釜底抽薪，给校外培训热降温

侯亚妮

校外培训热高烧不退，不仅仅是因为学生補课需求旺盛，同时也是因为当前许多家长十分热衷于送孩子去培训班，这是由于以下三点原因造成的：第一，随着经济社会的发展和工作节奏的加快，很多家长不能按时接送孩子，学生放学以后，甚至双休日、节假日都处于无人照看的状态，安全隐患极大。家长为了托管孩子，补课是最好的选择，但是各中小学校又严禁在校内举办补习班，校外培训机构在这种情况下应运而生。第二，应试教育根深蒂固，一些地方政府把中考和高考成绩作为重奖学校和教师的主要依据，特别是近些年来，一些媒体热衷于炒作高考和中考“状元”，再加之很多校外培训机构进行虚假宣传、夸大培训作用等等，导致许多家长盲目跟风攀比，把孩子送到校外培训机构去补习。第三，确实有学生需要课外辅导，特别是流动人口子女因学习、生活环境经常变动，导致学习上遇到暂时困难，而学校往往又照顾不到，校外培训机构却是大门敞开、乐意效劳。

笔者认为，给校外培训降温最好的办法，就是“釜底抽薪”。具体操作方法如下：一是充分发挥中小学校课后服务主渠道作用。广大中小学校要充分利用在管理、人员、场地、资源等方面的优势，积极作为，主动承担起学生课后服务责任，由此切断校外培训机构的主要生源。二是切实开办好家长学校，向家庭和社会广泛宣传素质教育和新时期的人才观，让家庭和社会真正懂得如何与学校和老师有效配合，科学地培养孩子。只要家长和社会各界的观念转变了，那些校外培训机构自然就失去了市场。三是学校教师要特别关注那些学困生或暂困生的成长，多一份热情和爱心，使他们尽早摆脱困境。四是青少年活动中心、学会、协会等社会公益组织，要针对中小学生、特别是学困生或暂困生开展免费或低收费公益培训，有效遏制校外培训机构向学生家长漫天要价的势头，努力减轻家长因孩子补课带来的经济负担。

（作者单位：山西省晋城市城区凤鸣小学）