学校体育文化及对学生的健康意识形成与发展研究

张雪琴 席本玉 邓豪 马艳

摘要：随着我国教育事业的发展和进步，学校开始更加重视体育文化的建设。体育文化的建设对于学生形成健康意识具有积极意义。本文主要以此为主要背景，分析了学校体育文化对学生健康意识形成发展产生的影响。

关键词：体育文化;健康意识;学校

学校体育文化的主体是学生，以体育活动为主要内容的一种群体性文化。体育文化关系着学生的身心健康意识形成和发展，也关系着学校的发展和进步。

一、学校体育文化的形成

学校培养的是建设我国社会的栋梁，学校文化氛围的形成能够为学校培养人才起到积极作用。体育文化属于学校文化的重要组成部分，是当前我国教育比较重视的文化建设内容。因此看待学校体育文化形成这一问题的时候要充分理解学校的性质和特点，在此基础之上谈论学校体育文化才是客观的、正确的。

学校体育文化属于一种独特的文化现象，它不仅仅从体育课上表现出来，它还表现在学生在校生活的各个方面上。其他校园文化也是体育文化形成的一个重要内容，只有在其他的校园的文化也同样丰富而健康的情况下，体育文化的形成才会顺利而且积极向上。

二、学校体育文化及对学生的健康意识形成与发展的现状

目前我国仍然是以应试教育为主，因此在学校教学中体育也被视作考试的内容之一安排课程。学生、父母、教师对于体育的重视程度绝对不小，但是他们对于学校的体育文化氛围和学生身上散发的体育精神的重视程度绝对不够。一方面是因为在体育教学过程中教师不注重培养学生多样化的爱好，另外一方面则是因为学生无法从这些体育活动中感受到乐趣。这些都是因为平常学校教学工作中不注重体育精神文化的建设而造成的。

三、学校体育文化对学生的健康意识形成和发展的积极措施

（一）形成多元化体育组织机制

学校体育文化的建设需要从多元化体育组织机制的构建着手，不仅要充分完善学校体育文化的发展形式，也要发展体育文化的内容。目前我国的体育文化氛围无论是在小学、还是中学，甚至是大学都还不够浓厚，需要学校组织引起重视。学校作为向社会输送人才的重要基地，应当要掌握社会对于人才的要求，以此为基础制定人才培养方案。

多元化体育组织机制的构建应当融合国际先进经验，积极吸收优秀的体育文化。我国体育文化的兴衰与当代学生们的成长和发展息息相关，转变传统的体育教学观念使目前最重要的内容。传统体育教学更加重视体育技能技巧的传授，强调体育成绩，是一种竞赛心理。教师要确保每一位同学都参与到体育活动当中，重视体育课。在体育课上不仅要为学生提供强身健体的技能，还要让学生从这些体育活动中感受到积极效果。

（二）增强学生与教师之间的交流

学校体育文化的建设的主体是学生和体育教师，但是就我国目前体育教师在学校教学中的主要作用来看，其影响力相对较小。即体育教师只是负责学生的体育课，此外与学生的接触时间少，交流少。这样一来，学生与教师之间无法形成有效的沟通，体育教师身上的体育精神和他人生经历中感受到的体育文化无法与学生们分享。总之无论如何，为了学校的体育文化建设，使其能够促进学生健康意识的形成和发展必须要通过有效的平台进行宣传。

（三）积极学习我国体育卫生工作的理论并付诸实践

由于近几年发生了很多学生因为缺乏健康意识而身心不健康不达标的情况，我国体育卫生部门已经明确表示要在普通高中体育与健康课程中贯彻并落实立德树人的根本任务，并且必须要将健康作为第一指导思想。要求学校重视健康知识和体育技能的结合，并且要在各项体育教学中融合情感态度和积极健康的价值观。

（四）改革课程内容和教学方式

体育课程内容以及教师的教学方式也属于学校体育文化建设的重要组成部分。我国目前学校的体育教学内容单一，教学方式仍然比较传统，需要尽快加以改革和调整。课程內容上面，教师要丰富内容，教授学生传统的体育项目，但是不仅限于这些体育项目。此外教师还可以引导学生积极开发新型体育运动，这样不仅可以激发学生的学习兴趣，培养更丰富的爱好，促使学生利用自己的知识和技能去发现和分析问题。每一位学生在从小到大的学习中能够培养一个体育运动，或者某一个专长，都会给学生的人生带去不一样的色彩。因此建设学校体育文化应当是为了让学生在学习各项体育技能的时候同时感受这些体育技能的乐趣，并养成体育锻炼的习惯。这对于学生们积极参加各项体育活动，赢得自信也很有帮助。

四、结束语

学校为学生的健康发展营造良好的体育文化氛围，符合现如今人们对于学校教育的期待。学校体育文化的建设是当前教育发展进步中的一个重要内容，积极促进学生健康意识形成和发展成为了一种必然的要求。

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