“不忘初心、牢记使命”制度在基层党校治理中的应用与体现

苗敏

摘 要：“不忘初心、牢记使命”制度是每一个基层党员必须遵守和履行的，每一个平凡的岗位、平凡的党员所保有的初心和使命都应该伴随其一生。对于基层党校工作者来说，如何在党校治理中初心不改，矢志不移，将党中央的精神与实际紧密结合，贯彻和落实党中央的决定和部署，实时传达各种精神是党校治理和发展中十分重要的任务。作为基层党校人员，应该自觉坚持把学习作为政治责任、精神追求和思想境界，始终保持政治上的清醒和坚定。

关键词：不忘初心;牢记使命;基层党校;党校治理

一、以身作则，不断反思，在思考中前进，打造基层党校治理新思路

基层党校在整个党组织的特点和作用是鲜明的，它所承当的功能、效应也是十分重要的。在构建基层党校治理新思路时，应该通过以下三个方面进行。

第一，以身作则。作为基层党校人员，在党校治理中必须要做到自觉加强个人党性修养，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨。同时，加强自身理论修养，加深理论研究，养成良好的阅读习惯，拓宽自身视野，将理论与实际相结合，更加深入地强化基层党校治理的理念，牢固树立道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。基层党校治理不仅仅是对党校而言，更应该成为社会的一面镜子，帮助人民群众继续筑牢思想防线，用科学理论指导实践、推动工作，展现出新时代的新气象。

第二，不断反思。作为基层党校人员，应该在日常党校治理中不断反思，不仅要学会读“有字之书”，更应该读懂、读好社会这本“无字之书”。在党校治理中，要扎根于社会，体验个中滋味，提高理论涵养，反哺实践活动。从一点一滴中助力党校治理朝着更好的方向发展。在基层党校的治理中，要注重教师员工的心理建设，净化心灵成长，建设强大心理支撑。

第三，在思考中前进。基层党校治理发展过程中，对相关人员的要求也在不断提升，如何在复杂多变的形势下提升自身素质、坚定理想和信念、牢筑思想防线已经成为必须要解决的问题。基层党校人员应该学会在反思中成长，在反思中前进，延展和阔宽党校治理的视野。对于治理中遇到的痛点、难点要撰写笔录，构建反思网络，不断地实践、反思、前行，在潜移默化中提升基层党校治理能力。

二、崭新起点，全新篇章，主动接受监督，树立党校教师干净新形象

党的十九大会议中明确指出了“中国特色社会主义进入了新时代”这一重大的政治方向和政治判断。这一方向的指出对于我国今后社会的发展，社会的建设等都有着十分重要的意义。对于基层党校来说，应该紧跟时代步伐，把握政治方向，明确新时代的主旋律，树立党校教师干净新形象。在实际落实工作中可以通过以下三点来进行。

第一，嶄新起点。崭新起点的意义在于统筹全局，从更高层面的角度进行政治判断，让党校的发展和建设紧跟时代步伐。明确中国特色社会主义新时代的重要意义，将新起点、新征程、新步伐与基层党校治理相结合，助力党和国家事业稳步发展。

第二，全新篇章。当前世界形势复杂多变，党校治理环境也面临着诸多的问题。新篇章的开启需要新的理论指导，对于党校的治理和发展来说也肩负着新的使命。基层党校的管理需要一个全新的气象和良好的形象。党校的发展离不开党校教师，作为党校教师，应该继续用中国特色社会主义思想武装自己，不忘初心，牢记使命，树立党校教师干净新形象。

第三，主动接受监督。作为基层党校教师，一言一行都展现在人民群众眼里，这就需要心存敬畏、严守法纪、严格自律，无论是在内还是在外都要慎言慎行。基层党校教师应该起到模范带头作用，自觉履行党和人民赋予的权力，严肃党内生活，守住政治底线，从我做起，重塑基层党校党风廉政，坚决履行和落实中央的各项决定。基层党校要时刻接受人民的监督，主动接受人民的考察，切实改进作风，保持党校教师为民、务实、清廉的良好形象。

三、与时俱进，统筹全局，勇于承担责任，树立基层党校治理新形象

党的十九大以来，在广泛听取各方面意见的基础上，把我国社会主要矛盾的表述修改为“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”。这一当今社会主要矛盾的指出，为全党上下今后的工作方向、奋斗目标，提供了战略性的指引。落实到基层党校治理中，应该以此为主攻方向，助力党的事业再创新高峰。在树立基层党校治理新形象时，应该通过以下三个方面来进行。

第一，与时俱进。现如今，我国生产力水平已经上升到了一个新的阶段和新的高度，基层党校在治理和发展时更要与时俱进。在实际治理时，要以不断提升人民生活水平为目标，提高党校教师对美好生活的向往，从严治理，让党校教师明确自身定位。改革开放40多年来，基层党校所发挥的作用是不容忽视的，在未来的一段时间内要思考如何更好地发挥作用，培养一批又一批优秀的人民干部和党员先锋模范，助力满足人民群众在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的需求。

第二，统筹全局。人民群众对于美好生活的向往是每个共产党人都必须牢记在心的，作为基层党校教师更应该全面把握我国主要矛盾的转化，更深刻地明确党和国家工作的战略重点和主攻方向，学深悟透，树立忠诚担当的新形象。在基层党校治理中，更应该统筹全局，把握政治方向，树立良好的教学风范，履行党员干部的职责和使命。统筹全局还对基层党校治理提出了更高的要求，需要基层党校人员勇于承担、敢于承担，继续发扬共产党人的先进性和纯洁性。

第三，勇于承担责任。基层党校的管理本质上就是对党性原则的管理，和对党员政治方向的把握，在涉及大是大非的问题上，要树立鲜明的旗帜，原则、底线绝不触碰。在治理工作中，相关的党员干部要勇于担当责任，坚定信心，扛得住压力，果断解决问题。在依法治理上要敢于担当，党员干部要依法治权，强化权责法定的理念。基层党校的治理和建设是树立基层党员形象、聚力基层人民群众民心、促进基层党组织更好发展的标杆和典范。

四、结语

基层党校的治理对于党中央更好地深入群众了解民情，落实从群众中来到群众中去的工作方法，听群众的真心话，解群众的真问题有着十分重要的意义。基层党校的治理能够有助于党中央更好地进行战略决策，使各项决策和各方面工作更加符合实际情况、符合客观规律、符合人民意愿。基层党校的治理工作任重而道远，相关党员干部要把全部心思和精力用在干事创业上，用心、用力、用情做好工作。作为基层党校人员，应该深感治理工作的重要性，自觉用高标准、严要求管理自己，勇于担当，不忘初心、牢记使命，为党的干部教育事业尽到绵薄之力。

参考文献

[1]张卫东.“不忘初心、牢记使命”的内在逻辑及其实践路径[J].兵团党校学报， 2019（03）：5-9.

[2]焦艳鹏.不忘初心、牢记使命，建设美丽中国[J].人民论坛·学术前沿，2019（12）：19.

[3]本刊评论员.深刻领会“不忘初心、牢记使命”中的马克思主义哲学原理[J].实践（思想理论版），2019（07）：1.