坚守信念 与爱同行

吴小莉

教师是人类灵魂的工程师、人类文明的传承者，承载着塑造新人的时代重任。20年来的坚守，我用最美最真的教育情怀，守望那弥足珍贵的童心，扣好孩子们人生的第一粒纽扣。

2009年，我离开喧嚣浮华的都市，走进宁静纯朴的乡村，开始了短暂而又难忘的支教生涯。与浓郁的乡土气息相伴的是无数质朴与执着的乡村教师，他们对教育的守护、对孩子的关爱让我钦佩。教具资源欠缺，他们就地取材、加班加点制作；手脚虽显笨拙，他们却依然坚持带着孩子一起舞蹈；扛着微薄收入的生活压力，他们坚持自掏腰包，给家境困难的孩子买学习用具；遇到孩子无人接送，他们就做好饭菜等孩子吃饱后，一个一个送回家……这一切，都让我感动在眼里，牢记在心里。从此，我每周回家时也会带来一些学习用品、玩具和零食送给孩子，在孩子没有家人来接时，我就带他们做游戏、讲故事。有一次，莹莹拿着我给她的奥利奥饼干说：“老师，我可以带回家吃吗？奶奶也没有吃过。”我蹲下身来抱住她：“当然可以。”她开心地笑了，如同一股暖流温暖我的全身，却也有一种莫名的酸楚直戳我的心间。

幼儿教育是种子教育。我是幸运的，更是幸福的，因为每天都能够看到并且陪伴着一颗颗种子发芽、生长。以前班里有个叫梓杨的小朋友，由于先天原因，语言表达迟钝、生活自理能力欠缺。刚开始，其他孩子都不愿意接近他。于是，我耐心示范，慢慢引导，后来孩子们在游戏时都能拉着梓杨的手，吃完饭也总是帮他一起收拾碗勺，而我也一如既往地与他交流，鼓励他每一个小小的进步。终于有一天，梓杨慢腾腾地说出“谢——谢——”，小朋友们听到后兴奋极了：“你真棒！”“梓杨会说话了！”那一刻，我更加坚信，尊重是打开孩子心灵的钥匙，不抛弃、不放弃，以爱育爱就是对教育最好的诠释。

岁月不居，时节如流。因为心中有爱，所以毅然坚守，唯有不懈追求，才能不负重任。幼教之父陈鹤琴先生说过：“热爱兒童，终其一生，乐业不疲。”孩子用他们人生中最懵懂、最童真的岁月陪伴我们三年，而我，也会与所有幼教同仁一起，用尊重、理解和信任，继续坚守着，幸福着。

（作者系运城市芮城县条山街幼儿园教师）