孩子们的冬日新体验

刘淑霞

每当想起与孩子一起经历的那些开心冬日，总希望，冬天的脚步慢一点，再慢一点……

儿童版“跑酷”

冬天来了，大人们都包裹得严严实实，可幼儿园操场上却是欢声笑语，充满了勃勃生机。伴随着铿锵有力、节奏鲜明的音乐，孩子们正在尝试趣味跑酷呢！

天气越来越冷，如何保证孩子的运动量，并调动他们的兴趣，进行积极的锻炼呢？教师们反复研究讨论，确立了趣味跑酷的锻炼主题，并借鉴了一些跑酷的理念，使其不只是单纯的赛跑，而是结合了攀爬、跳跃、穿越障碍，改变了以往单一的跑步模式，并通过制定科学的跑前热身和跑后整理运动，使整个锻炼变得更加有序、有趣。教师利用业余时间，美化了纸箱和油桶，将其做成跨栏，把轮胎设置成沼泽地，用小椅子排成小树林，用滚筒做成山洞，设置了丰富的游戏情节。孩子们在游戏中快乐地奔跑着、锻炼着、成长着……

看！穿过“小树林”的孩子们，排着整齐的队伍，蜿蜒而来；跳起拍球的孩子，仰着兴奋的小脸，一遍遍地尝试着，在拍到的那一刻，脸上洋溢着幸福快乐的微笑；钻山洞的孩子，下蹲、屈身，敏捷得像只小兔子。过独木桥的时候，有的孩子小心谨慎、稳步前进，有的则如履平地，健步如飞；跨栏的时候，有的孩子竟然扬言要学刘翔叔叔。孩子们把跑、跳、腾、绕、跨、爬、钻等动作全都用上了，一个个障碍变成他们游戏的乐趣点。

想起孩子们跑酷时那生机勃勃的情景，便感觉，冬天，真好。

小小环卫工

孩子们最喜欢的就是雪天了。当飘飘洒洒的雪花一片片从天空落下，一双双渴盼的眼睛就开始传达着想玩雪的愿望。每次孩子们玩后，地上一片狼藉，满地错落的小脚印，还有一个个被摔在地上的雪球。之前看过一本《奇迹幼儿园》，讲述了日本的很多孩子会做家务、会做饭，能爬山和长跑。这次就让孩子们当一次小小环卫工，大家一起来扫雪吧。

中大班划分好场地，一个班负责一个小区域，各班在保证安全的前提下，共同制定扫雪方案，大家一起执行。只见孩子们带着各式装备出场了，有的孩子准备了纸箱，有的把盛玩具的小篮子拿了出来，有的把做饭的小铲子、玩沙的工具也带了出来……各式各样，琳琅满目。

孩子们有的将小三轮车骑来负责运输，有的与教师一起扫雪，有的一铲子一铲子地往箱子里装，有的在教師带领下端着小篮子搬运，忙得不亦乐乎。在教师与孩子们的共同努力下，运动区很快被打扫干净。孩子虽然小，团结起来却力量大。一起扫雪的体验让孩子们体会到了成功和快乐，还感受到了团队的力量，他们觉得自己真能干！

窗户上的“名画”

冬天由于室内外温差大，每天早上窗户上总有一层水雾，细小的水滴附着在玻璃上，让明亮的玻璃窗变得朦朦胧胧。有孩子用小手一抹，就变成了一条弯弯曲曲的线，只见他大声地宣布：“看我画的蚯蚓！”还有的孩子在一旁观察，在不清楚老师是否同意的情况下，没有贸然动手。从保护孩子好奇心和探索欲望出发，我允许孩子们可以用手指在窗户上自由画画。只见孩子们纷纷动手，大胆流畅地发挥，就连平时不爱画画的孩子也秒变豪放派，看来在窗户上画画的新体验，孩子们非常喜欢。

从那天以后，每天下班时我们都把窗户擦干净，给小画家们布置任务，晚上回家后要思考窗户画的内容，第二天早上几个小朋友合作完成，而且每天变换着不同主题，我们称之为窗户上的“名画”。这个“名画”伴随了我们一整个冬天。

冬天有飘扬的雪花，有神奇的冰晶，给孩子们带来很多探索的空间，而他们也从中收获着快乐与自信。