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为每一个孩子的发展搭建成才桥梁

2019-09-10孙广琳

关键词:教体局牢记初心

孙广琳

“不忘初心、牢記使命”的教诲,深深印刻在每个站在祖国发展第一线的人心中。我们都肩负着实现祖国复兴这一伟大中国梦的光荣使命,但每一个奋斗者的“初心”或有不同。本报记者专访了博兴县委教育工委常务副书记、县教育和体育局党委书记、局长李光辉,探讨了教育人的“初心”与“使命”。

“教育是一座架设在国家、社会与青少年之间的桥梁”,李光辉从教育工作者的身份出发,道出了他对“初心”的理解。

一是要办老百姓满意的教育,无论是教育的硬件设施,还是教育教学管理,各个方面都要真心实意的服务于老百姓;二是要明确我们的教育是培养什么人、怎样培养人、为谁培养人。我们要培养的是热爱祖国和人民、热爱中国共产党的新一代,要培养的是有担当、有能力、懂感恩的社会主义接班人。要引导孩子们在树立正确思想意识的基础之上,让孩子德、智、体、美、劳都能得到长足的发展。做好了这两点,教育工作才能够同党的教育方针相契合,同习近平总书记有关教育的重要论述相呼应,同人民和社会的需求相适配。

李光辉认为,县教体局作为全县教育和体育系统的统筹部门,要有高屋建瓴的本事才能更好地开展工作。在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的时代背景下,他高瞻远瞩,认识到在教体系统开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的重要性。博兴县教体局有关科室根据博兴县教体工作实际,制定了《关于在全县教育和体育系统开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的实施方案》,在博兴县教体局全局范围内开展主题教育工作的同时,引导全县教体系统主题教育工作有条不紊地扎实推进。

一是制定领导班子集体学习及研讨计划。采取个人每天自学1小时,每周集中学习研讨1次,每月集中3天举办读书班的方式,进行深入学习。

二是设立了9个主题教育巡回指导组。全覆盖对教体局所属单位、学校,加强巡回指导,确保主题教育在各基层单位扎实开展。

三是扎实做好征求意见、建议工作。出台《关于在不忘初心、牢记使命主题教育中做好征求意见工作的通知》,通过调研、走访、教体信息网、博兴教育在线微信公众号征求所属单位、学校和社会各界对教体局的意见、建议,及时改进工作,不断提高群众对教体工作的满意度。

四是认真做好调查研究工作。结合教体工作实际,制定《博兴县教体系统主题教育开展调查研究工作方案》。局党委成员与分管科室负责人采取“四不两直”方式到所属基层单位进行调研,直面教育热点、难点问题,摸实情、出实招。

五是开展好全县教体系统“不忘初心、牢记使命”主题教育课程。教体局组织各校中层以上领导,各校组织学校职员,分别开展主题教育课程;邀请专家开展主题教育报告会;组织党员干部到吕艺镇高渡村参观红色教育基地,接受理想信念教育和革命传统教育。

打铁还需自身硬。全县教体系统“不忘初心、牢记使命”主题教育活动的开展,让教体系统中的每个个体更加明确自身职能,提高了自身工作能力。学习是深刻认识“初心”和唤起更强烈使命感的过程,要实现“初心”、完成立德树人的根本任务,更需要教育工作的深刻实践。

近年来,博兴教育为了适应全县范围内不断扩大的教育需求,不断加快着教育基础设施建设的步伐,持续扩大优质教育资源供给。自2017年以来,博兴教育累计投资8281万元,如期完成“全面改薄”建设项目38个,“农村弱”问题明显改善;累计投资8.5亿元实施解决大班额工程,“城镇挤”问题进一步缓解;组建了9个教育集团,义务段学校覆盖率100%;特色学校建设取得初步成效,特长人才输送体系进一步完善;创建13处“全国青少年校园足球特色学校”。学前教育也丝毫没有松懈,连续启动实施学前教育三期行动计划,累计投资1.4亿元;新建、改扩建48处幼儿园,新增学位7190个;普惠性幼儿园覆盖率达92%,公办及公办性质幼儿园覆盖率达83.6%,学前教育工作走在了全市前列。

基础设施建设铸牢了实现“初心”的根基,立德树人工作的实践铺就了完成使命的路。“我们要全面开展素质教育,培养学生的核心素养,让孩子成长为全面发展的人,而不是‘学习机器,”李光辉说道,“但是素质教育不是让学生们不学习,恰恰相反,学习是一项非常重要的素质。”为了实现素质教育的全面开展,博兴县教体局结合实际,在学校层面、学生层面和家长层面都做出了针对性部署。

学校层面。加强党建统领,积极组织学习《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》等教育方面的重要方针政策以及习近平总书记关于教育的论述,首先从思想上让每一个博兴教育人认识到位。通过制度加强规范,出台相关督导评估办法、考核机制等,引导学校合理开展“五育”并举,深化教育教学改革,做好素质教育工作的推进。

学生层面。“我们一定要减少和预防学生出现近视、肥胖、脊柱弯曲等身体上的问题。”学生的健康和体质是李光辉非常重视的一个问题,在每一所学校中,体育锻炼和体质监测都是一项非常重要的工作。每一个学生从入学时就建立入学档案,记录孩子的特长、天赋。建立特色学校,“一校一品”或是“一校多品”,特色课程开足开全,指导教师专业专门,让每个孩子的兴趣得到培养、天赋得以展现、特长得到发挥。

家长层面。博兴县历来重视家庭教育,家校共育工作一直写在每一个教育人的工作簿上。李光辉特别强调:“要让每一个家长认识到‘五育的重要性,不仅仅是智育,更要参与到自己孩子的德育、美育、体育和劳动教育中。为了让家长对家庭教育有更深刻的认知和参与,我们有‘三好,开好家长会、建设好家委会、利用好教育部门出资购买的培养家长家庭教育能力的软件平台。”

近年来,博兴教育积极回应各界关切,全力打造“学在博兴”教育品牌。义务教育教学质量连续多年领跑全市,高考本科万人比连续7年列全市第一。相信每一个孩子在博兴教育人用双臂擎起的桥梁上,都能稳健、踏实地跨越自己的青春河流。

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