概率统计在实际生活中的应用探讨

吴宗乾

摘 要：概率统计属于居民日常生活中比较常见的一项知识，在进行实际教学时，概率统计也是非常重要的一项内容。学生学习这项内容可以提高自身的理性思维，所以这项内容的教学和实际应用，对于学生的学习和生活存在重要的影响。但是很多教师在进行课堂教学时，没有将这项知识内容与生活实际进行联系，降低了课堂的教学质量，教师必须认识到这一内容教学的重要性，在进行实践教学时，必须培养学生的应用能力，才能帮助学生正确认识这一学科知识。本文就概率统计在实际生活中的应用进行相关的分析和探讨。

关键词：概率统计;实际生活中;应用;分析探讨

概率统计学科内容是对生活实际中的一些随机现象进行科学分析的一门内容，所以这一内容与日常生活存在密切的联系。在进行概率统计实际教学时，要想提高总体教学质量，教师就必须保证教学内容的全面性和科学性。利用生活中的一些概率统计事件来开展教学活动，可以让学生对这一内容存在更加深刻的印象。在进行学习时，将知识内容与生活中的事件联系起来，并且对知识内容融会贯通，应用到实际生活中，充分发挥这一学科内容的作用。在进行科学内容教学时，教师还要逐步培养学生的思维能力，使得学生能够增强自身的应用能力[1]。

一、概率统计内容的应用特点

实际上在日常生活中，概率统计现象是随处可见的，例如在进行购物和参与游戏时都涉及到这些知识。如果居民在生活时不能对相关知识熟练的应用，就会影响判断的科学性和选择的准确性，会造成资源的浪费，损害居民的个人利益，一些商家在制定活动时，也会利用这一知识进行计算来扩大企业的利益，所以在日常生活中这一知识的学习是非常重要的，可以通过知识内容的实践应用提高居民的认知能力。在面对相关事件时，尽可能避免做出错误的决定，损害自身的利益[2]。

二、概率统计内容在实际生活中的具体应用

（一）保险行业

保险是保障居民生活质量的一项内容，居民购买保险是为了保障自身的利益。但是在进行保险购买时，也涉及到一些概率统计知识。例如某一居民在保险公司购买汽车险，保险最高金额是20万，其中第三者责任险需要缴纳1200元的保险费用。如果购买这一险种的人数达到了1000名，保险公司盈利40万的概率和亏损概率各为多少？这就需要保险公司就赔偿金额和事故发生次数进行分析。如果每次事故发生时需要赔付5万元，那么保险公司要想获得40万元的利润，就必须对事故的发生次数进行控制，要将其控制在16次左右。保险公司在制定险种时，都是通过计算对金额进行确定的，这种金额的确定可以保证保险公司能够获得最高的效益[3]。

（二）质量判断

对于质量判断来说，属于购物中比较常见的一项内容。例如居民在进行水果购买时，如果想要购买一箱橘子，商家在推销时说，一箱橘子一共有100个，最多坏掉5个。居民在进行购买时，认为在箱子中随机抽取10个橘子，坏掉的不超过两个就可以进行购买。但是发现10个橘子中有三个坏果，所以居民认为商家的表述不正确，在对这一问题进行分析时可以发现，居民的质疑是有依据的，因为随机抽取10个橘子中坏掉三个橘子的几率非常低[4]。

（三）生活游戏

在开展生活游戏时，也存在比较多的概率统计现象，比较常见的一项是套圈游戏。在参与这项游戏时，要通过投掷竹圈圈住两米以外的玩具，这些玩具放置在一些盒子中，盒子属于正方形，正方形与竹圈的内接大小相同。在参与这项游戏时，要想套中玩具就必须保证正方形的中心和竹圈的中心完全重合，才能套牢玩具。但是在参与游戏的过程中，很难完全套牢玩具。所以商家在设置这个游戏时，可以获取最大的利益。一些商家在举办抽奖活动时，抽奖的形式比较多，这些抽奖都是对概率统计知识的应用。例如某一超市在举办抽奖活动时，抽奖箱中设置了100张抽奖券，只有三张券中存在奖品。在进行概率统计计算时，可以发现抽奖人的中奖几率都是相等的，并不受抽奖的顺序影响，所以这项活动的制定比较公平。

结语：综上所述，在进行课堂教学时，概率统计知识是必不可少的一项内容。很多学生对于这一知识的学习缺乏兴趣，而且在进行实际学习时效果比较低。要想提高这一内容的教学质量，教师可以在进行课堂教学时，融入一些实际生活案例。让学生对这一知识与生活的联系存在正确的认知，然后利用这些联系开展相应的课堂活动，促进课堂教学都要顺利开展。在进行内容教学时，可以锻炼学生的思維能力，使得学生在面临诱惑时能够对事件进行正确的分析，在参与消费活动时能够保证自身的利益不受损害。通过这一内容的学习和应用，提高学生的自觉性，对事件作出正确的判断。

参考文献

[1]丁胜. 当前概率统计在实际生活中的应用研究[J]. 黑龙江科技信息，2017（02）：77.

[2]张艺馨. 概率统计在实际生活中的应用分析[J]. 中小企业管理与科技（上旬刊），2019（05）：88-89.

[3]张秀兰. 试述概率统计在实际生活中的应用[J]. 中国校外教育，2016（15）：134.

[4]孟建梅. 概率统计理论在实际生活中的应用[J]. 湖南城市学院学报（自然科学版），2016，25（03）：69-70.37C706AC-56D2-4774-8463-ED59734DF9AF