利用课外阅读提升作文教学实效

陈海波

作文可以充分展现一个学生的语文素养和语言运用能力，在小学语文教学中，如何提升学生的写作水平已经成为重点关注的问题。为了提升学生的理解能力、思维能力和知识面的扩展，需要开展相应的课外阅读，激发学生的学习兴趣和语言运用能力，整体提升学生的写作水平。

一、课外阅读可以激发学生的学习兴趣

传统的语文教学限制了学生的整体发展，在新课改的背景下，要求在小学语文教学中重视培养学生的阅读能力，以此来培养学生的语文学习兴趣。现在的小学课外读物都是严格按照小学教材制定的，读物的内容比较丰富，形式多种多样，同时也很贴近学生的生活实际，有利于激发学生的阅读兴趣。

以阅读课外书籍《丁丁历险记》为例。故事是围绕一个充满好奇的年轻记者丁丁和他忠心无比的狗狗白雪，他们发现了一艘藏有秘密的模型船而引发的。这是一个以漫画形式为主的探险故事，现阶段的学生都比较喜欢漫画。阅读这类书籍不仅能启发学生，还能激发学生的学习兴趣。

二、课外阅读可以有效拓宽学生的知识面

写作的基础就是有大量的知识储备，想要储备大量的知识，除了教师的传授，还有课外阅读。教师应该鼓励学生积极参与课外阅读活动，在阅读的过程中勤写读书笔记，多和同学交流沟通。教师要引导学生在阅读的时候把一些好的东西抄写下来，时间久了学生积累的素材就会越来越多，同时也会提升学生的写作能力。目前学生阅读的课外读物中故事和儿童文学比较多，通过学生长期的阅读，可以将其运用到写作中。素材的积累对学生写作水平的提高有至关重要的意义，小学生缺少丰富的生活经验，所以写作的内容会比较枯燥单一，通过课外阅读积累素材可以给写作提供丰富的内容。

以阅读课外书籍《十万个为什么》為例。这本书包括物理、数学、动物、天文等多个领域的学科，学生通过阅读可以获得多方面的知识，拓宽学生的知识面，教师要引导学生把这些知识运用到写作中，有效提升学生的写作水平。

三、课外阅读可以提高学生的写作能力

许多家长会忽视课外阅读对语文写作的影响和帮助，认为想要提升学生的写作能力要依靠作文辅导类的材料，觉得课外阅读对提升语文写作没有实效性的帮助。部分家长认为课外阅读是学生学习以外打发时间的一种方式，有的家长甚至认为课外阅读会影响学生的学习成绩。教师应该多和家长沟通交流，让家长明白课外阅读对学生写作能力的帮助，可以为语文学习打下良好的基础。

此外，课外阅读还可以培养学生对周边事物的认知能力。在小学语文作文教学中，教师一定要认识到，课外阅读可以扩展学生的知识面，提高学生的思维想象力。教师要达成一种共识，学生只有多读书，知识面才会越广，学生的思维才会更活跃，写作能力才会慢慢提升。学生可以根据自己的理解，把课内课外的书籍有效地融合在一起。莎士比亚曾说：“书籍是全世界的营养品，阅读能够提升学生语文写作能力和想象力。”

教育改革的不断发展，对学生综合素质的要求越来越高。把课外阅读纳入进小学语文教学已经是一个必然的发展趋势，有效的课外阅读可以提升学生的写作能力，激发学生对写作的兴趣，提升语文教学的效果。

（作者单位：浙江省云和县实验小学）

（责任编辑 赵 丹）