“双一流”背景下区域高校系统科技创新能力：绩效评价与提升路径

黄小平　刘光华　刘小强

"双一流"背景下区域高校如何加强高校内涵建设，合理规划和科学配置资源，从而提高科技创新能力是区域高校系统面临的重要挑战。本文借鉴发达国家科研评价指标，参照我国"985"和"211"工程建设世界一流大学绩效评价指标，结合区域高校发展实际，构建了区域高校科技创新能力绩效评价指标体系。运用数据包络分析法（DEA）對Z省高校的规模效率、纯技术效率和综合效率进行总体评价，总结归纳了区域高等教育系统面临的挑战和制约性因素，提出了区域高校系统科技创新能力建设的提升路径。

《江西师范大学学报（哲学社会科学版）》2018年06期