引导高三学生突破“七选五补全阅读”的策略研究

吴辉琴

摘 要：从2016年起，广东省高考英语笔试部分开始使用全国卷，七选五补全阅读对于广东省考生来说是一种全新的题型。这种题型既与完形填空相似，又是阅读理解题，主要考查的是学生的理解能力。七选五阅读理解要求学生通过阅读短文中的内容，从短文所提供的七个选项中，选出五个正确的选项，使整个短文的语句通顺、阅读流畅。七选五阅读理解这种题型，不仅仅考查了学生对短文中单个语句的理解，还考查了学生对整篇短文的理解能力。因此，想要将这种题型逐一攻破，就得对这种题型进行全方面的了解，才能在高考时取得好成绩。

关键词：高三;七选五阅读;解题方法

在《2015年考试大纲的说明》中明确表示了对“七选五阅读理解”进行命题的目的：“主要考查学生对文章的整体内容和结构以及上下文逻辑意义的理解和掌握”。七选五阅读理解这种题型与完形填空这种题型较为相似，略微的差别是完形填空的选项是单词，而七选五阅读理解的选项是句子。鉴于此，本文主要通过对七选五阅读理解题的解题思路进行探讨，总结在做这种题时的技巧，希望能给考生提供一些帮助。

一、“七选五阅读”的特点

从以往的高考题中我们可以看出，“七选五阅读”题有三个特点：

第一、七选五阅读题的短文内容都是比较贴近于我们日常生活的，它符合学生对日常生活的认知;

第二、七选五阅读题通常有两种文章类型：说明文与议论文。这两种类型的文章在结构上都较为严谨，文章层次也较为分明，通过在文章中提出问题，到学生解决问题，对于学生对文章结构和对文章的理解都十分有利[1]。这两种类型的文章可以考查学生对文章内容的理解是否到位，能否利用文章中所给的信息对答案进行推理，从而得出正确答案;

第三、七选五阅读题与完形填空较为相似，文章都有标题，都有主要的中心内容等。一般七选五在选项中都是用的是完整的句子，但有时候选项也会是短语或者是单词;

虽然七选五阅读的特点较为明显，但是需要注意，在七选五中多余的选项通常也会在这三个特点中进行干扰，有的是在逻辑上进行干扰，而有的是在内容的表达上进行干扰，比如，在介绍中心句或是主题句的时候，概括的比较模糊、直接偏离了主题、或者是片面的分析文章内容等。

二、七选五阅读题的四大解题对策

（一）通读整篇文章，了解文章的大致意思

在七选五阅读的文章中，通常选用议论文和说明文这两种类型的文章，因为这种类型的文章在结构上都较为严谨，文章层次也较为分明，因此，学生在解答七选五阅读题的時候，可以先大致的浏览整篇文章，然后从整体上将文章的内容和结构进行理解，从而掌握文章所要表达的主要思想。

有时在解题的时候发现这篇文章含有标题，那么学生就可以根据标题大致知道文章所要表达的主题;而有的时候这篇文章是没有标题的，那这个时候学生就需要大致的浏览文章第一段的前几句话，或者是浏览文章中每一段话的第一句和最后那句话。因为英语的文章主要是由三个结构组成的：总分、总分总和分总，一般来说文章的主旨大多出现在文章的首尾段和文章的首尾句当中。

（二）读选项，了解选项的大致意思

在大致浏览完全文的时候，需要对选项也进行大致的浏览，通过浏览选项，了解到选项中句子的意思，找出句子中的关键词以及中心词。将句子中与文章衔接的词语进行标注，如：相同的单词或近义词、人物的代词、数词、连接词等等。除此之外还要注意，一般在选项中的中心词主要是动词和名词。因此，根据选项的特点，我们可以将选项中的某一个动词或名词与文章中空白的地方进行连接，确定选项是否与文章有关联，从而帮助我们找到正确的答案。

（三）结合文章，“由易到难”确定选项

做题时，将文章的上下文所表达的意思进行结合，根据文章空白处的前后句进行分析，找出符合空白处的关键词，从最简单的问题开始做，在做题的时候可以采用排除法，即将选项带入到文章中，查看是否吻合文章的问题。如果在做题的时候，对于答案拿捏不准，可以先放下这道题，继续往下做，先做简单的题或是能做的题，直到将整篇文章读完[2]。

七选五阅读题在设置问题的时候，一般都是采用“能抽出能还原”的原则，即在文章中被抽出的句子通常可以在文章的上下文中被还原。因此，在做题的时候一定要结合上下文的句子，找到相应的还原处，从而找到与问题相关的选项。在做题的过程中，应该注意对文中每段话的首句结构进行观察，一般来说，文中的每段话的首句都是一致的，比如首句都是祈使句等，然后继续阅读这段内容，理解到这段内容的大致意思，推断出这段内容的主题句。有时候在句子中会有空白内容，这个时候应该先寻找这段话的主题句，空白内容一般都会和主题句的意思相近，然后通过对文章的结构进行分析，锁定关键词，找出相应的答案。另外需注意的一点，如果在文章的结尾处设有空白内容，则空白内容的答案一般都是结论或者是对文章进行概括的语句。

（四）对选项进行复查

在确定七选五阅读的五个选项之后，将这五个选项带入到文章中的空白处，对文章再次进行阅读，此时应该重点检查所带入的选项是否符合文章上下文之间的结构以及逻辑关系，查看所带入的选项是否能让文章的语句通顺、流畅，有没有前后语句矛盾的现象出现。如果加入的选项内容是段落中的主旨句，那么应该仔细核对这段内容和主旨句之间是否是吻合的，主旨句的内容是否是能够对这段内容进行概括。在将整个文章的信息核对完成后，还应该考虑将多余的两个选项进行排除的理由，从而保证正确率[3]。

结束语：综上所述，七选五阅读题在很大程度上对学生的逻辑思维能力进行了锻炼，学生对于这种题型应该加强训练，通过大量做题，扩展阅读量，从而在面对这种题型的时候才能更加的得心应手。同时，让学生尽快的将这种题型掌握，是目前老师急切需要解决的问题，在教学过程中，通过合理的设计教学内容，将七选五阅读题与平时的教学内容进行结合，总结经验，为学生提供一些解题方法，从而提升学生成绩，提高教学效果。

参考文献

[1]张腊明."七选五"型阅读理题浅析与复习策略[J].速读（上旬），2016，（6）：375.

[2]王寒英.七选五解题技巧分析与探讨[J].校园英语（中旬），2018，（10）：95.

[3]张永娟.高考英语七选五阅读解题技巧探究[J].新智慧，2019，（2）：109.