民办高校思想政治教育实践与创新研究

摘 要：本论文以西京学院为例，通过对思想政治教育工作开展的现状，存在问题的分析，找出适合当下大学生特点的思想政治教育方法——综合素质评价教育，通过综合素质评价教育的开展，让学生在理想信念、爱国主义、道德、诚信、社会责任教育等思想政治教育方面取得良好的效果。

关键词：思想政治教育;综合素质评价教育;西京学院

一、思想政治教育工作研究背景

《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》中指出的高校思想政治工作质量提升工程的基本任务之一是扎实推动实践育人。坚持理论教育与实践养成相结合，整合各类实践资源，强化项目管理，丰富实践内容，创新实践形式，拓展实践平台，完善支持机制，教育引导师生在亲身参与中增强实践能力、树立家国情怀。在这个大背景下，西京学院也倡导实践育人，提出综合素质评价教育，从实际出发，符合学生的个性特点，深受学生喜欢，大大提高了思想政治教育工作的效果。

二、思想政治教育工作的现状

思想政治教育是高校德育教育的重要环节，对大学生人格的塑造和价值观的形成具有不可替代的作用，大学生是我国现代化建设的重要力量，是实现伟大复兴中国梦的践行者。随着中国经济的不断发展，国际地位的提高，科技的飞速发展，信息化的运行，青年学生的思想政治教育既要与时俱进，又要适应00后学生的个性特点，这就对高校的思想政治教育工作提出了更高的要求。目前，我校思想政治教育开展情况是政治理论课枯燥乏味，学生不喜欢听，辅导员开展思想政治工作的方法层次不齐，社会环境的影响，导致学生的思想政治教育大打折扣。

三、西京学院思想政治教育实践与创新

针对以上思想政治教育工作的现状分析和学生的发展情况，西京学院，在思想政治教育工作中大胆创新，提出综合素质评价教育，并把它纳入学分考核体系，目前来说综合素质评价教育考核分为四个模块。

1.综合素质评价教育的介绍

综合素质评价教育是针对新生进入大学后对其进行生活、学习、处事等方面的教育以及让他正确认识白己，积极参与各种活动、学习、社会实践等，为学生们成人成才提供平台。内容涵盖校史、专业、校纪校规、安全、学习方法、第二课堂、心理健康、创业、入党入团等方面教育。所有参与活动都有具体分值考核，有机构认定，并且纳入学分系统，总分值为10学分。

2.综合素质评价教育的内容

（1）思想道德素质教育模块。

本模块主要以案例报告等形式实行，学校可以定期邀请国内外在思想道德方面有突出贡献的代表。如“感动中国”的道德模范，十九大代表、优秀党员、见义勇为青年等，用他们的真实案例，用他们的社会实践，来引领在校大学生的发展，采取这种方式，学生不用面对课本上枯燥的文字，增强教育的趣味性。

（2）科学文化素质模块。

科学文化素质主要以校园艺术节，专业课程实践、读书心得等形势进行开展，这培养了学生的自学能力与审美能力，在校园艺术节的举办中，学生通过自主表演节目等方式，提升了同学们的审美能力和艺术情操。在专业课程实践的过程中，培养了学生自主探索的能力，真正理论联系实际。在读书心得交流活动中，交流思想，阅读经典名著，领略中外文化的魅力，提升文化素养。

（3）身心健康教育模块。

本模块的活动主要以身和心两方面为主。在身体素质方面，高等院校应举办各种体育比赛、如篮球赛、运动会、足球赛等，增强学生的身体素质，;有更多的精力投入學习。在心理健康教育方面。传统的填鸭式的心理课程应该被逐步替代，可以采用“心理沙龙”、“心理情景剧”等模式，让学生参与到具体的心理案例中，通过真实的案例模拟，让学生明白自己心理上存在的问题，对症下药。

（4）创新创业模块。

在这个“大众创业，万众创新”的时代，对学生创业指导与服务，是高校教育过程中非常重要的一步，学校可以采用“创业大咖”进学校、创业经典案例剖析等实践活动，培育学生的创新能力与创业思维，进行项目帮扶等措施，辅助学生创业。

四、思想政治实践教育的成效

通过西京学院综合素质实践教育的实施，学生的思想政治觉悟有了很大提高，人文素质不断增强，提交入党申请书的学生不断增加，很多学生积极参加西京学院党课学习，认真完成思想汇报，有一部分学生光荣的加入了中国光产党，这足以表明现代大学生的思想政治教育水平在在稳步上升。

学生的社会责任意识也不断增强，积极参加社会实践与公益活动，好人好事不断涌现，西京学院行健书院璞玉班张一兵同学在渭南市区拾金不昧，令人感动。西京学院创业书院的陈胜同学参加了造血干细胞捐献活动，并成功配型，以上两位同学的事迹值得赞赏，这也是西京学院长期重视思想政治实践教育的结果。

学生的学习积极性不断提高，学习成绩显著。在思想政治教育的深入推进下，潜移默化的影响到了学生的学习效果，近年来有百余名本科生考取硕士研究生，这些成绩的取得与西京学院的“以德树人”理念是紧密结合的，密不可分。

总之随着高等教育改革的不断深入，思想政治实践教学已经在高等学院特别是应用型本科和高职院校中初见成效，本文通过分析西京学院思想政治实践教学取得的成果，论述了实践教学的可行性，但实践教学也存在着一些需要改进的地方，如场地较少，学生参与度有待提高等问题，需要高等教育工作者在以后的教学中加以改进。

参考文献

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作者简介：李娜（1973-），女，汉族，甘肃正宁人，硕士，西京学院，讲师，辅导员，研究方向：学生的思想政治交友