略的思考[J].电脑知识与技术，2018，14（30）：98-99.

[3]曹玉丽.关于优化中职美术教育中色彩教学策略的思考[J].艺术评鉴，2018（13）：143-144.

[4]郝光.中职美术教学中的色彩教学分析[J].西部素质教育，2018，4（12）：81+88.