多措并举，给“辅导热”降温

贾海浪

整治辅导班的目的是为了让孩子有更好的学习环境，那么学校势必会成为不可或缺的一部分，该如何给辅导热降温呢？为此，我校采取多项具体措施，有效缓解了校外培训班热度难退的問题。

一、建立弹性离校机制，开设多元化课程。针对学生不同年龄、不同兴趣，设立文化类、艺术类、书法类、体育类课程，丰富多彩的课程设置充分满足了孩子不同的发展需要，放学时间根据社团教师的安排灵活调整。对此，很多家长赞不绝口，纷纷称之为人性化的延时服务，让自己可以安心工作，同时避免孩子放学后处于无人监管的状态，解除了自己的后顾之忧。

二、布置特色创意作业，锻炼动手实践能力。学校利用假期开展社会实践特色活动实践作业，帮助孩子释放天性、亲近自然、面向社会。比如我校会在假期给学生布置各种实践作业，包括我为父母做道菜，我给长辈捶捶背、洗洗脚，和父母走进社区义务劳动，和小伙伴相约参加敬老爱老公益活动等等。多样的自主实践活动，不仅锻炼了孩子的动手与表达能力，更重要的是拉近了家长与孩子之间的距离。

三、健全家委会组织，补齐家庭教育短板。在与家长的沟通方面，我校着力利用家委会组织和家长会两大平台，充分与家长合作，将教育的力量达到最大化。在学校、年级和班级三级家委会组织中，设立以校级家委会为核心，年级、班级家委会执行的组织架构，开展专题讲座，指导家长用正确心态看待孩子的成绩，如何把控自己的情绪，怎样更好地与孩子交流，孩子的成长最需要什么样的教育等等。在家委会的组织下，学校成为积极配合者，充分将学校教育与家庭教育合二为一，敦促家长更好地成长。在经过组织很多活动与班级家长同步交流后，会改变很多家长唯分数论的思想，从而也会逐步将学生从辅导班转移出来。

（作者单位：江苏省淮安市天津路小学）