浅析班主任在学生家庭教育中的作用

荆锐

摘 要：班主任的作用不仅仅在于学校教育和班级管理，在学生的家庭教育中也有着非常重要的作用。随着时代的发展，社会的进步，全民素质的不断提高。家庭教育的重要性凸顯出来。然而在农村，家庭教育的缺失，给学校教育带来了巨大的负面影响。无论从哪个角度来看，农村远远落后于城填区域，而作为基础教育的农村家庭教育更是陷入让人非常不安的状态。笔者从教学实际出发，分析了班主任在学生家庭教育中的价值和意义。

关键词：班主任;学生;家庭教育;意义

随着时代的发展，社会的进步，全民素质的不断提高。家庭教育的重要性凸显出来。然而在农村，家庭教育的缺失，给学校教育带来了巨大的负面影响。无论从哪个角度来看，农村远远落后于城填区域，而作为基础教育的农村家庭教育更是陷入让人非常不安的状态。根据几年来从事中学教育教学工作的经验总结和思考，现就我校家庭教育存在的问题进行简要分析并提出相应的对策。

一、家长思想上存在的问题：思想认识不足，目光短浅。

农村大部分家长对于孩子的未来没有一个长远的规划，对孩子的家庭教育的重要性认识不足。没有引导孩子树立正确的人生观和价值观。譬如再一次家长会上，我刚提到家庭教育的重要性时，家长们便议论起来。有的家长说：“我们和孩子无法沟通”、“孩子回家后看电视、玩手机、打电脑我们管不了”。还有的家长根本就不关心孩子的学习和在校的表现情况，而是孩子在校吃的不好、老师不负责任，导致孩子出现了各种问题。诸如此类的理由层出不穷，叫人啼笑皆非呀！还有的家长为了更好的生活无奈只能外出务工忽视了对孩子的家庭教育。不管什么原因，作为家长你应该认真的反思自己。你为孩子的未来考虑过吗？你教过他做人的道理吗？经过了解，大多数家长很少与孩子沟通，没有对孩子进行正确的思想教育。要想孩子有出息，首先就要了解孩子，父母与孩子的沟通是良好的家庭教育的基础。在农村有相当一部分家长不能积极配合老师对孩子进行正确的思想教育，部分家长认为，他们的责任就是给孩子提供好的吃穿，教育孩子是学校和老师的责任，与家长无关。有大部分的家长很少督促孩子的作业，更谈不上辅导孩子功课、关心孩子学校的表现情况了。有的家长平时大部分业余时间用来喝酒、抽烟、打扑克，对孩子采取了不闻不问的态度。你这种严重不负责任的态度给孩子未来的人生带来灾难性影响。

二、孩子自身存在的问题：娇生惯养，没有理想。

现在农村孩子出现了一种奇异的现象。每个孩子从小都娇生惯养，不管家庭条件如何，都要吃好的、穿好的、用好的。这种种的坏习惯，归根结底都是家长和长辈长期给养成的。一次我和一个问题孩子谈心，想了解一下他的家庭情况。当我问他的理想是什么？孩子当即回答我，我没有理想。我爸妈说了，我的未来他们给我安排好了，你在学校养身体就行了。我听了后很震惊。在父母的纵容下，有些孩子养成了一些不良习惯。诸如，打架斗殴、吸烟、喝酒、早恋、故意与老师对着干等等。作为父母你们太天真了吧！父母灌输的这些负面教育，使你的孩子在学校不学习，还影响其他孩子的学习，养成一些坏习惯。将来只能毁了你的孩子。经过了解，存在这种想法的孩子不在少数。家庭的这种教育方式真令人痛心疾首啊！

三、解决策略

家长要提高认识，重视家庭教育在孩子教育中的重要意义。父母必须重视家庭教育，以身作则，把自己的亲情和良好的道德品质潜移默化到孩子的心里，增强他们的社会责任感，开拓他们的精神世界。

家长要更新观念，树立良好的家庭教育思想。家长要改变子女必须无条件服从家长的传统观念，积极培养孩子科学与民主、自立与自强、竞争与合作等精神;要改变重智轻德、重知识轻能力的观念，着重培养孩子良好的心理素质和人际关系协调能力，促进孩子在各方面发展。

家长要提高素质，努力提升家庭教育能力。家长不仅要担负起教育孩子的重大责任，而且要不断学习提高自身的思想道德素质，各方面严格要求自己，为孩子做出榜样和表率，使孩子能深深感受到这种良好的家庭氛围。

家长要多学习，与孩子一起成长。要紧跟时代发展，确立新的家庭教育观念观念、研究新的家庭教育方法，努力去了解孩子与孩子建立融洽的亲情关系，便于与孩子进行沟通。

家庭教育要改变单一的内容，树立正确的家庭教育观。家长要加强对孩子如何做人、如何做事的教育，注重培养他们的各种能力。一是要锻炼和培养孩子的自理、自立能力，让孩子养成自己的事情自己做的好习惯;二是加强抗挫折教育，让孩子自己体验成功与失败;三是提高孩子与同学的交往能力。

家长要转变教育方式方法。一要学会与孩子沟通;二要尊重理解自己的孩子;三要允许孩子犯错误，并给他改正错误的机会。

总之，家庭教育在整个教育体系中起着举足轻重的作用。近年来，由于家庭教育的缺失造成的种种不良后果，家长渐渐认识到家庭教育的重要性，家庭教育正逐步受到重视，但受到家庭的诸多因素的制约（如文化程度、教育观念、家庭经济状况和社会因素等等），相当一部分家庭的未成年人教育处于缺失、半缺失状态，家庭教育仍属于当前教育的薄弱环节。这就需要家庭教育与学校教育紧密的结合起来，把未成年人培养成德、智、体、美、劳全面发展的社会主义的建设者。