数学逻辑思维的培养探究

耿丽丽

【摘    要】在新课程改革的不断发展下，数学课程中进行对学生逻辑思维的教学培养，需要教师加强对数学课程的创新改革，结合数学课程的内容，进行对传统数学教学方式的改变，调动学生的课堂学习积极性，在数学学习中积极进行自主学习，促使学生进行独立的逻辑思维活动，适应学生的数学学习需要，提高学生的学习探究能力，培养学生的综合素质。本文先对数学逻辑思维培养的重要作用进行分析，然后重点对数学逻辑思维培养的教学策略进行探究，以供大家参考。

【关键词】数学教学  逻辑思维  培养策略

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2019.14.025

在生活中我们也会遇到各种各样的问题，需要学生能够具备一定的逻辑思维能力，从而有效地进行对各种问题的分析推导，引导学生进行逻辑推理，实现对各种问题的有效解决。数学本身就是一门具有较强逻辑性的课程，对学生逻辑思维能力的培养具有重要作用，因此需要加强对数学课程的教学改革，促使学生在学习中进行积极的思维活动，实现对学生逻辑思维的培养。

一、数学逻辑思维培养的重要作用

在数学课程中教师加强对学生逻辑思维能力的培养，不仅可以通过对教学方法的改变，调动学生的学习积极性，让学生自己进行对数学知识的探索，还可以通过对学生思维能力的培养，锻炼学生的数学解题能力，培养学生的数学素养，适应课程改革对数学教学的要求，实现对学生的综合教学。

1.有利于促进学生学习兴趣的培养。

在传统的数学教学中教师总是习惯对学生进行知识点的教学，让学生进行单纯的背诵，然后就是组织学生开展大量的题型练习，这种教学过程过于枯燥，不利于发挥学生的主动作用，也影响了教学效率的提高，通过对学生逻辑思维的教育培养，可以让学生更好的理解各种数学知识，灵活运用数学知识解决数学问题，提高学生的学习自信心，促进学生学习兴趣的培养。

2.有利于提高学生的数学学习能力。

在数学课程中进行对学生逻辑思维的培养，就是要让学生在课堂上进行思维活动，锻炼学生自己学习知识和解决问题的能力，这样的教学可以充分发挥学生的主体作用，让学生真正成为课堂的主人，自主进行对数学知识的分析讨论，促进学生对数学知识的学习效率，培养学生的数学学习能力，实现对学生数学素养的培养。

二、数学逻辑思维培养的策略探究

1.巩固学生数学基础，教授学生逻辑知识。

在数学课程中进行对学生逻辑思维能力的培养，就需要加强对学生数学基础知识的教学巩固，只有学生对对数学基本概念和基本原理进行充分的学习和理解，对各种逻辑知识进行掌握，才可以有效的进行自主的逻辑思维活动，进而学习各种新知识，解决各种实际问题，促进学生逻辑思维能力的培养。

首先，教师要教导学生各种数学基础概念，让学生对各种数学名词和规律有一个基础的认识和理解，才能够有效的进行对数学学习的推进。如奇数、偶数是什么意思？函数的基本概念应该如何理解等，其次，教师需要积极教授各种逻辑知识，引导学生对数学概念进行延伸，只有这样学生可以有效进行数学知识的练习，促使学生进行推理训练，如同一律、矛盾律、排中律等逻辑规律，让协商可以将这些规律应用在各种数学问题中，提高学生对知识的理解能力，促进学生逻辑思维的培养。

2.坚持以学生为主体，引导学生独立思考。

在数学课程中教师坚持以学生为主体进行教学，从学生的兴趣爱好出发，积极进行对学生的引导培养，促使学生对各种数学知识和问题进行独立思维，激发学生的学习兴趣，培养学生的数学逻辑思维能力。

例如，在学习人教版数学课程中关于“对称图形”的知识时，教师可以结合教学的要求，利用多媒体技术将生活中遇到的汽车、足球、五角星进行展示，然后让学生进行观察，提问学生“你们知道这些图形之间有怎样的联系吗？”这样设置数学悬念，调动学生对数学问题的探索积极性，让学生积极进行对这些图形的分析讨论，然后在屏幕上将这些图形进行转动或者分割，让学生了解到对称图形的概念，从而引起学生的思考，促使学生在课堂上进行积极的学习探索。

3.结合数学课程问题，促使学生组织讨论。

在数学课程中教师需要适应教学发展的要求，结合数学课程的问题，进行对学生组织引导，对学生进行分组讨论，促使学生在小组合作的过程中发表自己的意见，找出各种数学问题的逻辑关系，培养学生的学习自主性，促进学生逻辑思维能力的培养。

例如，在学习人教版数学课程中教師可以提出逻辑问题，让学生进行独立思考，如住在某个旅馆的同一房间的四个人A、B、C、D正在听一组流行音乐，她们当中有一个人在修指甲，一个人在写信，一个人躺在床上，另一个人在看书。让学生根据这些条件思考这四个人都在做什么，不再做什么，看看学生能够从中获得多少的信息，组织学生进行集体交流讨论，从而有效地引导学生进行对题目之间的逻辑关系进行探讨，培养学生的数学逻辑思维能力。

参考文献

[1]李广双.初中数学教学中如何培养学生的逻辑思维能力[J].新课程（中）.2017（06）

[2]刘姗姗.如何在小学数学教学中培养学生逻辑思维能力[J].中国教师2018年S2期.

[3]赵芹.浅谈小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养[J].中国科教创新导刊.2014（15）.