高中政治教学改革问题的解决措施

阳学银

[摘  要：高中思想政治课承担着非常重要的教育工作，对于提升学生的政治综合素养有着非常重要的作用。因此，在高中政治教学实践中，教师应该加强对存在问题的研究，找到更加有效开展高中政治教学的策略。在实际的教学过程中，教师应该本着对学生负责的意识和态度，能够培养自身严谨的治学态度，加强对于高中政治教学重要性的认识。通过这样的方式，不断提升自身的教学水平，更加有效地開展高中政治教学工作，为提升学生的政治素养，促进学生的全面发展奠定良好的基础。

关键词：政治教学;改革;问题;解决措施]

教育对于个人的发展和社会的进步都有着非常重要的作用，具有很强的不可替代性，是推动时代发展的重要动力。因此，这就需要加强对于高中政治教学的研究，找到当前政治教学存在的问题。通过这样的方式，不断提高高中政治教学的实效性，提高学生的政治综合素质，促进学生的全面发展。加强对于政治教学存在的问题进行研究，结合学生实际情况开展政治教学活动，对于推动教育教学改革，促进学生的全面发展有着非常重要的意义。

一、高中政治课堂教学存在的问题

（一）灌输式方式仍然存在

在高中政治教学过程中，传统的灌输式教学方法仍然存在。在新课标下，在编写教材的时候进行了一定的改变，教材内容更加贴近学生的实际情况。教材内容的优化在一定程度上对于激发学生的思维有着重要的作用。但是，一些教师对于旧教材中内容掌握得比较透彻，所以在开展教学活动的时候还是沿用传统的教学方式。许多时候还是教师在讲解知识，采取一言堂的方式。这样就会使学生难以更加积极地参与到高中政治知识学习中，学生自身的政治素养难以得到有效提升。

（二）缺少启发式教学

在高中政治教学过程中，教师除了要教会学生基本的政治知识外，还应该注重启发学生的思维，使学生自身的综合能力得到有效提升。在高中政治教学过程中，教师应该注重巧妙创设教学情境，加强对学生思维的引导，让学生在思考问题的过程中充分锻炼自身的思维，提高学生自身的综合素质。但是，在当前高中政治教学过程中，教师缺乏这方面的引导，只注重灌输学生政治知识。这样对于学生的综合发展，对于学生自身综合能力的提升会起到一定的阻碍作用。

（三）形式主义严重，教学缺乏有效性

新课改的重要内容就是尊重学生的主体地位，发挥学生的主体性。在具体的教学过程中，比较注重培养学生的合作精神和自主学习能力。但是，在实际的教学过程中，教师并没有认真落实，许多时候只是形式主义。有的时候，教师在课堂教学过程中开展了探究活动，但是过于注重形式，没能够起到很好的教学效果。几个学生好像是在一起讨论政治问题，但是实际上却难以得到有效的探究结论。因为教师没能够开展更加有效的指导，政治教学形式主义比较严重，直接影响到了高中政治教学改革的有效性。

（四）过度利用多媒体

随着信息技术的快速发展，多媒体技术在教育教学中得到了广泛的应用。多媒体技术凭借其集视频、动画和图片于一体，对于学生视觉可以形成有效的冲击力，可以更好地吸引学生的注意力。但是，在具体的教学实践中，一些教师完全依赖于网络上的课件，许多时候更是直接拷贝网络上的幻灯片，没有进行更多的内容创新和形式修改。这样就会导致一些不适合学生的特点的教学方法被应用于具体的教学实践中，学生自身的综合能力的提升会受到一定的影响。

二、解决高中政治教学存在问题的策略

（一）教师应该注重提升自身的专业化素养

想要更加有效地开展高中政治教学，保证政治教学的有效性，这就需要教师注重提升自身的综合素质，提高自身的专业教学水平，从而更加有效地开展高中政治教学。

（二）改革课堂教学，推动课堂教学

课堂作为教学工作的中心，对于学生政治素养的提升有着重要的影响。因此，这就需要教师认真做好高中政治课堂教学工作，使学生能够在课堂教学中有更多的收获，起到很好的教学效果。教师在开展高中政治教学的过程中，应该注重加强对学生的引导，对学生的思维进行有效的启发，这样才能够让学生从政治学习中有更加丰富的收获，充分保证高中政治教学的有效性。

（三）引导学生树立正确的价值观念

高中政治教学的目标就是为了能够引导学生树立正确的价值观念，让学生养成积极向上的人生态度。因此，在具体的教学过程中，教师应该加强指导，让学生重视高中政治教学。在新课标下，高中政治教师应该更加注重学生的能力，不应该单纯地看学生对于理论知识掌握的熟练程度。因此，在具体的教学过程中，教师应该结合生活实际让学生对于高中政治知识有更加深刻的认识，能够在实践中更好地践行政治知识。

（四）巧用多媒体技术，提高政治教学有效性

在高中政治教学过程中应用多媒体技术开展教学，对于提升政治教学的有效性，促进学生的全面发展有着重要的作用。但是前提应该是教师科学合理利用多媒体技术开展教学活动，教师应该充分结合课件内容和学生的实际情况，寻找一些适合学生的内容。同时，教师应该充分利用多媒体课件的展示作用，让学生对政治知识有更好的认识。通过这样的方式，切实提升高中政治教学的有效性，提升学生自身的综合素质。

三、结语

许多学生对于高中政治课的印象和概念都是说教课，认为主要熟背课文就能够做好考前突击，就能够取得很好的成绩。当前，在高中政治课堂教学过程中存在着一定的问题，教师灌输式教学方法仍然存在。许多时候，教师过于注重形式，起不到实际的作用。因此，在高中政治教学改革过程中，教师应该对于当前政治教学存在的问题有清楚的认识，采取更加有效的策略，不断提升高中政治教学的有效性，提升学生的政治素养。

参考文献

[1]白金春.课程改革背景下高中思想政治课堂教学发展及问题探讨[J].西部素质教育，2016，（01）：113.

[2]周小爱.高中政治教学改革中存在的问题及解决措施[J].亚太教育，2015，（27）：40.