普通高中学生生涯规划的精准设计和实施策略研究

杨晋英

摘 要：高中阶段是帮助学生自我认识和了解的重要阶段，通过教师的引导帮助学生清楚认识自己，并根据自身情况做出生涯规划，这对于其日后发展来说具有积极意义。本文就针对普通高中学生生涯规划的精准设计和实施策略进行研究，为其他教师在此方面工作提供一定参考。

关键词：高中生；生涯规划；设计；实施

前言：高中时期的学生已经形成了初步的人生观，对自己的未来有了简单的计划，但是这些还不能够帮助学生实现更好的自己。此时，教师则应当引导学生做出适合自己的生涯规划，并为之努力奋斗，让学生整个人生都有一个完美的发展历程。下面就高中生生涯规划设计与实施进行详细阐述。

一、普通高中学生生涯规划的精准设计

普通高中学生要想在日后能够获得良好的发展，需要先做好生涯规划设计工作，而该工作则是在教师的引导下进行。生涯设计一共可以划分为以下五个步骤：（1）目标的确定。当确定好目标以后，学生在学习上也就拥有了更大的驱动力，努力实现该目标。立志是每一个人重要的起点，通过此能够充分表现其自身的价值观与理想，甚至对人自身所获得成就以及奋斗目标资产直接影响，所以在做生涯规划设计时要先确定是生涯目标。（2）进行自我评估。通过自我评估能够让学生对自身有更加清楚和正确的认识，这对于其在做生涯规划时能够产生重要作用，并确定满足自身需求的生涯发展路线。（3）职业选择。一个人是否能够选择一个适合自己，令自己满意的工作将会决定了事业的成败，所以职业选择也是生涯规划设计中非常重要得内容，要学生根据自身实际情况选择最适合自己且能够实现自身愿望的职业。（4）职业生涯策略。其主要是指为了实现生涯目标所制定的计划，该计划通常具有较强的可行性，是学生实际行动的重要准则。例如，职业需要掌握的理论知识和具备的素质等。（5）评估与反馈。在设计生涯规划时存在很多因素而影响到设计结果，这其中有些因素是能够预测到的，而有些则难以预测，所以学生要根据自身发展情况对生涯规划进行优化和更改，满足学生在当下的生涯需求。

二、普通高中学生生涯规划的实施策略

当对生涯规划进行设计以后，最为重要的就是该如何实施才能够实现生涯规划目标，下面就对生涯规划的具体实施策略进行阐述。

（一）设置生涯规划课程

相关生涯规划课程的设置是实现学生生涯规划最为基础的工作。学校需要聘请专职教师对学生生涯规划课程进行教学，在该课堂教学中能够让学生对其自身能够有一个正确的认识，树立起短期学习计划和长远发展目标，并使其在面对选择时能够遵从内心做出最为正确的选择[1]。通过教学还能够进一步激发其自身的潜能，不断努力学习，并对自己的学习和生活都有一个明确的计划。例如，高一时期生涯课程教学工作主要是帮助学生在学习过程中确定学习目标，同时帮助学生认识社会上各种职业；高二阶段则是对生涯进行探索与规划，帮助学生对情绪、人际交往等方面进行辅导；高三阶段是进行生涯决策，此时生涯课程主要是对学生所面臨的高考进行考前的心理疏导、大学专业的选择以及最终生涯规划的确定。

（二）利用学科教学渗透生涯规划

在高中阶段，学生主要是沉浸在各个科目的课堂教学中，此时便可以借助各个科目的课堂教学工作渗透生涯规划，不仅能够在一定程度上有效提升其自身的素质和能力，促使其得到全面的发展，而且还能够进一步对教育资源进行优化配置，帮助学生更好的做出生涯规划设计。通过在各科课堂教学中渗透有关于生涯规划方面的内容，可以对学生自身职业知识进行丰富，并让学生认识到现在所学习的理论知识在未来各种职业中所具有的重要作用，使学生更加重视高中知识的学习，同时达到学以致用的效果[2]。在教学过程中还可以进行情境创设，让学生提前体验各类职业， 促使其对各类职业有更加清楚的认识和了解，帮助学生找到自身所感兴趣的职业，并做好职业生涯规划，使其朝向该职业方向努力奋斗，以便实现该目标。

（三）利用实践活动培养自身综合能力

各类实践活动的开展是为了培养学生在其他方面上的能力，当下社会对于人才的要求已经不是过去只要求人才具有专业素质和能力，而是要求人才具有综合能力，所以通过实践活动是对学生综合能力进行培养[3]。例如，辩论会、主题班会等实践活动，让学生切实体会到职业工作感受，帮助其了解现实与理想所存在的差距，这对于其日后进行判断和选择时也能够起到积极作用。总体来说，学生要想在日后能够做出更加准确的职业生涯规划，面对选择时做出最为正确的选择，那么则需要学生参加各类实践活动，对自身各个方面的能力和素质进行培养，使其成长为具有较强综合素质的人才。

总结：总之，对于普通高中学生进行生涯规划设计和实施在当下高中教育中变得格外重要。高中教育工作在当下不仅仅是对学生进行理论知识教学，更要帮助学生做好生涯规划设计工作，并根据所制定的生涯规划目标努力奋斗，以便实现该目标。教师还需要对生涯规划实现的具体实施策略进行制定，不仅不能耽误日常教学工作的开展，而且还能够获得理想的生涯规划实施效果，针对于学生未来的学习与成长都具有非常重要的作用。

参考文献：

[1]江建来. 普通高中学生生涯规划的研究与探索[J]. 名师在线， 2018， 61（24）：9-10.

[2]田丽. 以核心素养为引领，探寻普通高中生涯规划教育实施体系[J]. 课程.教材.教法， 2017：69.

[3]杨昇华. 浅谈普通高中语文教学对学生生涯规划的意义及其可行性操作[J]. 新课程， 2017（12）：235-235.