幼儿园幼小衔接工作的有效措施和方法

吕亚楠

摘 要：从幼儿园进入小学的时间虽然不长，但是对于幼儿来说却有着非常重要的意义。在进入小学之前，家长和教师应共同做好过渡工作，确保幼儿能够顺利走入小学生活。在本文中，笔者将从教学实践入手，探索幼儿园开展幼小衔接工作的有效措施和方法。

关键词：幼儿园教育；幼小衔接工作；有效措施；方法

幼小衔接工作对于幼儿的成长有着非常重要的意义。幼儿园与小学具有完全不同的教学模式，幼儿在幼儿园度过的是比较轻松的生活，但是进入小学之后，会面临较为严格的规章制度和较为沉重的学习压力，会使幼儿由于适应不了而存在学习成绩落后、生活不习惯等问题。幼儿园应重视幼小衔接工作，帮助幼儿提高综合能力，使其足以应对小学生活中的挑战。

一、做好协调工作，完成角色转变

很多幼儿在离开幼儿园的时候，没有意识到自己已经长大，需要接受系统的教育，在行为方式上也没有进行调整，使幼儿无法融入到小学生活中，甚至会使幼儿会产生厌学问题，影响幼儿的长远发展。在幼小衔接工作中，教师应做好协调工作，让幼儿对自己即将面对的生活有着基础的认识，更好地实现角色转变。

例如，在学前教育阶段，很多幼儿受到家长和父母的保护长大，没有认识到自己正处于成长的过程中，也没有将自己融入到社会中。在幼小衔接阶段，教师会定期举办交流活动，让幼儿对小学生活进行了解，并让幼儿观看小学生加入少先队的视频，让幼儿认识到，当他们走入小学生活的时候，就成为社会上的一份子。在看到小学生佩戴上红领巾的时候，很多幼儿都非常憧憬，希望自己也能够快快长大，成为少先队员。老师也会告诉幼儿，我们马上要长大了，能够学习更多的知识，成为更加优秀的人才。通过做好协调工作，能够实现幼儿园生活与小学生活的衔接，使幼儿顺利实现角色转换，成为优秀的小学预备生。

二、培养规则意识，奠定良好基础

无规矩无以成方圆，当幼儿在成为社会人的一瞬间，就应遵从社会基本规则。同样，当幼儿迈入小学校门的一瞬间，就应听从学校的指挥，自觉遵守小学生基本生活和学习规范。因此在大班阶段，教师应有意识地对幼儿进行规则教育，使幼儿能够掌握社会生活的基本内容，奠定良好的基础。

例如，在每天开展教学活动的时候，我都会对生活和学习中的基本规范进行强调：在入园环节，应按照幼儿园规定的时间来到幼儿园，如果有特殊情况应及时与教师联系；晨操环节，应注意队伍排列整齐，按照晨操的要求来进行运动，而不能交头接耳、随意出入；在教学活动环节，应保持教室安静，在举手之后才能够提出问题，不能够随便插话，更不能在教学活动中谈笑、打闹；在离校环节，不能随便走出校门，必须确认自己的父母来了之后才能出幼儿园的门，并且与教师做好告别，防止走失；在日常生活中，应注意保持自己身体的卫生和衣物的整洁，定期修剪指甲，并勤洗、洗脸，并注意穿戴整齐。通过反复对幼儿灌输社会生活的基本规范，幼儿基本上能够形成良好的规则意识，并主动帮助教师提醒其他小朋友，共同融入集体生活中，为小学阶段的生活和学习奠定了良好的基础。

三、提高适应能力，养成良好习惯

很多幼儿在刚进入幼儿园的时候，都会出现不适应的情况，有的幼儿会生病，有的幼儿会出现心理上的抵触。同样，当幼儿进入小学生活的时候，幼儿也普遍会出现不适应的情况。因此，在大班阶段，教师应注重提高幼儿的适应能力，帮助幼儿养成良好的生活习惯，能够实现自理，从而实现从幼儿园到小学的良好过渡。

例如，在日常幼儿园活动中，教师非常重视对幼儿进行生活习惯和学习习惯的培养。幼儿园还经常组织活动，对幼儿的自理能力进行检测。有一次，幼儿园举办了“我是生活小能手”的比赛，为幼儿设置了穿衣、穿鞋、叠被、收拾玩具等几个环节，看看哪个小朋友能够认真、快速地完成这几个任务。在比赛的过程中，有的幼儿很好地完成了全部任务，而有的幼儿只完成了几个任务。在比赛结束之后，很多幼儿都认识到，自理能力非常重要，要學会处理好自己的生活，不让家长和教师担心，为即将升入小学做好准备。幼儿园也会定期组织幼儿到小学去参观，让幼儿能够对即将开展的小学生活进行了解，能够更加适应小学生活。通过在幼儿园教学中提高幼儿的适应能力，并进行生活和学习习惯的培养，能够使幼儿从心理上和行动上都做好了充足的准备。

总之，幼小衔接是指幼儿园教育和小学教育的两个部分的连接。衔接的内容包括教学内容、教学方式、教学要求和教学环境，衔接的目的是使幼儿适应小学环境的同时，其学习兴趣、方法、习惯和能力能够在幼儿园教育基础上有所转化、提升和发展。幼儿教师应带领幼儿走好人生的每一步，让幼儿能够从心理上、行为上、规范上做好充足的准备，为成为一个社会人、小学生奠定坚实的基础，才会有勇气和信心迎接未来人生中的每一次挑战，成为更加优秀的人才。

参考文献：

[1]李慧春.幼儿园如何做好幼小衔接工作[J].甘肃教育，2019（02）：39.

[2]杨伟.做好幼小衔接，让幼儿快乐成长[J].学周刊，2018（35）：179-180.