高校辅导员在就业指导工作中的问题探索与应对策略

张立靖

摘 要：随着中国大学毕业生人数的逐年增加，大学生就业形势越来越严峻，就业指导更为重要，作为指导工作的主力军，高校辅导员肩负着巨大的责任和义务。通过对高校辅导员在就业指导工作中的必要性的叙述，反映了辅导员在高校毕业生就业辅导中的优势。在梳理高校就业指导工作的基础上，阐明了高校就业指导教育的不足，提出了对策。

关键词：高校辅导员；就业指导；问题与对策

1 辅导员在大学生就业指导中的必要性。

1.辅导员在大学生就业指导中的地位

就业是人们生活的基础，安国的政策，以及促进就业作为社会工作和学校的责任。积极帮助毕业生工作不仅关系到毕业生的个人发展，而且在维护社会稳定，加快构建和谐社会，促进和谐校园建设中发挥着重要作用。教育部明确规定，辅导员的主要职责之一是：“积极开展就业指导和服务工作，为学生提供高效优质的就业指导和信息服务，帮助学生树立正确的就业观念”。因此，辅导员是高校就业教育的主力军。

2.辅导员在大学生就业指导中的优势

一方面，作为学校和学生之间的纽带，辅导员是一个教育学生成为“人”的人，他的言行影响着他的学生。现阶段大部分辅导员刚刚毕业进入工作岗位，对于大学生这个群体比较熟悉，他们青春有活力，年龄与大学生也相似，因此更容易赢得大学生的信任，更好地进入他们的心中。高校辅导员是大学生的日常管理者和教育者，也是大学生进入大学后的第一批老师。最全面地掌握大学生的情况，可以为雇主提供准确，详细的学生信息，也可以根据雇主的需要推荐学生的工作。为学生提供了便利，使就业成功的几率提升。

2 辅导员在大学生就业指导中存在的问题。

2.1缺乏专业知识，在处理问题时有心无力

毕业生申请工作时会遇对激烈而残酷的竞争，他们将面对各种挫折。毕业生感到很重的心理压力需要及时疏导，通过合理的宣泄，避免带来严重的心理影响，就像自卑或者自负感。因此有必要对这些学生进行心理调整。这需要职业指导，教育，心理学和社会学方面的专业指导。然而从目前的情况来看，高校辅导员数量急缺，师生比例超过了国家规定上限，工作繁忙沉重，不能及时接受就业指导培训和和相关教育心理学的专业学习，致使高校辅导员心有余而力不足。

2.2指导工作时间的集中，快速成功和即时效益的特点是显而易见的

一般来说，高校正式开展就业指导工作较晚。这时，除了大量的日常操作和日常管理任务外，辅导员还面临着与学生毕业相关的各种固定程序任务。很难形成系统，标准化，科学的就业指导时间表。总的来说，很希望一举提高学生的就业能力。学生面临一系列与就业，求职和继续教育相关的问题和压力。过度集中的时间表主观或客观地表现为指导的快速成功，已完成任务或提高就业率。

2.3工作方式僵化，难以做到因材施教

高校辅导员主要在课程教学和课堂会议中进行就业指导，对所有学生采用相同的灌输方法，忽略学生之间的个体差异。在指导过程中，缺乏差异。由于缺乏社会经验，认识能力有限，缺乏辩证思维，大学生在观察和分析事物时不可难免地过于主观，片面或过于自信，偏执。在处理职业目标等一些关键问题时，他们往往表現出盲目服从的地位。

3 高校辅导员在大学生就业指导中的策略

3.1加强职业规划和职业指导的知识储备

大学生职业生涯规划和就业指导是社会稳定，经济发展和教育可持续发展不可忽视的重大问题。职业规划和就业指导教育的方法和内容需要与时俱进，不断开掘。高校辅导员要从自身方面提升自己关于职业生涯规划化和就业指导方面的知识储备。只有这样，才能提高毕业生的就业能力和水平，实现高等教育的可持续发展。就我们的辅导员而言，如何为大学生进行职业规划和就业指导也是一个需要不断学习和长期交流的过程。

3.2总体规划就业指导，建立全方位服务意识

就业指导应是个长期和具体的过程，首先依据大学生初入学适应阶段，专业学习稳定阶段到毕业就业阶段开展不同方式的就业指导，就业指导工作的不断完善。然后，辅导员应该建立一种服务学生感觉，不仅仅是指挥官，他们的就业指导对学生的重要性，以及对学生的充分尊重。以学生为中心，为学生就业提供帮助和指导，引导学生树立正确的择业和就业观。

3.3考虑个体差异并建立有针对性的就业指导模式

辅导员的工作涉及学生大学时期的各个方面。要充分了解班上学生的人格特质，综合素质和专业技能。在日常管理工作中，根据学生的个性，才能和兴趣，有针对性地进行个性化的就业指导。利用就业信息，就业形势和就业知识，引导学生树立正确的就业观念，提高职业生涯规划意识。提高学生的就业竞争力，为每个学生提供有针对性的就业指导，为大学生就业提供积极的帮助。促进大学生顺利就业。

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